立足课题研究实施科研实效

《立足课题研究实施科研实效》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、立足课题研究实施科研实效——高效课堂之单元式的“整理和复习”专题研讨活动简述东城一小作者：袁瑞珍关键词：研讨交流实效2013年12月26日，东城一小举行高效课堂“整理和复习”专题研讨活动。参加活动的人员包括华师大黄甫全教授带领的2位研究生、中堂蕉利小学的梁校长、陈老师与我校的全体数学老师参加了本次活动。本次专题研讨活动紧紧围绕高效课堂之单元式的“整理和复习”进行展示。整个活动分为三个流程：先由谢海霞、袁衬兴、刘爱文三位老师分别进行课例展示；然后由华师人黄迪和杨宁两位研究生、中堂蕉利小学的陈老师与我们科组的老师一起进行评课活动；接着华师大黄埔全教授作观点报告《高效课堂的三个问

2、题》。这三节课例，很好地呈现了整理复习课的不同年级的不同教学结构，课前学生冋忆、归纳知识点，自主地把单元知识点整理成手抄报，初步建构知识网络；上课时先学生交流、展示自己整理的成果；老师们再把收集到的错例，引导学生分析、理解、掌握、解决，做到查漏补缺、以学定教；紧接着又通过针对性的练习进一步综合提升能力、拓展思维，充分展示了优化整理,高效复习的教学方式，让听课老师摸索山适应新课程改革的、高效的小学数学整理复习课堂教学模式起到了抛砖引玉的作用。课后华师大黄迪和杨宁两位研究生、中堂蕉利小学的陈老师对三节研讨课进行了精辟的点评与肯定，就这三节课的优点和改进的地方提出了宝贵的意见；随

3、后华师大黄埔全教授还给大家介绍了小学数学高效课堂“整理和复习”的重耍性和一些做法，本次的展示、研讨、交流活动让所有参加的教师对高效课堂之“整理和复习课”将有了更深入的理解和思考。这对我校数学科组课题的后续研究也起到很重要的意义。刘爱文老师研讨课——《三年级上册测量的整理和复习》袁衬兴老师研讨课——《二年级上册表内乘法（一）的整理和复习》谢海霞老师研讨课——《五年级上册小数乘法的整理和复习》华师大黄迪和杨宁、中堂蕉利小学的陈老师与我们科组的老师评课华师大黄埔全教授作观点报告一一《高效学习的三个问题》