浅析中职学生心理健康教育的重要性

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1、浅析中职学生心理健康教育的重要性1=1摘要：心理健康教育方法较大程度上改变了思想政治教育工作者的观念和方法，增加了思想政治教育工作的途径，提高了心理健康工作的实效性。本文通过对中职学生的心理分析，首先提出开展心理健康教育是推进素质教育的必然前提，其次，就如何有效加强中职学校学生的心理健康教育进行了深入的探讨，具有一定的参考价值。一、开展心理健康教育是推进素质教育的必然前提《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》明确指出：“实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育，应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个

2、方面。在不同阶段和不同方而应当有不同的内容和重点，相互配合，全面推进。”由此可见，中等职业学校也被纳入推行素质教育的范畴。在强调素质教育的今天，切实有效地开展心理健康教育，培养学生良好的心理素质，不仅是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然前提。二、如何有效加强中职学校学生的心理健康教育1.明确认识心理健康教育工作的重要性“心理健康教育即学校对学生进行思想品德教育。它是社会主义精神文明建设的奠基工程，是我国学校社会主义性质的一个标志，属于共产主义思想道徳教育体系。它与其它各育互相促进、相辅相成,对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向，起着主导作用”。学校只有重

3、视心理健康教育工作，使师生的素质处在一个较高的水平，才能不断提高办学效益，促使学生、教师、学校健康发展。2•必须采取多种方式，借助有形和无形的工具，挖掘根源，因势利导帮助学生提高心理素质，增强承受挫折的能力，引导学生进行自我教育心理健康教育的自身特点，决定了心理健康教育是聆听、是引导、是参与、是疏导，从而对学主人格发展的影响变得更加自觉深入。因此，从事心理健康教育的教师要引导学生进行自我教育，不断增强自我教育的功能。自我教育的特点在于自醒自悟，自控自励。思想政治教育工作者在引导学生进行自我教育时，要按照它的特点，在教育过程中，应作为设计者、引导者、鼓励者。在培养情操方面

4、,引导学生自我体验、自我激励；在增强信念方面，引导学生自我反省、自我巩固；在转变行为方面，引导学生自我约束、自我控制。3•建立学生心理素质档案，掌握学生心理健康状况对于中等职业学校来说，建立学生心理素质档案十分重要，因为心理素质档案是做好心理健康教育工作的基础和依据，可以帮助掌握学生心理健康状况。学校在学生刚一入学时，就对学生进行全面的心理素质测试，并且根据测试结果建立起学牛■的心理素质档案。三、运用心理健康教育方法提高心理健康工作实效性的措施1•认识相关理论，增加思想认识理论是行动的指南，思想政治教育工作者应高度重视心理健康教育的相关理论、原则和方法并重视融入心理健康

5、教育，注重与学生的沟通和交流，真正成为学生的朋友，拉近与学生心理方面的距离。2.加强队伍建设心理健康教育是一项专业性很强、要求很高的工作，学校要大力加强思想政治教育师资队伍建设。可选择一定数量的心理学专业教师从事思想政治教育工作；要对非心理学专业的思想政治教育工作者进行培训，使他们掌握一定的心理学理论和心理咨询方面的基本知识和技能，学会从心理学的角度分析学生的心理问题，这样会取得更好的教育效果。3•引导学生进行自我教育从事心理健康教育的教师要引导学生进行自我教育，不断增强自我教育的功能。自我教育的特点在于自醒自悟，自控自励。思想政治教育工作者在引导学生进行自我教育时，要

6、按照它的特点，在教育过程中，应作为设计者、引导者、鼓励者。在培养情操方面，引导学生自我体验、自我激励；在增强信念方面，引导学生自我反省、自我巩I古I;在转变行为方面，引导学生自我约束、自我控制。总而言之，心理健康教育方法将会在较大程度上改变了思想政治教育工作者的观念、方法，增加思想政治教育工作的途径，提高心理健康工作的实效性。当然，心理健康教育方法并不是取代传统的思想政治教育工作方法，而是它的拓展，两者可有机结合，既达到提高思想政治教育实效性目的，乂提高学生心理健康教育水平，改善中职学生心理健康状况，这样才能做到专业技能知识与心理健康教育相辅相成，才能达到为国家、社会培

7、养高素质综合人才的冃标。参考文献：1.张高产积极心理品质培养:心理教育的重要价值取向[j]•江苏教育学院学报。2•孟万金论积极心理健康教育[j]•教育研究，2008(05)o3•韦松吟试论中职学校学生的心理健康教育[j]・创新，200&(3)o4•肖振华走出心理健康教育的两个误区[j]•教育艺术，2001,(7)o