社团策划(初定)

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时间:2019-10-16

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1、留学DIY社团申请人:留学社团成立背景:中国计量学院是我国质量监督检验检疫行业唯一的本科院校,实行省部共建、以省为主的管理体制,拥有硕士学位授予权、留学生和港澳台学生招生权。学校以工科为主,工、理、管、法、文、经、医(药)、哲等多学科协调发展,在计量、质量、检测、标准、检验检疫等方面具有鲜明的办学特色。我院是一所国际化丰富教学文化的院校,在院有一批学生除了认真学好学校规定的课程外,还要不断地通过各种有效的途径进行自我学习和捉高。这批人有着自己的远大的理想,他们刻苦学习,努力超越自我,并且活跃在学院

2、各个领域,是同学眼中的能人。但他们不满足于现状,他们对知识有着更高层次的追求,对自己的未来有着更远大的规划,因此需要为夯实基础而不断努力着。然而留学的道路并不是一马平川,在平时的学习生活小不免出现许多棘手的问题白己不能很好的解决,致使有部分同学萌发出知难而退的思想,没有顺利完成出国留学或者去的国际学校不是自己的初衷,颇感遗憾。为了我院留学生能够顺利的通过雅思、托福等留学考试,能够申请到更好的国际院校;为了他们能够讲出•口流利的英语;为了他们能够更好的适应国外的生活,成为一个独立自主、能照顾自己及身

3、边同学的人;我们应广大留学生的号召及时成立这个服务性的、学术性兼国际化的社团。为每一个有意向留学的同学提供便捷的服务,激起他们积极克服困难的决心并努力帮助他们解决一些困难,为我院的校园文化建设尽自己的一份绵薄之力。社团性质:一个从属于院团委、社联,以帮助有意向留学的学生自己动手写留学院校申请书为中心的服务型社团。社团将团结我院有意向留学的同学、帮助他们解决留学困难、提供一个留学生信息交流平台。首先,社团将按照学校的要求或者建议、根据我院与国际兄弟学校的合作情况,团结组织我院留学生。其次,社团将结合

4、出国留学申请的条件以及留学生的需要,根据学校的活动安排,为该社团成员提供一个平台,以便社团成员组织一个团对参加各项比赛活动,并希望指导老师或者有经验的人给予一些指导培训,争取一个理想的成绩。同时,社团会收集获奖人员的一些经验总结,以便其他社团成员借鉴。再者,社团将提供一个平台,让有留学经验的学长学姐或者对申请国际院校程序有所了解的留学生与社团成员交流经验,提醒容易被忽视以及需要注重的问题。更会根据留学生的需要,社团自己举办譬如锻炼英语口语、学习做家务、了解国际文化等一系列活动,争取帮助留学生申请一

5、个更好的国际院校提供条件,并培养他们独立自主,甚至可以帮助身边他人的生活能力。借此,让我院有留学意向的学生能更好的发挥自己的才能,展示自己的风采,给他们提供一个自己申请留学院校的帮助平台,让父母、老师更放心让他们出国,并更早的融入国外的文化与生活,争取成为社会上的佼佼者。本社团暂时决定不收取会费,主要是靠赞助商提供一定的资金来支撑社团平日的开支,开支主要是由社团成员比赛奖学金制度引起(以下有说明)。另外,只有当成功帮助社团成员解决问题时才收取一元钱的费用,而费用将用于补团开支。在一些如旅游等社团活

6、动时,征求社团成员的意愿收取一定的费用。最后,社团任何一成员都不得私自使用社团资金。社团宗旨:为社团成员自己动手申请一个更好的国际院校提供一个平台。一、策划方案:社团的基本结构:本社团由多名指导老师及1个顾问机构及五个部门组成,公关部、宣传部、办公室、组织部、信息部组成。指导老师:为学生提供帮助,指导学生创办、管理社团,为学生组织举办活动提供建议,希望可以对参加赛事社团成员提供建议、帮助或者指导。顾问:为社团成员提供出国留学问题的解决平台,帮助社团成员了解国际文化。公关部:负责对外的联系、寻求赞助

7、商提供赞助。联系留学机构,提供一个平台帮助同学解决留学问题;联系教学机构,给予社团成员雅思、托福等留学考试的培训以及经验介绍;根据社团成员需求联系校内外活动组织。同时能够跟一些赞助商联系寻求赞助支持。宣传部:负责宣传工作,主要是对校内的宣传。建立以及管理网络宣传网页;对活动进行宣传,并加以整理社团活动风采,以展示给社团成员以及其他在校学生。办公室:负责对社团团费以及社团信息的管理。在举办一系列的活动前预算该活动所需费用,如需收取活动资金则对社团成员收取一定活动资金。根据社团性质在帮助社团成员解决问

8、题后收取一元钱和赞助商所提供的钱需办公室妥善保管,并及时颁发社团给予社团成员获得奖项的奖学金。要求对社团的开销支出有明确的记录。同时收集、整理、管理社团成员的个人信息。组织部:起到组织活动的作用。根据学校、社团成员等机构或人的要求,由社团大部分成员同意后,策划一系列活动,并通知、组织社团成员参加该项活动,在活动过程中负责管理活动的纪律以及社团成员的安全,确保活动过程的流畅性。信息部:搜集信息。主要搜集的信息有五个板块:社团成员对于出国留学所存在的疑问、困难以及需要帮助的情况;对于学

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