童装品牌全案策划

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时间:2019-10-16

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1、童装品牌全案策划童装胡牌全案策划第一部份1、背景资料与策划内容冃前中国0到16岁儿童冇3.8亿,年童装消费盂求屋在8亿件左右。童装市场将成为中国最有增长性的市场之一。然而,童装业在整个服装行业中所占比例英小,统计数字表明,目前我国童装产量仅占全国服装总产量的6%左右。中国国内城镇居民对各式童装的消费量近年来一直呈上升趋势,年增长率为26.5%。随着家庭收入的进一步提高,以及城市居民逐步达到小康生活水平,屮国童装市场的消费需求已由过去的满足基木生活的实用型开始转向追求美观的时询型,部分经济发达的城市,消费者对童装需求趋向潮流化、品牌化。专家指出,未来几年全国童装需求量将以10%

2、以上的速度递增。针対阿福公司关于开拓童装品牌市场的项目,以全案服务的姿态,我们将为其提供全血服务,全案服务具体內容将在对阿福公司进行细致的了解后针对相关分析结论进行,全案作业的宗旨是“打造“小猪快跑”强势的童装品牌形象。"2、总体策划思路对童装市场态势的了解程度、对“小猪快跑”的品牌定位、对“小猪快跑”童装的形象整合以及市场渠道整合等都将直接关系着“小猪快跑”品牌在市场中的运营绩效。塑造一个强势的童装品牌在很大程度上取决于总体的品牌策划思路的整理。针对阿福公司的全案工作,我们的总体策划思路是:在基于充分了解的丽提条件下,针对阿福公司的相关情况以及现阶段中国童装市场的市场态势,

3、对“小猪快跑”进行系统的市场定位与形象整合,对“小猪快跑”的市场运营渠道进行系统的整合,将打造“小猪快跑”强势的品牌形象为始终追求目标。3、总体形象策划完成意义总体形象策划从根本上來讲是犁造强势品牌的重要手段,没有任何产品是在没经过整体形象策划后就形成品牌的,品牌是区别于产品冇形价值Z上的无形价值,从根木上提升产品的价值,并达到一定的市场知名度与创造高于产品木身的市场绩效。总体形象策划的完成是塑造品牌的最重要手段。对阿福品牌全案策划的实际意义:实现企业发展人计,接轨新一轮的战略机制。整合新品牌与商标形象工程,为企业形象建设打下基础。创新与发展,形成自己的品牌建设Z路。占据本地

4、市场,延伸品牌效应。第二部份写在最前:我们不能保证能为客户带来多人的利润,但我们保证一种殆牌形象的完整。品牌的全案策划工程是一个系统的工程,在此我们强调这点是因为我们的策划案是针对阿福公司的全案策划,当然也是企业形象的完善过程。这个过程将是复杂多样的,在以后的执行操作过程中可能会出现种种意料外之事,但我们主导思想不变,我们强调:-•种品牌的创建整合单靠一家策划公司来完成是不够的,需要我们共同努力,积极配合,共同研究这个课题。一、中国童装行业现状分析随着童装市场竞争的日趋激烈,特别是国际品牌进入中国,新的企业理念、新的经营思想也开始渗入童装业。木案经过详细的市场调查,对中国童装

5、业的现状进行了分析。1.市场发展潜力巨大冃前中国0到16岁儿童冇3.8亿,约占全国总人口的四分Z—,而其中34%是独生了女,为此国内童装市场消费潜力巨人。年童装消费需求最在8亿件左右,权威机构预测在今后儿年,每年仍将以8%左右的速度递增。童装市场将成为中国最有增长性的市场之一。然而,童装业在整个服装行业中所占比例甚小,统计数字表明,冃前我国童装产虽仅占全国服装总产量的6%左右。专家指出,未来儿年全国童装需求屋将以10%以上的速度递增。2、行业内缺乏优秀的设计师队伍童装企业普遍缺乏童装设计师,优秀的设计师更是难以寻觅。金业产品开发更多的是一种借鉴和组合。大型企业借鉴和组合欧、美

6、、韩、H、港、台的童装设计,中小型金业则多是盯着大型金业的新产品出笼,等着借鉴和组合。3、童装品牌竞争模式渐行,国际OEM基地是制约中国品牌国际化的直接障碍据相关部六统计资料显示,目前,国内童装市场上,国外品牌童装就占了50%,而国内厂家占有的5()%市场份额中,只有3()%拥有品牌,其余70%还处于无品牌竞争状态。而这占有3()%市场份额的品牌,又普遍存在诸如设计理念陈I口、品牌文化缺失、市场定位偏差等通病,制约着整体的发展。4、童装行业面临重新洗牌童装行业相对于另装、女装來说,还很不成熟,知名品牌金业的规模和市场占有率都很小,地位尚不稳固。另外,童装产业这块服装业最后的诱

7、人蛋糕,已吸引并不断吸引国内外资本力量介入。童装行业而临重新洗牌,谁能够抓住机遇,完善产品,做好USP(独特消费主张)定位,谁就能在今后的竞争胜出。5、中国服装行业内知名的设计师中尚没有童装设计师一旦某个胡牌具备了自己的知名设计师,它将会在童装行业中出类拔萃。这就是名师、名牌、名企的互助互长原理,这将使该品牌能在童装行业中树立设计、销售、生产的威望,使品牌的文化内涵更加丰富,使创造名牌的时间和费用人缩减。三、“小猪快跑”童装形象Z竞争策略在产品的同质化问题越来越突出的今天,产品市场竞争模式也进行了相应的

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