演讲与朗诵比赛策划案

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时间:2019-10-16

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1、演讲与朗诵比赛策划案活动背景:为迎接今年十一月份的校内文化节,展示新时代经贸学子的青春风采,增强同学们的自信心和自豪感,増进思想交流,繁荣校园文化。定于十一月举行由海南经贸职业技术学院演讲与口才协会举办的以企业家精神为主题的演讲与朗诵比赛。活动宗旨:让全院学生充分了解学校、激发热爱学校、爱护学校声誉的强烈责任心和高度责任感,增强同学们对我校迎接文化节的信心,进而使经贸学院成为更有一定影响力的高校学院。活动目的:调动全院师生积极准备,迎接文化节的热情,增强同学们的自信心,自豪感,繁荣校园文化,发扬比赛

2、的优良传统,选拔优秀演讲人才。主办单位:海南经贸职业技术学院演讲与口才协会。活动主题:企业家精神活动时间及地点:1、活动时间:十一月份(具体时间待定)2、活动地点:预赛与复赛媒体教室(2-302).决赛地点待定活动原则:公平、公开、公正、求知、求实、求精参加对象:海南经贸职业技术学院所有在校生活动安排:1、赛前宣传准备阶段前期宣传:由宣传部在校内拉两条横幅,在全院内宣传此次活动并让更多的人知道并了解望能够参与到活动中去。比赛通矢n:在各班进行宣传,组织各班班长和团支部书记开会,号召同学们积极参与,明

3、确竞赛试题范围,明确竞赛条件,制定竞赛规则。有意愿参加者向班长处报名(截止时间在10月30日晚),由各系学习部成员汇总,并确定人员要求将最后的人员名单交于演讲与口才协会。嘉宾邀请:赛前,及时邀请系主任、系部书记、辅导员、学生评委等;设备准备:赛前,宣传海报,数码相机,记分牌,比赛咅频文件,PPT书而料,主持人稿,演讲与朗诵比赛题冃;对设备进行全而检查;会场布置:对会场进行精心布置;人员安排:预赛与复赛:1•会长与副会长负责联系学生评委2•秘书部负责通知比赛与到场人员的签到3.口才专训部整理报名名单安

4、排比赛4、会长助理副会长助理及各部副部长负责安排到场人员入场就坐。决赛:1、秘书部负责通知决赛时间与到场人员的签到2、口才专训部整理名单安排选手比赛顺序3、生活部负责活动所需购买的物品4、宣传部负责继续宣传以扩人文化节及本社团的影响力5、网络部负责会场的设计(会场需耍有横幅一条)6、外联部协助后勤部负责会场的布置7、文体部出节H活跃会场气氛(〉6个节H)&心理咨询部负责缓解参赛选手的参赛压力比赛需要:1、主持人两位,轻松类型,消除现场紧张气氛,二人轮流每-•轮环节后的衔接进行主持。2、计时裁判人员2

5、名,分数统计裁判两名3、选[B8-10名礼仪小姐负责迎接与颁奖等工作4、预赛选手随意准备材料,复赛和决赛由演讲与口才协会随即安排材料会场秩序:比赛中,安排人员维护现场秩序,保持会场安静。比赛形式:1、预赛选出30名选手进入复赛2、复赛选出16名进入决赛参赛选手要求:(1)要求普通话标准,有一定的语言表达能力。(2)题忖自选,要求所选文章内容积极向上有时代气息,体现当代大学生风采。(3)如有背景音乐,则白带mp3或u盘(4)自备服装和道具。(5)参赛选手可根据自C的悄况决定脱稿与否(6)参赛选手比赛时

6、间为3—5分钟评分标准:参赛选手序号:参赛选手姓名:评分指标得分主题内容(10分)紧扌II主题,寓意深刻,富有感召力和警世作用。普通话(361、发音(12分):语音准确、声音洪亮12分,较准确10分,基本准确8分。分)2、语速(12分):语速恰当、表达口然流畅12分,不恰当停顿每次扣1分3、节奏(12分):节奏优美12分,节奏呈木合理、有感情10分。表达(34分)1、动作(10分):动作自然得体、大方10分;较自然大方、动作设计合理8分;表达基本自然,动作较少或不合理6分2、感悄(12分):富有感情

7、且处理得当12分,处理一般8分。3、感召力(12分):富有创意,引人入胜12分,有创意,有一定感召力10分。台风(10分)1、上下场致意、答谢(5分)2、服装得体,口然大方(5分)时间控制(10分)朗诵时间掌握在5分钟以内,超过规定时间,以30秒为计时段,每超时30秒扣2.5分,不足30秒,按30秒计算。奖项规定:演讲与朗诵各设一等奖、二等奖、三等奖一名(奖品待定)其他事项:1、、每系负责人1人,观众最少30人;2、不能在比赛进行中跟换队员;3、参赛者必须提前到场,到指定区域就坐。比赛流程:1.评委

8、及嘉宾入场2.主持人致词3.主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手,4.比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。1.评委点评并进行打分。2.统计结果,主持人宣布结果;同时比赛结束。经费预算:1、宣传部写海报与拉横幅1002、请柬303、证书制作1004、给获奖选手的奖品4005、桶装矿泉水206、会场布置100共计750元活动影响预测:增进同学们思想交流,繁荣校园文化的真实思想。本次活动能让全院学生充分了解学校、激发热爱学校、爱护学校声誉的强烈责任心和高度责任感,增强同学们的

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