医学检验实习自我鉴定与医学检验工作总结汇编

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1、医学检验实习自我鉴定鉴定一：医学检验实习自我鉴定光阴似箭，日月如梭。一年的实习生活很快就过去了，冋首过去的一年，内心不禁感慨万千。本人于某年某月被医院正式接纳为检验科实习生。在这一年实习中，自己不断加强学习,提高政治素质和业务素质，准确自我定位，努力做好本职工作，现将一年来的实习情况汇报如下：短短的儿个月，在医院党政领导的正确领导下，在检验科主任的带领下，我认真学习各专业知识，锐意进取，求真务实，发扬与时俱进的工作作风，坚持“以病人为中心''的临床服务理念，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。鉴定主要有以下几项：一.兢兢业业，做好本职工作作为检验科的一员，既是医

2、生的眼睛，也是医生的助手，把握自身职责，这是我任职以来的又-•准则。应用自己所学的知识，收集到老师的意见，学习到外地的经验，提出意见和建议，给医主当好参谋。到目前为止，己基本能满足医院各类病人检测参数要求;为保证各类病人检测数据的准确性，在检验、检测的全过程中严格按照《全国临床检验操作规程》和《产品说明书》进行操作，在过去的一年中所出据的检验报告基本能达到准确。在检验业务上能坚决贯彻更疗安全第一的理念，杜绝了医疗事故的发生。更进一步提高更疗服务质量、改善服务态度來争取病人的信任。二.专业知识、工作能力和具体工作H常的临床检验工作，虽然工作比较繁忙，做起来有一定的困难

3、，如很多手工加样工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，积极支持科主任工作，我不怕麻烦，虚心向老师学习、自己摸索实践，在很短的时间内熟练掌握了手工加样工作，明确了工作程序，提高了工作能力，在具体工作中形成了一个比较清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。为了弥补自己专业知识的空缺，我每天不断的要求自己要把这些知识补上，这不管对自己还是在以后面试打下一个牢固的基础。三、工作态度和勤奋敬业方而“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐

4、心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早H康复。热爱白己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，热心为大家服务。认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，有效利用工作时问，坚守岗位，加班加点按时完成工作。四、在工作中也收到了来自各方面的批评和指正，我都一一进行了整改，收到了良好的效果。在过去自己实习的几个月屮，在院领导和科主任的领导下，自己兢兢业业，勤奋工作，虽然取得了一些成绩，但由于自己各项素质尚须进一步提高，工作中难免出现这样和那样的问题和错误，比如个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作屮加以改进。我衷心的希望各位领导和老师们能及时地给予批评和指正

5、，新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我决心再接再厉，更上一层楼，努力开创工作新局面，使思想觉悟和工作业绩再上一个新水平，为总院的发展做出更大更多的贡献。鉴定二：医学检验实习自我鉴定这是我迈出社会的第一步实习期即将要结束了，吋间过得真快，实习是我将理论转为能力,迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅，并将我终生受用，我下面対本次实习期间的表现进行口我鉴定。8月份我到了贺州市人民医院实习，按医院和学校的要求，我分别到了外（脑、普、骨）科、内（神经、心血管、消化）科、辅助（心电图、x线）科室......等科室学习，在实习期间，我严格遵守医院及医院各科室的各向规章

6、制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，严格要求自己做到了不迟到，不早退，不旷工等，对病人细心照顾，和蔼可亲，努力将理论知识结合实践经验。在临床实习期间，我积极向临床医生学习，经过将近一年的实习实践，我熟练掌握了病程记录，出院记录，化验单等所有医疗文件的书写，还掌握了清创缝合，无菌术等操作方法，我对内科，外科。内科等专业课的学习更加努力，重点掌握了疾病的诊治和治疗，对一些常见玻多发病的特点，诊断。鉴别及治疗原则等更为重视，为以后的临床实践打下了坚实的基础，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养白己的独立思考，独立解决问题，独立工作的能力，实习生活也培养我全

7、心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业道德。但从中也知道了还有许多疾病我们人类上无法克服的，对他还不了解，所以我更加知道自己肩责任，还要在以后的工作屮刻苦努力，注重理论与实践的结合，为祖国的庚学事业做出突出的贡献。在实习期问我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程屮我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养白己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和庾务工作