雷锋节校内活动策划书

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1、雷锋节校内活动策划书“弘扬雷锋精神，共建和谐校园”活动策划书、活动背景:2010年3月是“向雷锋同志学习”47周年。在这春意融融的阳春三月、在神州大地的每一个角落，尤其是在校园里都将再度掀起“弘扬雷锋精神，让雷锋精神与吋代同行”的春风，这股永吹不停的“春风”既是人们对往年学雷锋活动的总结和后续，更是雷锋精神的深化和发扬。为配合学校的德育工作，响应校团委的号召，我们管理学院结合实际情况，面向北区开展“弘扬雷锋精神，共建和谐校园”活动，让“雷锋”活在新世纪的今天，永驻校园。二、活动意义：这次活动我们以用雷锋人格塑造师生健康人格教育为载体，开展深入持久的学雷锋

2、活动，学习他的“钉子精神”，学习上锲而不舍；学习他的“螺丝钉精神”，丁一行爱一行，服从组织的安排，有全局意识；学习雷锋的勤俭节约精神，学习他全心全意为人民服务的精神，做到心中有集体，心屮有他人，团结、友善、协作，做到立足于校园，扶危济困，关注弱势群体，服务他人，奉献社会。做社会主义新时期的文明人。三、活动吋间：2010年3月5日四、活动地点：**学院管理学院宿舍楼下五、资源需要：桌子若干、宣传横幅1条、签字笔2支、宣传海报3张、展板块3、倡导书100份。六、活动准备：1•倡导书提前发出让同学事先知道该活动2•如果可以，活动前通过校广播进行宣传，3•活动倡

3、导书可以在签字台前分发。七、活动开展：1.在10幢宿舍楼下设点进行“弘扬雷锋精神，共建和谐校园”千人签名活动2.活动进行吋将各处的展板集屮到此3.同时在签字台上放置宣传单进行宣传4.工作人员需在10：20集中，进行人员安排部署。5.10：30—10：45进行活动准备，将桌子、横幅等准备好，10：50需全部准备好.11：00—12：30签字活动7.17：10—19：00八、活动负责人及主要参与者：负责人：****主要参与者：管理学院青年志愿者服务队**学院管理学院青年志愿者协会学雷锋活动在校园屮的新探索课题组长郭祥良50年前，毛泽东主席在看了雷锋的事迹后夜

4、不能寐，挥毫题词，写下“向雷锋同志学习”几个大字。50年来，神州大地兴起了春潮澎湃、生生不息的学雷锋活动，雷锋精神像暖流一样持续滋润着人们的心田，催生着“和谐中国”''美丽中国”的成长。党的十八大明确强调：“推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。”在新时期如何继续高扬雷锋精神的旗帜，挖掘雷锋精神的无尽源泉，让雷锋精神成为“中国梦”的精神底蕴方面，我们课题组结合我校学生思想实际，进行了…系列富有成效的探索，现就具体情况总结如下。一、课题研究的进展情况在本学年的课题研究活动中，在学校高度重视和大力支持下，课题组全体成员依据分工，从学校、年级、班级、学科教学

5、等不同层面积极行动起来，全方位创新活动载体、拓宽教育途径，以求真务实的工作作风，探索构建学雷锋活动立体体系的新途径、新方法、新思路，取得了良好的教育效果和社会影响。入眼入耳，入心入脑，多渠道全方位宣传雷锋事迹，坚持不懈开展学雷锋活动，传承雷锋精神，是我们平邑二中的光荣传统。课题组通过校报校刊、星光广播站、班会、黑板报、星光栏、电子屏等形式全方位宣传雷锋事迹，各班召开学雷锋主题班会，组织学习《雷锋日记》等材料，要求每位学生写出简短的发言稿，在班会课上进行大讨论，讨论什么是雷锋精神、新时代雷锋精神的具体体现以及学雷锋应如何从身边的小事做起等。使雷锋精神深入人

6、心，以树立正气,优化校风、班风。特别是学校团委在广大团员同学中倡导为团徽增光彩，把学雷锋活动落实在行动中，营造良好的学雷锋活动氛围。组织开展“弘扬雷锋精神争做校园之星”等活动。课题组协助学校制订定了详细的活动实施方案，以学校文件的形式发到各级部班级、各处室，并且召开年级主任、级部主任、班主任会传达落实，明确活动的目的意义。活动方案求真务实，把学雷锋活动与学校、班级常规管理有机结合起来，立足校园、立足身边学雷锋，开展争当“学雷锋之星”，争创“学雷锋班级”、"学雷锋宿舍”活动。鼓励学生从日常做起，开展学生常规管理“零违纪”、“零扣分”活动。每一位同学在这次活

7、动中都严格要求自己，在纪律、卫生、文明举止、服饰发型等方面展开竞争，不断改正自己的缺点。人人佩戴学生证，共青团员要佩戴团徽，争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的好学生，争当“学雷锋之星”。每位学生立足校园做好事，净化、美化校园，携弃乱扔乱丢陋习；每位学生立足班级做贡献，热爱班集体，关心班级建设，为班级增光添彩。争创“学雷锋班级”、"学雷锋宿舍”。开展以“孝？爱”为主题的校园Z星评比活动。引导学生争当'‘爱心之星”“孝亲敬老之星”。教育学生从热爱劳动、积极参加各项卫生活动和社会实践活动做起，从爱惜公物和劳动成果做起，从积极践行学校组织的勤俭节约

8、活动做起，从乐于助人、积极向弱势群体奉献一份爱心、积极从事志愿者活动做起，争当“