质监局实施工程-各种材料范文和质监局局长个人剖析材料汇编

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1、质监局实施工程-各种材料范文和质监局局长个人剖析材料汇编质监局实施工程/各种材料范文20*年，*市质监局针对全系统班子调整后新成份多、部分领导缺乏工作经验的实际，决定以深入调研为抓手，以实施“双六”工程为突破口，即要求市、县两级局班子成员围绕分管的工作提出一套措施，挖掘一个亮点，推广一个典型，开拓一个领域，解决一个难题，堵塞一个漏洞；要求直属所站领导班子成员围绕分管的工作培植一个强项，开拓一个市场，树立一个典型，联系一个工作室，引进一笔资金，使工作提升一个档次，以此解决领导干部“怎么干”和“干什么”的问题，促进领导水平和领导艺术的提

2、高，从而推动质监事业发展。通过一年来的实践和努力，全系统共上交调研报告362篇，落实“六个一”668项，其中提出措施146项，挖掘亮点110项，开拓领域111项，推广典型107项，解决难题91项，堵塞漏洞103项，有力地推动了各项工作的开展。一一“堵塞一个漏洞”o通过举行“面对面话环境，心连心促发展”电视对话会，开展“走千企、访万人”活动，虚心征求各类意见，针对存在问题扎实整改。如，针对打假力度不够的问题，投资80多万元增添了执法车辆、通讯设备和现场检测仪器，开设了24小时值班的“12365”打假举报专用电话，实行了打假举报奖励制度

3、；针对市民呼吁对果蔬农药残留和装饰材料防射线污染进行检测的问题，投资100多万元购置了检测设备，成立了市农副产品质量检测中心”,面向社会开展检测服务，深受广大市民的欢迎。——“提出一套措施”。按照“提速、减量、增效”的要求，该局出台了《关于提高工作效率、优化发展环境的实施意见》，规定所有审核审批、审查备案项目在行政审批中心“一站式”办结。目前75%的行政审批项目实现提速，其中提速15天以上的10项，缩时一半的17项。去年我局驻行政审批窗口共受理审批事项26万项，办结率达100%,收到来自企业的表扬信22封、锦旗5面。去年4月，*万华

4、气体充装站因改制急需办理变更危险品经营许可证和气体充装许可证等有关证照。工作人员特事特办，用不到一周的时间就办妥了有关证件，确保企业改制后安全合法的开展工作。——“解决一个难题”o针对目前多数企业不了解生产许可证办理程序的问题，该局推出了“跟踪帮办制”。20*年以来，先后为45个水泥生产企业的71个产品集体申报了生产许可证。去年11月份，我们又在技术机构的业务办理窗口实行10小时工作制，对企业办事人员提供午餐，受到社会各界的好评。一一“开拓一个领域”O20*年该局经反复与有关部门协调，先后收回了水泥检验站和煤气表检测站；开展了燃气报

5、警检测标准项目、*射线和超声波探伤仪的检定、条码胶片制作业务。各县局想方设法拓宽工作领域，如福山区分局还利用仙丰公司新购买的先进化肥检测设备扩建自己的化工检验室，并争取两家摩擦片厂投资6万元，建起了摩擦片检测中心。——“开拓一个市场”O该局锅检所采取借水行舟、优势互补的办法，利用企业闲置厂房和部分设备建立起乙烘气瓶检验站，既填补了*气瓶检验的空白，又方便了企业生产。招远局针对龙口粉丝生产企业多、塑料包装袋用量大的特点，建立了塑料包装材料检验室。——树立一个典型。去年10月初和12月中旬，该局分别组织廉洁勤政先进事迹报告团，到13个县

6、市区局巡回报告，用身边的人和事教育身边的人。在先进事迹的鞭策下，干部职工的敬业爱岗精神明显提高。20*年全系统为企业办好事实事1676件，收到锦旗301面，表扬信218封。——引进一笔资金。该局在当地政府没有下达硬性招商引资指标的情况下，自我加压，主动出力，将招商引资工作纳入岗位目标责任制中，层层分解，将任务落实到每个单位，让干部职工在招商引资中换位思考，亲身体验创业的艰辛。去年为*引进项目30多个，引进资金折合人民币8000多万元，成为垂管部门中招商引资的领头羊，多次受到*市领导的好评。质监局实施工程质监局局长个人剖析材料质监局局

7、长个人剖析材料保持共产党员先进性教育前期学习已告一段落，通过近期学习，我个人最大的收获是，对新时期我党的路线、方针、政策有了进一步的认识，对开展保持共产党员先进性教育的认识进一步提高，“与时俱进”理念更加强化，对自己也有了更加深刻的了解，进一步发现了自己存在的问题和不足，具体表现如下：一、存在的问题和不足：1•在日常生活中，在保持和发挥先进性方面，时时处处保持先进性这根“弦”绷得还不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。2、在工作作风上有时严、有时松，系统性严谨作风不够。3、在工作标准上有时紧、有时宽，从体系上从

8、严规范做得不够好，不能以尽善尽美、时时处处争一流的标准上把握。按部就班多，开拓创新少。4、在无私奉献上做得不够好，在思想深处有时还掺杂着个人的私心。5、在学与做、知与行的关系上处理得不好。有时忙于工作而忽略了学习，有时忙于学习而忽略了