基层党员教师如何发挥先进人物作用

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1、基层党员教师如何发挥先进人物作用县委在全县各级党组织开展“精神状态好、能力素质好、团结协作好、服务群众好、廉洁自律好”领导班子创建活动,总结推广我县在加强基层党建和各级领导班子建设中的经验做法,做为农村基层党员教师,有义务带头学习提高,争创佳绩,走在广大群众的前面遵纪守法,弘扬正气,努力为人民群众服务,为推动富民强县,建设幸福潮安发挥共产党员的先进人物作用。努力解放思想,时时不忘在人群中树立榜样,在完善自身上终身学习,并达到自我提升,在思想作风、教育观念和教学艺术上带头争先,尽显党员教师风采,为推动潮安教育事业

2、发展发挥先进人物作用。关键词:榜样创新解放思想与时俱进团结协作终身学习基层党员教师如何发挥先进人物作用磷溪镇中心学校山前支部丁利桐县委在全县各级党组织开展“精神状态好、能力素质好、团结协作好、服务群众好、廉洁自律好”领导班子创建活动,总结推广我县在加强基层党建和各级领导班子建设中的经验做法,深入探讨解决当前基层党建和班子建设中的实际问题,进一步深化对基层党建和班子建设的理论与实践的研究和创新。做为农村基层党员教师,有义务带头学习提高,争创佳绩,走在广大群众的前面遵纪守法,弘扬正气,努力为人民群众服务,为推动富民

3、强县,建设幸福潮安发挥共产党员的先锋模范作用。努力解放思想、与时俱进,坚信共产党正解领导信念,时时不忘在人群中树立榜样,在完善自身上终身学习,达到了自我提升,在思想作风、教育观念和教学艺术上带头争先,尽显党员教师风采,为推动潮安教育事业发展发挥先进人物作用。基层党支部在理论学习上,坚持政治理论与业务理论相结合、集中与自学相结合、韦籍与电教相结合等,不断拓宽学习领域和路线。大家在支部生活中也得到长进,工作中,基层组织越来越呈现出良好在态势。但是缺点也是存在的,如学习针对性不强、只是按步就章、重形式,轻过程、不能很

4、好加以总结、实施过程流于形式、有的方案文件学习之后,对如何操作却未见下文等等。这些正是新时期建设富民强县,幸福潮安亟待解决的问题。广大党员教师在这当中应该发挥先进人物的作用,做到“打铁还需自身硬”,成为教师们的榜样,成为模范共产党员。为富民强县,幸福潮安在教育战线上指点江山,激扬文字,使每个校园风清气正,润物无声,真正发挥了党员教师的先进人物作用。下面就如何发挥党员教师的先进人物作用简单地谈一下自己的看法:一、树立榜样,创新争先榜样的力量是无穷的。许多的党员、干部,圣人、学者,运动员、企业家等都是我们学习的榜样

5、,从他们身上散发出来的无穷光辉力量,正影响我们一代又一代的人。作为党员教师正是必须:1、以师德师风上为榜样。树立自己良好党员教师形象,做到作风正派,带头抵制歪风邪气,而作为教师的领导班子,一是要注重教师理论培训,要求教师们做到精神状态好、能力素质好、团结协作好、服务群众好、廉洁自律好,成为其他教师们学习的模范、团结的模范、廉洁的模范。二是开展爱岗敬业为主要内容的职业道德教育,大力弘扬以“敬业、奉献”精神,倡导“诚信、责任”的核心价值。2、以教育观念上为榜样。教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育教学的认识问题

6、,对教师组织教学活动以及整个教育过程的成败起到一种先入为主的决定作用。党员教师以否发挥先进人物的作用,就是要以教育观念上为榜样,就是要树立创新的教育观念,着眼培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质。树立科学的学生发展观,树立实事求是的精神,在教育教学工作中用辩证唯物的眼光去教育学生,去分析事物,去创造一个幸福和谐的育人环境。3、以教学艺术上为榜样。党员教师最重要也最难做到的就是上好每一天的每一节课,这好像是生活中的柴米油盐,要让每个学生热爱你的每一节课,就必须要求教师有着高超的教学艺术,而且,要富

7、民,要强县,要幸福也必须从生活中的每一个细节抓起。毕竟,教育的成败影响到潮安的千家万户。因此,我们有必要以高超的教学艺术为榜样,才能达到创新,达到争先,最后才可以富民强县,建设幸福潮安。二、解放思想,与时俱进要民富县强,家园幸福必须解放思想;要建设“五好”班子,教育强县,必须解放思想;老师们自我提升,技艺超群必须解放思想。没有解放思想,就没能做到与时俱进,也就没能在班子建设中做到精神状态好、能力素质好、团结协作好、服务群众好、廉洁自律好,因此必须:1、要求党员教师由传统教学向创新教学转变。多媒体、影像光学等先进

8、的教学技术走进课堂,使传统的教学模式在很多地方不适应现代教学的要求,党员教师们只有走在时代的前列,与时俱进,做其他教师的表率,以良好的精神状态、精湛的业务素质、高超的教学艺术,才能发挥先进人物的作用,引领时代发展的潮流,为建设幸福和谐的潮安做贡献。2、要求广大党员教师们由务虚向务实转变。在基层中,不难听到:党务工作是一项务虚工作。认为只是走过场,未有真正实效。因此,作为党员教师的一员,

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