校园文化建设的策略

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1、校园文化建设的策略校园文化的核心内涵指学校的办学理念、价值观、信仰、教风和学风等方面，但校园文化建设却不能仅仅从这些方面着手，一所学校的校园文化建设应该包括如下的内容：一、学校物质文化建设学校物质文化建设是指学校建筑、教学设施、教室、实验室、办公室、图书馆、运动场、食堂、宿舍等方面的建设，这些称为显性校园文化。(1)校园建筑。学校的建筑应力求体现某种风格,或朴素，或典雅,或造型别致。力求体现特色，如在走廊、墙壁、楼梯旁等场所设计一些新颖别致的小装饰，给人一种和谐悦目的感觉。(2)学校标识。每一所学校最好有自己独特的标识，

2、如校牌、校服、校旗、校徽、校报等。这些标识一方面突出了学校的整体形象，另一方面也能激发师生员工的荣誉感和责任感。(3)校容校貌。第一个要求就是学校的整洁、干净和卫生。第二个要求是校舍内部如教室、走廊等的装饰和布置。校舍的装饰布置要富有教育意义,同时又要有较高的文化品味，还要考虑适应中小学生的心理特点。(4)校园绿化。学校耍尽可能做到校容校貌整洁优雅，使一砖一瓦、一草一木都能起到陶冶性情、激发美感的作用。校园绿化要和学生的劳动教育结合起来进行，要提倡自己动手建校园，这样学生才会爱惜绿化成果,同时也体现了美育的功能。二、学校

3、制度文化建设校园文化有一个很重要的功能，即规范学校成员的行为，告诫人们该做什么、不该做什么。(1)机构设置。例如，中小学一般都要设立党团组织、学生会、少先队、运动队以及各类文艺团体.(2)规章制度。校园文化建设必然要涉及这样一些问题：学校的基本目标是什么，实现这些目标需要师生采取哪些行为方式，用什么样的规范和价值观指导他们的行为方式，保持行动的统一和一致性需要一套什么样的规定或原则等，显然这些问题的解决，都离不开规章制度的制定。三、学校精神文化建设(1)校风、教风和学风。建立优良的校风有多种途径，其中确定校训是一个见效快

4、而又方便易行的方法。其他还可以通过各种活动，如校庆活动等来培育和强化校风。中小学一般都倡导严谨治教、敬业爱生的教风。为培养良好的教风，学校要花大力气创造各种条件，如经常对教师进行职业道德教育，为教师提供培训的机会，关心教师的生活疾苦等。为树立勤学好问、刻苦钻研的学风，学校要经常向学生进行学习目的性教育，同时要加强H常行为规范以及学习习惯的培养和训练。总Z,校风、教风和学风集中代表了一所学校精神文化建设的程度.(2)各类典礼和文化活动。在中小学经常进行各类典礼和文化活动，这对形成校园文化起着很重要的作用。常见的活动包括三种

5、类型：文化学术型，如学校科技兴趣小组、文学书社、英语俱乐部等组织的论文比赛、讲演会、报告会等；文体娱乐型，如开展学校艺术节、体育节、节日联欢、春游、野餐及其他晚会、克赛等活动；社会实践型，如举行多种社会实践活动，如学军、学农、学工、参观爱国主义教育基地、开展社区服务工作等。除了以上所说的内容外，在建设校园文化的时候，学校领导者也可以根据学校实际，采取不同的策略。下面提出儿种可供参考的策略。1、主题统揽策略校园文化建设就是要充分体现学校领导者的办学理念，为此，所有的学校活动都可以围绕办学理念展开，用主题理念去统率和指导学校

6、中的一切，从而形成一种具有鲜明理念内涵的文化整体合力。这样的校园文化给人以巨大的震撼力，容易形成深刻的印象，产牛•强大的教育冲击力。2、个性塑造策略该策略包含两层意思：一是校园文化建设要区别于企业、机关以及其他组织，充分体现培养人的目的性；二是形成每个学校自身的风格、特色，即我们通常所创办学校特色问题。在校园文化建设中实施个性塑造策略，意味着一定要认真分析自己学校的情况，不要盲目攀比，不要雷同。要知道，有个性的东西才是最有生命力的。3、传统拓展策略这主要是针对具有较长历史的老校而言的。传统老校在多年的办学过程中已形成了自

7、己的风格，但是时代在发展,老校不能一味地躺在传统上睡大觉。传统与现代之间如何协调，最好的方法是在传统中融入新内容，在新内容中又折射出传统的光芒，即在传统的基础上求发展，一方面不抛弃原有的历史财富，另一方面又给传统增添新鲜血液和活力，这样就构成了传统拓展策略。4、分步推进策略校园文化建设需要一定的条件，如财力、物力等。然而由于多方面的原因，有的学校在一定时期内不一定具备这些条件，那么就可以采取分步推进策略。分步推进策略强调整体设计、分步实施。之所以强调整体设计，是为了保持校园文化环境的整体性和统一性；而分步实施，是为了把校

8、园文化建设的长远利益与现实的可能性有机地结合起来，从而使校园文化建设不浮夸，一步一个脚印,扎扎实实地进行。5、重点突破策略校园文化建设涉及面很广，鉴于学校条件的因素，事实上不可能全面岀击，必须在分析学校现有状况的前提下，集中优势兵力，重点解决儿个问题，办儿件实事。如可以从制度文化建设着手，也可以从精神文化建设着手，通