汉语拼音教学范文精选

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时间:2019-10-17

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1、汉语拼音教学范文精选汉语拼音是低年级教学中的第一道难关,也是小学语文教学中非常重要的内容,但是教学内容比较最枯燥乏味。下面是学习啦小编整理汉语拼音教学范文精选的范文,欢迎阅读!从儿童的心理上看,一年级新生正处于从幼儿向儿童的时期过渡。处于这一时期的儿童理解能力差,记忆全靠死记硬背,他们擅长于记忆形象、具体的材料。另外,一年级新生的记忆效果与他们的情绪有着极大的关系,即在高兴时记忆效果好,反之较差。依据一年级新生这样的认知特点,我在拼音教学中重点开发教学的直观性和趣味性,以达到调动学生的学习兴趣和营造活跃欢乐的课堂气氛的目的。让儿童在不拘一格的学习方式中积极愉快地度过

2、小学学习的第一道难关一一汉语拼音大量采用生动、有趣的教具,开发直观性教学。由于汉语拼音无法进行实物直观,所以它的直观性教学的开发,其实就是开发课堂教具。因为与汉语拼音教学配套的教具不多,所以许多教具都得教师自己来制作。下面我介绍几种教具制作的方法,以供参考。(一)依葫芦画标这是一种最简单的教具制作方法。主要用于第一课学习新声母、新韵母或整体认读音节。把与新授拼音相对应的图片,照教材上的样子画下来,贴于黑板一即可。这一方法一般都用拼音卡片代替,但拼音卡片有一个缺陷,它是图片拼音同时出示的,而且色彩也不够鲜艳,若教师自制图片的话,就可避免这些缺陷。不过自制图片需要一些时

3、间,且较为麻烦,所以这一教学手段主要用于一些在字形或发音上较难掌握的拼音上。如1:单韵母0、u;声母b、d;f>t;p>q;复韵母等。(二)活动激趣法这类教具主要用于较难掌握的拼读过程。把章节读过程以活动教具的形式展示出来。让死的书本〃动〃起来,寓教于乐以达到激发学习兴趣的目的。例1、在教学b-a-ba时,由于这是第一次接触声韵相拼,是个重难点。于是我准备了两个大小适当的纸盒。在第一个纸盒上的两个面上分别写上b和p,另一个纸盒的四面分别写上a的四声。教学时,先出示b,再出示a,两个纸盒相碰撞,表示声母b和韵母相拼,得出ba。这样的出示方法简明、有趣,学生也感兴趣,而

4、且制作十分简便。例2、在教学j、q、x与U相拼时,去掉两点的规则是一个学生最难牢固掌握的内容之一。这个规则的讲解可以用故事的形式来叙述。小U是学生,j、q、x是老师,学生见老师要脱帽行礼。可利用教具进行表演。把小U画成一个小学生的样子,戴一顶有两个小绒球的帽子,j、q、x画成老师的模样。教师可以一边讲故事,一边手拿教具来表演。这样,学生即有的听,又有的看,很容易就把小11的去点规则记住To例3、为了训练学生的直呼两拼音节的速度,我还制作了一个〃快乐大转盘〃。先剪一张长方形的纸板,在上面并列挖出两个窗口。在纸板的反面钉一两个圆形的纸板,分别写上下23个声母和24个韵母

5、。练赠直呼时,教师转动两个纸盘,声韵随机组合,学生快速直呼。如果要带调训练,还可以在韵母的窗口上方再挖一个小窗口,在纸板的反面再钉上一个小转盘,写上四声即可。这个〃快乐大转盘〃制作简便,可反复使用,效果也很好。大力开展趣味教学,营造愉快宽松和谐的课堂气氛处于幼童期的孩子,是十分贪玩好动的。单靠图片和活动教具是远不能满足他们的需求的。他们不仅好看、好听、还要好玩。所以上课时让他们动动手,做做知识性游戏是十分必要的,也是极为有效的。(—')多开展动手练习动手练习的形式很多,有动笔的,有模仿老师动作的,有摆放学具的等等。在这儿我想重点谈谈动手摆学具的练习。摆学具这一教学手

6、段数学教学中运用得很多,在语文教学中就很少了,不过它十分适合拼音教学。前面我介绍的〃快乐大转盘〃是教师摆出拼音,让学生读,而摆学具则是与之相反,是教师发音,学生用拼音片摆出相对应的拼音。练习之前,只需要让学生准备好23个声母和6个单韵母,再让学生自制四个声调。外加一个小圆点(摆整体认读音节和轻声时用)。复韵母卡片不用。摆学具练习要由易至难,循序渐进,先练习找拼音,即:老师读出一个声母或韵母,让学生观察老师的口形,而后快速地找出对应的声韵母。然后再练习拼复韵母,方法同上,用单韵母来组合。再练习摆带调韵母。再练习摆二拼音节,最后练习较难的三拼音节和带调音节。在进行摆事实

7、放练习时,可以同时开展各种各样的比赛,也可以指名到磁性黑板上进行摆入表演或比赛。摆放练习不仅可以巩固学生的拼音知识,更可以训练学生的反应速度和动手能力,是一项十分实用有效的综合性教学手段。(二)结合游戏、娱乐来进行拼音的教学低年级最常见的游戏就是〃找朋友〃。不过这个〃找朋友〃可以找不少名堂。可以复韵母找朋友(如:an一个学生拿a,另一个学生拿n);可以整体认读音节找朋友,也可以两拼、三拼音节找朋友,还可以图文找朋友(如:〃转笔刀〃,一人拿图片,另一人拿相对的拼音词语名称)。形式多样,灵活实用。除了〃找朋友〃,还有〃摘苹果〃比赛。在〃苹果〃后面写上音节,进行拼读比

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