导干部个人“不严不实”问题的查摆剖析与整改材料

导干部个人“不严不实”问题的查摆剖析与整改材料

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时间:2019-10-17

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1、导干部个人“不严不实”问题的查摆剖析与整改材料按照县委统一安排部署,对照“一严-【实”要求,我认真开展“-.严三实”专题调研活动,随同部领导深入住点乡镇、联系村开展调研走访,通过交谈交心、发放调查问卷、召开座谈会等形式征求意见建议,结合自己的思想实际和履职情况,查摆个人存在的“不严不实”问题,深刻剖析思想根源。现将有关情况报告如下:一、对照“三严三实”要求存在的突出问题(一)修身不严的问题1、理论学习不够。作为参加工作不久的年轻干部,还是非常渴望学习的,但白天忙于日常性工作,没时间学习,下班后,有吋要加班,不加班时觉得辛苦

2、一天了,又有想休息的想法,导致学习的随意性较大。平时的学习多是靠开会、听报告、看报纸、上网,以会代学、以工代学比较多,真正静下心来学习经典原著比较少;为兴趣爱好和解决工作一时之需而学习的时候多,为增强理论功底、拓宽知识结构而主动学习的比较少,常常是“被迫”式学习,用什么学什么,学习带有实用主义思想。2、不愿深入基层。由于工作岗位的原因,下基层的机会很少,偶尔陪同领导下去调研,看到了一些基层的实情,听到了一些群众的诉求,感觉基层条件差、困难多,不愿深入基层开展工作,同时,认为在基层工作容易把视野变窄,就更不愿深入基层了。(二

3、)用权不严的问题1>在干部选用上不严。作为具体负责政工工作的干部,在选人用人方上,更多的是听从单位集体决议和主要领导的意见,严格按照《干部选拨任用工作条例》办事,是个“服从者”的角色,没有扮好政工干种负担和包袱,服务战线工作的意识不强。作为一名政工干部,注重硬性的工作任务,不注重对人的工作,在党员干部教育管理中,对部机关干部的思想政治工作做的不够深入和细致,与机关党员干部在政治思想上交流不够,生活关心不细致。(五)创业不实的问题1、工作的主动性不够。办公室和政工工作经常要加班加点,两年半下来,我也就慢慢适应了这种高强度、快

4、节奏的工作方式。在同一岗位工作时间长了,思想深处还是有“干累了,歇口气”、“换岗轮训”的想法,还存有一定的厌战畏难情绪。办公室和政工的事务繁杂,受领任务后,大多情况下都是疲于应付交差,有时首先想到的是怎样尽快完成,应付了事,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候,这种想法更其;有时存在着应付以求过关的想法,欠缺创新意识,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态,没有充分发挥主观能动性,局限于部领导布置什么,就做什么;对于战线牵头的工作任务,虽然也能主动承担、主动沟通,但有畏难的情绪,战线各单位只是归口管理关系

5、,担心牵头工作不好开展,也确实遇到了工作落实难的问题,挫伤了工作的积极性。2、工作急于求成。认为自己具有年纪轻和学历高的优势,在目前负责的工作要多做一些事,做好一些事,寄希望于能在更大的平台历练自己,存在急于求成的思想,急于得到领导和同事的认可,工作中目标过于贪大,有超越能力的想法。(六)做人不实的问题1、做人不够实在。在原则与感情发生冲突或者被部门利益所左右时,有时讲人情、顾面子,不能旗帜鲜明地坚持原则,存在公职不公心的情况。在参加部机关民主生活会时,自我批评容易,但批评别人时却碍于情面,怕不利于团结,有心理包袱,经常是

6、蜻蜓点水,点到为止,批评不够坦率和直接,做人不够实在。2、与干部联系交流不多。在牵头协调宣传战线各单位过程中,多是政务传达的电话联系,当面交流的机会不多,甚至工作了几年了,有的同志还叫不出名字,在安排布置工作时,很少考虑战线单位和对口工作干部的实际困难,服务战线单位的意识不够强,联系服务干部群众的工作做的不够细。三、产牛问题的原因分析(一)理论学习不够深入,弱化了党性修养。由于对理论学习的重要性认识不足,自觉不自觉地放松了理论学习,常把工作当成硬任务,学习变成软任务,片面强调客观原因,忽视了自己在学习上的主动性和自觉性。“

7、个人主义”的思想导致理论学习的兴趣不浓,自以为凭已有的学历和业务技能,干好本职工作应该没问题,放松了主观世界的自我改造,没有真正认识到理论学习是武装头脑、坚定信念、净化心灵、指挥行动的重要法宝。理论学习枯燥无味、晦涩难懂,导致自身对理论学习的兴趣不大。此外,对理论学习的认识也存在误区,认为理论仅仅是理论,是停留在纸上的,做好工作还是要实干,没有深刻地理解理论与实践的辩证关系,淡化了理论对实践的指导意义,导致对政治理论的掌握是碎片式的,缺乏系统性、经常性的深入学习,用科学理论的立场和观点分析问题、认识问题、解决问题的能力不足

8、。在严格党性锻炼上所下的力气不够多,有时更多的是强调工作能力,更多的是以事务工作代替政治和党性锻炼,党员的模范带头作用没有得到有效发挥。(二)基层工作经验缺乏,淡薄了服务意识。由于工作时间不长,加之下基层调查研究的机会较少,对基层的实际情况了解不多,基层工作经验缺乏,对于如何做好群众工作体会不深,比如,

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