五年级上册科学教案1.5 食物链和食物网教科版 5

《五年级上册科学教案1.5 食物链和食物网教科版 5》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《食物链和食物网》教学设计教学内容：义务教育课程标准小学科学教科版五年级上册第一单元《生物与环境》第5课。教学目标：1、科学概念：理解生物之间像链环一样的食物关系称为食物链；理解生物之间复杂的食物关系形成的网状结构称为食物网；认识食物链中的生产者和消费者。2、过程方法：能正确书写食物链；通过合作，角色扮演的过程，分析体会食物链的环环相扣和食物网中的生物之间相互依赖的关系。3、情感、态度、价值观：体会到自然界中的生物都是相互联系、相互影响的；意识到保护好每一种生物，才能真正维护生态平衡；在交流中形成善于听取别人意见、虚心向别人学习的科学态度。教学重点：1、自主

2、归纳食物链和食物网的概念。2、正确书写完整的食物链。3、通过身临其境的角色扮演活动，体会同一环境内生物之间的相互依赖，相互影响。教学难点：1、能正确书写完整的食物网。2、分析食物链中各个角色在整个生态系统中所起的作用。3、了解食物网从下往上形成的生态金字塔。教学准备：相关课件、水稻、蝗虫、小鸟、蛇四种角色卡*13、稻螟虫、青蛙、田鼠、猫头鹰角色卡、毛线、记录纸教学过程（一）、创造情景，认识食物链。1、大家喜欢猜谜语吗？出示图片。草原上来了一群羊。打一水果。草原上又来了一群狼。图中有几种生物？(板书：草羊狼）它们之间有什么关系？生：食物。我们用箭头表示这种关系

3、。并且注意箭头方向，食物进了谁的嘴，就把箭头指向谁。(板书用箭头连起来）2、你们知道这叫什么吗？食物链。(板书标题）谁能理解一下为什么叫食物链？生：它表示生物之间的食物关系，像链一样环环相扣。出示食物链概念。3、这条食物链里有三种生物，但自然界中生物那么多，所以还会有很多其他的食物链，而且有些食物链往往长一些。比如，出示图片，你想到哪句成语？生：螳螂捕蝉黄雀在后。它包含哪几种生物？生：螳螂、蝉、黄雀。(板书）还有吗？蝉吃什么？(补充树）也用箭头连起来，注意箭头方向，食物进了谁的嘴，就把箭头指向谁。4、看这两条食物链。找找它们的相同点。生：最前端都是植物，后面

4、都是动物，并且越往后越？凶猛。出示食物链的规律：食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。你猜猜自然界中处于食物链最前端的一般有谁？处于最后的呢？5、谁能举例说说自然界中其他的食物链？生举例。请大家模仿老师的，尝试写几条新的食物链（组内互助）。生生互动。学生上台(板书）1条+展台展示学生写的食物链，其他同学评价，如果有错则通过辨析加深印象。6、仔细观察这些食物链，后面的生物都有吃的，可草、树这些绿色植物吃什么？生：光合作用。师归纳它们都是自己给自己生产制造食物，所以能给它们起个统一的名字吗？(板书生产者）后面的都是在消费前面的生物，所以叫消费者(板书）

5、。出示生产者消费者概念。(消费者）什么叫直接或间接？以板书的食物链为例，谁是直接消费者，谁是间接消费者？（二）、融入体验，认识食物网1、｛角色扮演｝体验一：我们已经认识了食物链，大家想不想做一次小演员，扮演其中的生物，亲身体验一下食物链的环环相扣呢？以田野里的生物为例，田野里都有谁呀？老师这里有水稻、蝗虫、鸟、蛇四种生物角色(板书贴四种生物）。出示毛线，谁能想想可以怎么来扮演呢？生：每组四人扮演它们。先排序，然后两两之间拉一根毛线表示箭头，说说自己是谁，被谁吃。组内其他同学可以记录这条食物链。(一位学生上台完成板书）2、我们的教室现在就好像一片田野，可是只有

6、四种生物，是不是不过瘾啊？给大家介绍两个新朋友(板书贴稻螟虫、青蛙）这时候增加了哪些新的食物关系，谁能用箭头在黑板上补充？再来两个新朋友呢？（田鼠、猫头鹰）你有什么发现？生：箭头交插了。箭头交织在一起，好像形成了一个网，这就是食物网(板书）。谁能理解一下什么叫食物网呢？出示食物网概念。旋转田野里的食物网，你有什么发现？从下往上的生物等级越来越高，但生物数量越来越少，能量从下往上传递但逐级递减，有点像金字塔。3、｛角色扮演｝体验二、结网游戏。（播放鸟鸣哇叫的声音）此刻的田野真热闹，有水稻，水稻谁来演？……请8名学生上台扮演角色结成食物网。可是这时候，出事了。（

7、播放tears）蝗虫消失（剪掉掉与它相连的毛线），台下的小观众们有什么想法？其他生物会不会受影响？（剪掉毛线）。现在的网线，处于什么状态？网线坍塌了。游戏到此结束。谈谈游戏感受。自然界中的生物都是相互依赖相互影响的，牵一发而动全身。保护好每一种生物，才能维护好整个生态的平衡，才能使我们的生活更好。（三）、课外拓展，深入思考1、不止田野里有食物网，花丛中、池塘里、森林里等生态系统中都有着复杂而密切的食物关系，请大家课后去找一找。2、今天的游戏，其实在历史上有很多相似的真实事件，同学们课后可以查阅资料进行了解。板书设计：食物链食物网田鼠猫头鹰草羊狼树蝉螳螂黄雀水

8、稻蝗虫鸟蛇生产者消费者稻螟虫青蛙