实验--证伪题

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时间:2019-10-17

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1、110平谷一模35.小明正在学习浮力知识,一次实验中小明发现把一个铁块用细线系好挂在弹簧测力计下缓慢放入烧杯里的水中时,弹簧测力计的示数逐渐变小,于是小明认为:物体在液体中受到的浮力随物体浸入深度的增加而增大(实验装置如图22所示)。正在读高一的哥哥对他说,浮力的大小与物体浸入的深度无关。要求只.利.用.图.2.2.所.示.的.装.置.,通过实验证明小明的观点是错误的。请你写出主要实验步骤和相应的实验现图22象。10昌平一模35.水平桌面上有一个长方体橡胶块和一只橡胶底运动鞋(二者橡胶种类相同),一个一端带有定滑轮的长木板、一些细线和一个满足实验要求的弹簧测力计。老师希望小雪同学用实验判

2、断长方体橡胶块和橡胶底运动鞋的底面哪个更粗糙。小雪分别用细线系住长方体橡胶块和橡胶底运动鞋,先后在长木板上匀速拉动长方体橡胶块和橡胶底运动鞋,分别如图24甲和乙所示,匀速拉动过程中分别记下弹簧测力计的示数F和F。她发现12F>F,于是她得出橡胶底运动鞋底面更粗糙。老师指出小21雪的实验方法是不正确的。请你仅利用小雪用到的实验器材,设计一个实验判断长方体橡胶块和橡胶底运动鞋的底面哪个更粗糙。写出主要实验步骤和相应的实验现象与结论。图2437.在学习运动和力的关系时,小明和小华提出下面的观点(见图24)。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验,说明他们的观点是不正确的。(3分)(1)写出你

3、选用的物品或实验器材∶(2)简述实验方法及实验现象∶10崇文一模33.在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,小军同学认为滑动摩擦力的大小与物体运动的速度大小有关,请你利用已有的器材设计一个实验,说明小军的认识是不正确的。(1)实验器材:一端装有定滑轮的长木板、带挂钩的木块一个、细线若干,还需补充的是。(2)实验步骤:(3)实验结论:10大兴一模35.小张同学认为:把石块放入水中石块下沉,说明石块没有受到浮力。请你设计一个实验,说明小张的观点是不正确的。(1)写出你选用的实验器材。(2)简述实验过程及实验现象:东城一模32.小文通过实验粗测大气压强的大小,他设计的方案是:将塑料挂钩

4、的吸盘蘸水后,按在光滑的水平玻璃板上,挤出里面的空气,用弹簧测力计钩着挂钩缓慢F往上拉,直到吸盘脱离玻璃板。实验时小文发现弹簧测力计的量程较小,于是他采用了如图25所示的方式,当他再次用弹簧测力计钩着滑轮绳子的自由端缓慢往上拉,直到吸盘脱离玻璃板,记录刚刚拉脱时弹簧测力计的示数为F,已知吸盘与2D玻璃板的接触面积为,大气压强的表达式为p=。(不计绳重、滑轮4玻璃板重及装置的摩擦)图25210怀柔一模36.小明和小刚用薄纸条做了通过如上图20所示的实验,小明说:“气体压强与气体的流动速度有关”。小刚说:“是因为薄纸条轻造成的”。小明又找来一枚壹角钱硬币、与壹角钱硬币形状完全相同的轻泡沫片

5、,他从以上两个器材中选择了器材,在写字台上给小刚又做了一个实验,证明:气体的流动速度改变,气体压强随着改变。请你写出小明的主要实验步骤和相应的实验现象。(2分)10门头沟一模36.小震在利用细管喝饮料时他认为“饮料是靠嘴的吸力进入嘴中的,而不是靠大气压进入嘴中的”,而小明认为他图20的说法是错误的,为此他准备了如下器材:一个装满水(可以引用)的玻璃瓶,一个可以塞紧瓶口的塞子,塞子上开有两个孔,其中一个孔中插有一支吸管并与塞子压紧。请你帮助小明设计一个实验证明小震的法是错误的。写出实验步骤并加以说明。10石景山一模36.小明在做“研究浮力大小与哪些因素有关的实验”时,发现把小石块放入水中会

6、下沉,而把小木块放入水中会上浮,因此小明得到了这样的结论:密度大的物体在水中受的浮力小,密度小的物体在水中受的浮力大。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验,用实验来说明小明的观点是错误的。要求:(1)写出你选用的物品或实验器材。(2)简述实验过程。(3)简要分析说明小明的结论是不正确的。10延庆一模36.鸭子能漂在水面上,铁块在水中会下沉,所以小刚认为漂在水面的鸭子受到浮力的作用,而下沉的铁块不受浮力的作用,请你自选器材设计实验证明“铁块在水中也受到浮力的作用”。写出所选用的实验器材和简要的实验步骤。10延庆二模36.水平桌面上有一个长方体橡胶块和一只橡胶底运动鞋(二者橡胶种类相同)

7、,一个一端带有定滑轮的长木板、一些细线和一个满足实验要求的弹簧测力计。老师希望同学们用实验判断长方体橡胶块和橡胶底运动鞋的底面粗糙程度不同。小雪分别用细线系住长方体橡胶块和橡胶底运动鞋,先后在长木板上匀速拉动长方体橡胶块和橡胶底运动鞋,分别如图25甲和乙所示,匀速拉动过程中分别记下弹簧测力计的示数F1和F2。她发现F2>F1,于是她得出长方体橡胶块和橡胶底运动鞋的底面粗糙程度不同。小雨指出小雪的实验方法是不正确的。请你仅利用小雪用到

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