学校干部作风大整顿自我剖析材料

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1、学校干部作风大整顿自我剖析材料学校干部作风大整顿自我剖析材料（一）：教育系统干部作风整顿个人剖析材料干部作风整顿口我剖析材料干部作风整顿已经进入第四阶段学习，我认真学习了县教育体育局有关文件精神，认真进行了反省，对开展干部作风整顿工作有了更深的认识，意识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的一定改进空间。现自我剖析如下：一、存在问题1、政治理想信念需进-步加强。由于本人对眼前出现的一些消极的、不公正的现象认识不够，所以存在消极的看法。通过几个阶段的学习，我看到了党和国家新一代领导集体的坚强决心和

2、强有力的措施，增强了国家健康快速发展的信心。2、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求白己，还有一些个人私利方面的想法，对教师中一些消极思想抵制的不够。二、产生原因1、理论学习不够。平时学习只是流于形式的时候多，掌握的也只是只言片语，缺乏深刻思考，没有做到真正用马克思列F主义的立场、观点和方法观察新事物，研究新情况，对待新问题。2、原则意识不强。好人主义思想严重，事不关己，高高挂起，明知不对，少说为佳。3、主动意识不够。工作中只注重做好自己份内的事，没有站在更高的立场想问题

3、。总是认为自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，总觉得国家给了报酬就应该干好工作。三、整改措施1、进一步坚定政治信念，与党和国家保持高度一致。2、加强学习，提高素质。要注重理解政策内涵，吃透文件精神。牢固树立终身学习的观念，既要学政治，乂要学业务。要坚持理论联系实际的工作作风，不断提高自身综合素质,提高政策理论水平和业务能力。3、振奋精神，务实创新。积极主动的接受新思想，新信息；严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，服务和服从于大局。4、进

4、一步加强自身素质建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立真抓实干、勇挑重担、严以待已、服务学生，奉献社会的意识，严守师德规范，将几十年來的良好师表形象保持下去。学校干部作风大整顿自我剖析材料（二）：干部作风整顿个人剖析材料思想作风纪律整顿个人剖析材料通过学习和反思，我对开展思想作风纪律整顿活动有了深刻的认识和理解，同时通过总结工作和自我查摆分析，我找到了自身存在的问题和不足。一、个人存在的主要问题第一，政治理论基础薄弱，专业技术新知识缺乏。我对建设有川国特色社会主义，对党的路线、方针、政策是坚定

5、拥护的，但是不善于用政治的头脑思考问题，缺乏政治的敏锐性，没有自觉地和系统地学习马列主义，毛泽东思想邓小平理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论指导口己的思想和行动做得不够。平时认为只要在政治上、行动上与党中央保持一致，积极干好木职工作就可以了，没有把自身工作同共产主义联系起来，没有用正确的理论改造主观世界和分析解决白身工作屮碰到的新问题、新情况；同时没有及时适应新的工作的需要，对业务新知识学习的不透，掌握的不够，有吋只注重学习当吋用的着的、与本职工作有关的内容，不是力求全面发展。在工作中由于新

6、知识，仅凭自己简单的、狭隘的主观认识來处理问题，完成工作任务，因此在平时的工作中，常常感到知识贫乏。第二，是学习的自觉性不高。虽然平时党组织的各项集体活动和集屮学习都能参加，但个人学习的自觉性不高，钻不进去，学习的内容不系统、不全面。第三，是工作作风还不够扎实，工作中创新意识不强。用创造性的思维方式去做创造性的工作不够，工作屮，只是平平淡淡，领导怎么说就怎么办，在工作屮按部就班，只安于做好领导交代的任务和自己份内的工作，不出问题，被动地工作，超前意识不强。笫四，在日常工作和生活中有时把自己混同于一

7、般同志，降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多。二、整改措施（一）针对学习的自觉性不高，政治理论基础薄弱，专业技术知识缺乏的整改措施。加强学习提髙素质，勤读党报党刊，并联系实际努力改造世界观，不断提髙理论水平,进一步坚定共产主义信念；要努力适应新的形势，新的变化，学习党的政策、法律、法规、科学文化和业务知识，不断拓宽知识面，提高业务能力，在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”，在知识的海洋中汲収营养，与时俱进，开拓创新。1、学习中要提高学习的自觉性，学以致用，理论联系实际，解决在

8、实际工作中碰到的新情况、新问题；要学会用政治的方法思考问题看待问题，不断提高自己的政治素养；要虚心向有经验的同志学习、请教，学习吋做好笔记、记录。2、学习内容：（1）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，党和国家领导人的重要讲话，党和国家的政策性文件、法律、法规；（2）党报党刊。3、学习方式：除积极参加党支部组织的学习外，充分利用休闲时间进行自学。（二）针对工作作风还不够扎实，开拓创新、锐意进取的意识不强的整改措施。1、严以律己，高标准、严要求，严格遵守