临床护理实习教学计划【精华合集】3

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1、临床护理实习教学计划【精华合集】3L!录护理学院第一临床护理教学部毕业实习计划••♦•1临床页学专业儿科学实习教学计划2护理专业毕业实习总纲7内科护士实习教学计划19中山医院临床护理实施计划20护理学院笫一临床护理教学部毕业实习计划（06本科）一、实习目标：见临床实习指导手册二、实习人纲：见临床实习指导手册三、实习时间：2010年7月19日〜2011年6月10EI,实习时间共46周，其中含暑假1周。实习科室：内科8周、外科8周、儿科4周、妇产科4周、急诊室4周、手术室4周、社区2周、定向实习10周、论文写作及答辩2周。具体安排见附件一：

2、06本科毕业实习轮转表四、实习组织管理1、第一临床护理教学部在护理学院的领导下负责实习过程管理。2、医院各临床实习科室由临床护理教研室主任负责实习质量把关和临床带教师资队伍的建设，确定带教人员乳单。3、临床科室的教学十事负责实习的具体安排和管理，指定专人全而指导学生的思想、实习和学习。4、学生的成绩管理和就业指导由护理学院统一管理。5、学生的考勤管理由护理学部负责实习的班主任统一•管理。6、实习带教名单：见附件二：06本科实习带教名单五、实习成绩考核：见临床实习指导手册六、其它：1、定向实习科室的安排及论文指导老师的安排，由护理学院确定

3、后再具体安排。2、毕业技能考核：根据护理学院的技能考核方案，再制定具体的毕业统考安排（考试时间、考点分组等）。七、关于实习病、事假和缺勤等的处理规定：执行学校的统一规定。东方市人民医院临床医学专业儿科学实习教学计划一、实习时间：4周二、H的要求：1、培养全心全意为病儿服务的思想，树立认真负责、一丝不苟的良好医德医风。2、掌握小儿病史采集、体格检查的特点和方法、熟悉儿童常用检查止常值和常用药物剂量。3、掌握儿科常见疾病的诊断、鉴别诊断及处理原则。4、掌握一•定数量的儿科专业英语词汇。三、时间安排及分组实习生分组在普儿病房2周、新生儿病房实

4、习2周。四、业务要求达到的标准：1、在上级医师指导下，通过临床实践并结介教科书及参考书，学习和初步掌握正确的临床思维方法，培养独立分析和处理临床问题的能力。2、通过临床实践，熟练掌握儿科疾病的病史采集、体格检杳和诊治方案的制定（包括相关实验室检查），以及儿童基木护理。3、学习和掌握儿科常见疾病的临床表现、诊断要点、鉴别诊断和处理原则（具体要求疾病见下述）。4、了解和初步掌握常用儿科操作。掌握儿科常用药物剂型和剂量。5、在上级医生指导下，掌握儿科常见急症的诊断/鉴别诊断和处理原则。6、掌握儿科常见疾病的英语词汇。五、培养方法1、教学方法（

5、1）主耍通过临床实践进行学习。上级医师（尤其是查房主治医师）应按照以上耍求，重点突岀、条理淸楚地进行疾病的诊断/鉴别诊断和治疗处理，适当介绍儿科学新理论和新进展，指导阅读有关教材和参考书，重点要培养学生独立工作能力和正确的临床思维。应发挥学生主观能动性，强化实践和操作能力训练。（2）参加科室业务学术活动及全科和专业组病案讨论。（3）全科病人组间交叉学习。要求住院总每两周给实习同学小讲课一次，每日復间查房。实习同学应充分利用住院总页帅夜查房时进行交叉学习。（4）主治医师查房应适当使用英语，让学生掌握儿科常见疾病的英文词汇。2、具体作法（1

6、）每个实习生根据病房具体情况，分管4〜6张病床。在上级住院医师（包括进修医师）指导下，对分管病床新收病人进行详细病史采集和查体，开和关化验单，完成全病历，向上级查房主治页师汇报。同时应独立完成病程志、病程阶段小结、出院志、转科志、死亡志、接收志和各种操作知情同意书等相关临床记录。所完成的各种临床记录必须经上级具有医师执照的执业医师检查签字方可生效。（2）实习医师必须按时上下班，必须参加每日夜间住院总医师查房和周末主治医师查房。（3）每轮临床实习完成后，参加儿科教研室统一组织的专业考核笔试。病房主治医师、住院总和住院医师组成考核小组，集中

7、讨论，对每位实习同学医徳医风、实习态度和专业能力进行综合评估，并按百分制评分。综介考核不合格，尤其是不认真实习，甚至严重违反儿科临床实习者，应退回医学院或耍求其重新轮转实习。附件：一、要求学习、学握的内容和儿科常见疾病1、正常儿童生长发育特点、喂养和儿童保健2、正常新牛儿、早产儿的解剖牛理特点、喂养和护理（清洁、保温、奶方配制和喂养方法）。3、新生儿疾病：肺炎、窒息、黄疸、败血症、颅内出血和HIE。4、营养代谢性疾病：营养不良、维生素D缺乏性佝偻病、5、呼吸系统疾病：急性上呼吸道感染、急性支气管炎、肺炎。6、消化系统疾病：婴幼儿腹泻（包

8、括脱水的诊断处理）、急性胃肠炎。7、循环系统疾病：常见先天性心脏病、病毒性心肌炎、急性风湿热、心力衰竭。8、血液系统疾病：贫血的诊断步骤、营养性缺铁性贫血、急性白血病诊断要点、过放性紫瘢、免疫性血小板减少性