临床医学《局部解剖学》教学大纲

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1、《人体解剖学》教学大纲AnOutlineofhumanAnatomyP・U・M.C・学时数：144专业：临床医学一、课程的性质，目的和任务人体解剖学是阐述人体正常形态结构及其发生、发展的科学。是医学和生物学领域的重要专业基础课。学习人体解剖学的H的是使医学生理解和掌握人体各器官、系统的正常形态学结构特征，及人体各部由浅入深的组成结构、形态特点，为基础医学和临床医学课程奠定坚实的形态学基础。只有在掌握了止常的人体解剖学形态结构的基础上，才能止确的理解人体的生理机能和疾病的发生发展过程，正确判断人体的正常与异常，区别生理与病理状态，从而对疾病进行正确诊断和治疗，以及对某些疾

2、病进行深入研究。协和医科大学开设的人体解剖学继承了老协和以局解为核心的临床应用性解剖学，并结合国际先进的课程组合，增加了运动系统的系统解剖学内容、使学生既冇对人体全貌的了解，又冇对各局部结构的深入理解。原版的英文教科书不仅与国际接轨，而且为学生打下良好的人体解剖学英文专业基础。使学生在专业理论、解剖操作及专业英文诸方面的综合素质得到普遍提高。二、课程教学的基本要求要求学生系统地学习和学握人体结构的全貌，理解各系统的主要器官、结构及位置关系。拿握人体各局部由浅入深的层次结构、各重要结构间的毗邻关系和相关局部解剖学特点及临床应用要点,并学握人体解剖学的英文专业名词。三、课程

3、教学内容第一章头部一.概述（一）掌握头部重要结构的英文名称；（二）了解头部的境界及面部与颅部的划分；（三）了解头部重要体表及骨性标志：枕外隆凸、乳突、额弓、眶上孔、眶下孔、额孔、下颌角、翼点等。二•面部（一）了解面部的层次及其结构特点，面部血管和神经的行程、分布、交通及特点；（二）掌握腮腺的形态、位置、毗邻、分部，以及穿过腮腺的结构及其临丿木意义。了解面侧深区及面部间隙。三.颅部（一）学握颅顶部软组织的层次及其结构特征。了解进入颅顶部的神经、动脉的位置及行径特点;（二）了解垂体的毗邻及其临床意义，学握海绵窦位置、构成、穿经结构及交通关系。了解颅后窝岀入各孔的结构及其毗邻

4、关系。第二章颈部一.概述：（一）掌握颈部重要结构的英文名称；（二）了解颈部的境界、分区及重要体表标志：舌骨、甲状软骨、环状软骨、胸锁乳突肌、第七颈椎棘突、锁骨上大窝等。二.颈部层次结构：（一）了解颈阔肌、浅静脉及皮神经的分布；（二）掌握颈筋膜的层次、筋膜间隙位置及其交通关系。三•颈前区：（一）了解下颌下三角和颊下三角的构成及内容；（二）学握颈动脉三角的境界、层次，颈动脉鞘的构成、内容及毗邻关系；（三）学握甲状腺形态、位置、毗邻、血供及与神经支配的关系。学握甲状旁腺的位置。了解屮状腺次全切除术的解剖要点；（四）掌握气管颈段的毗邻关系及气管切开术的解剖要点。三.胸锁乳突肌及

5、颈根部：（一）了解颈根部的界线；（二）了解颈祥的组成及分支分布；（三）掌握颈根部重要结构（锁骨卜-静脉、胸膜顶）的位置及临丿木意义以及椎动脉三角的构成和内容。四.颈外侧区：（一）了解以胸锁乳突肌为标志的颈从皮支的行径和分布；（二）了解枕三角的位置、内容；（三）掌握副神经的行径及其在局部的定位标志；（四）掌握臂从的组成及局部位置。五.颈部淋巴：了解颈部淋巴分组、位置、流注途径及其临床意义。第三章胸部一.概述（一）掌握胸部重要结构的英文名称；（二）了解胸部的境界和主要标志线；（三）了解胸部的体表标志：颈静脉切迹、胸骨角、剑突、肋弓、乳头等。二.胸壁（一）了解浅血管和皮神经的

6、分布特点（节段性和重叠性），了解乳房的位置，掌握乳房构造、血供、淋巴回流及其临床意义；（二）了解胸壁的层次，掌握肋间血管、神经的走行特点及具临床意义。一.膈了解膈的形态、位置，学握膈的裂孔及其穿经结构。二.胸腔及其内容（一）了解胸膜的配布，掌握胸膜腔及胸膜窦的构成，掌握胸膜顶及各胸膜窦的位置及其临床意义;（二）学握胸膜下界和肺下界的体表投影。（三）了解肺的形态、位置、分叶和分段；（四）学握肺根的构成、毗邻、肺门各结构的排列关系；三.纵隔（一）掌握纵隔的概念、境界、分部和各部的内容，了解纵隔的侧面观及食管上、卜•三角的境界和内容；（二）了解上纵隔的位置、内容及其位置排列关

7、系；（三）学握下纵隔的分部及各部的内容，区别心包和心包腔的概念、心包横窦及斜窦的位置及其临床意义；（四）了解心的形态、位置、毗邻、心的体表投影及其临床意义，学握心冠状血管的行径、分支和分布区域。熟悉心静脉的位置和注入。掌握心各腔的形态和结构，房间隔和室间隔的形态和结构。（五）掌握食管胸部、主动脉胸部、胸导管、奇静脉和胸交感千的位置、分段、行程、毗邻。第四章腹部一.概述（一）掌握腹部重要结构的英文名称；（二）了解腹部的境界、分区、体农标志和主要脏器的体农投影。二.腹前外侧壁（一）了解腹壁浅筋膜的结构特点；（二）了解腹前外侧壁的解剖层次；（三