中职班主任工作艺术的探究分析

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1、中职班主任工作艺术的探究分析【摘要】屮职教育是我国高小教育阶段的重要组成部分，担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务，是我国经济社会发展的重要基础。但是现阶段的屮职教育现状不容乐观，屮职班主任的工作越来越难以开展，给中职教育带来了不好的影响。本文将结合中职教育出现的问题，以及自己在教育工作中总结出来的经验教训，与大家分享，希望大家能从屮受益，为促进我国小职教育的发展贡献绵薄之力。【关键词】中职班主任困境对策从事中职班主任工作的老师们越来越感觉到班级管理工作的艰难，但是工作再艰难也要进行下去，我们要找出丁作难做的原因，只有找到原因才能解

2、决教育难以管理的问题。事在人为，只耍我们细心认真的对待工作中出现的问题，我们就会取得成功。一、影响中职班主任工作的因素(-)生源素质下降是造成目前中职班主任工作艰难的重要因素随着我国高等教育的普及，越来越多的人进入大学的校门，这就导致了大量基础差、素质低的学生涌入屮职学校，生源素质下降太快是造成目前中职班主任工作艰难的首要因素。(二)社会就业形式的严峻和重学历的就业导向等社会意识形态的原因每年高校毕业生的数量逐年增加，就业形式非常严峻，高校毕业生的大量涌入大大削弱了小职毕业生的就业空间，也直接影响了小职学校的吸引力，从而使中职教育成了许

3、多初等教育失败者的“临时收容所”。对于这群看不到未来、缺乏动力的弱势群体来说，任何励志的管教都显得有些苍白无力。（三）家长对职业教育认识有误差现在的独生子女越来越多，家长们把自己的孩子当做手中的宝，不敢严厉管教，这就导致了孩了们的任性，犯了错误不敢批评，这就惯坏了孩子的脾气。市于学习成绩差，无望升入高等学府，就把他们送进中职学校里，也不希望他们有多大成就，只要开心就好，等长大了再说。这种疏于管理、漠不配合的方式往往使学校教育处丁两难的境地。上述三方面原因对中职教育学生管理工作产生了巨大的负面影响，而其中的很多问题不是单靠学校自身能够解决

4、的。虽然不是学校所能解决的问题，但是我们教育工作者也不能袖手旁观，我们要找到适合的方法对学生加以引导，尽我们最大的努力帮助学生们走上正轨。二、面对现实，与吋俱进，探索班主任管理工作的良策而对上述问题，作为中职班主任，除了具备传统要求的高尚的思想品德、坚定的教育信念、较强的责任心理和组织能力等等素质外,在全面推行素质教育的今天，职业教育作为素质教育的一种重要教育形式，客观上要求我们必须与时俱进，抛弃消极情绪，以饱满的工作热情和良好的心态，积极探索和改进班主任工作方法，以造就大批合格的小等专业技术人才。（一）与吋俱进的工作艺术方法社会在不断

5、地发展，我们的教育方法也要改变，不要老是用老办法来教育现在的学生。进入中职的学生大多处于青春期，叛逆性强,如果你对他釆取以硕治硬的方法，是不会收到好的效果的，到头来只会弄得是两败俱伤。针对现在的孩子特点，我们要跟他们做朋友,以朋友的身份对他们进行劝导，只要成为他们的朋友，他们就会听从我们的见解，有利于我们工作的开展。我们还可以改变教育的手段，釆取活动的方式拉近老师与同学们的感情。集体活动有娱乐、导向和育人的功能，班主任可以积极组织学生参加各种有意义的活动，促进学生间相互关心、尊重理解与协作的关系。例如分组爬山活动可以使学生了解到坚持与团

6、结合作的重要性；参观相关企业不仅可以使学生切身感受到将来自己工作的岗位、环境、企业的文化与要求等，还能使他们意识到自身的缺点与不足，促使他们在校更加认真地学习与实习。（二）改变看问题和做事情的艺术角度教育学生时应多用欣赏的眼光去看学生，充分挖掘闪光点。有些学生虽然学习不好，但是身上有很多优点。例如我在办公室批作业的时候，突然进来一个学生，对我说：“老师，我捡到一个钱包，我打开一看里面有许多钱，我抬头一看到这个学生，心里就特不是滋味，以前老是批评他，从来没有表扬过他，在下周开班会的时候,我表扬了他，从那以后他就很少犯错误了，我们也成了很好

7、的朋友。另外，教师还应该针对现在的就业情况，让学生明白：自己的人生应该由自己掌握，要走好人生道路就必须有良好的行为习惯和较高的综合素质，激励学生抓紧时间投入学习小去，对自己的未来负责。（三）学会调节情趣，保持良好的艺术心态作为中职班主任一定要学会调节情趣，保持良好心态。每当学生犯错时，不要大发脾气，对犯错误的学生大声训斥，这样不仅收不到良好的教育效果，往往还会适得其反，容易让他们产生逆反心理,更不利于教育。遇到问题，解决问题，不乱发脾气，要心平气和的跟他们讲，这也是尊重人的一种表现。所以，我建议所有的班主任应该换心态，以平常心对待自己，

8、也以平常心对待学生，多一些耐心，多一些爱心，多一些宽容，在和谐的气氛中教育引导学生，也许效果会更好。总结：作为中职的班主任，我们一定要改变自己的思想，从工作中不断总结经验教训，找到适合教育的方法。我们不期望