专业剖析佐证材料

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1、专业剖析佐证材料参考目录剖析指标关键剖析要素要点说明需准备佐证材料责任人编号材料目录1本专业2011、2012、2013、2014级学生名单专业名扌状态信思1专业代码：2本专业本学期各班级的课程表尔：工商企业管卫3本专业本学期各课程的教学进度表1.专业定位和人才培养模式1.1专业设置与定位专业名称规范、科学；专业设置的针对性、灵活性、适应性；合作企业或社会用人单位参与专业建设。12011、2012、2013、2014年广东省普通高校招生专业目录22011、2012、2013、2014年学院招生简章3本专业设置以来调整优

2、化情况综述（招生规模、专业方向的变化等）4本专业有关校企合作的培养协议5本专业设置论证报告、人才培养方案，培养目标与培养规格的确定、与企业进行合作及共同研讨、座谈的文字和图片资料6系专业教学指导委员会有关本专业建设研讨会材料：会议纪要、对人才培养方案的审核意见。7本专业与区域产业发展情况综述1.2专业建设规划与实施专业建设规划符合学校整体发展规划；专业建设实施方案具体，措施得力；辐射带动相关专业发展情况。1学院专业建设规划2本专业建设规划及实施情况3本专业人才培养方案调整研讨、论证和审批材料4学院人才培养方案制（修）订

3、的原则意见剖析指标关键剖析要素要点说明需准备佐证材料责任人编号材料目录52011、2012、2013、2014级本专业人才培养方案62011、2012、2013级人才培养方案实施、执行情况综述7本专业辐射带动相关专业发展情况综述1.3人才培养模式改革人才培养目标明确，知识、能力、素质结构合理；把工学结合作为改革的切入点，充分体现实践性、开放性和职业性的要求。1本专业人才培养规格、职业岗位（群）定位的调研、研讨材料2本专业培养规格的具体表述（知识、能力、素质分解图标及文字说明）3本专业学生双证书获取情况一览表及比例4本专

4、业证书课程改革情况综述5本专业人才培养模式改革的课题、论文及成果一览表及佐证材料6本专业以工学结合为切入点开展校企合作情况综述2・教学基本条件2.1教学团队结构有较高水平的专业带头人、专业骨干教师；专任教师队伍数量足够、结构合理；聘请了行业企业的技术专家和能工巧匠担任兼职教师。1本专业教师情况一览表（体现学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构、双师结构）2本专业专业带头人聘任文件3本专业骨干教师聘任文件4本专业双师素质教师聘任文件5本专业校内专任教师一览表6本专业校内兼课人员一览表7本专业校外兼课教师一览表8本专业校外

5、兼职教师一览表剖析指标关键剖析要素要点说明需准备佐证材料责任人编号材料目录9本专业具有研究生学历（硕士学位）及以上教师一览表及佐证材料10本专业具有副教授及以上专业技术职务教师一览表及佐证材料11本专业专业带头人基本情况一览表（包括职称、学历、课题、获奖、企业服务等）及佐证材料12本专业骨干教师一览表及佐证材料2.2教学团队素质与水平专任教师技能水平提高及具有企业生产一线工作经历；专职实训指导教师具有职业资格证书和企业工作经历。1本专业专业平台课、专业核心课程和专业实践课任课教师一览表（说明专业平台课、专业核心课程和专

6、业实践课任课教师中双师素质教师比例，标明是否具有双师素质，专业实践工作经历，承担实践教学任务与工作量，参与企业培训等）及佐证材料2本专业专职实训指导教师一览表及佐证材料2.3教学团队建设“双师”结构的专业教学团队建设规划；提高专任教师的综合职业素养与实践教学能力的政策、措施；兼职教师队伍建设的规划和措施。1学院师资队伍建设规划2学院“双师”结构教学团队建设规划3学院有关专业带头人管理办法4学院有关骨干教师管理办法5学院有关双师素质教师管理办法6学院提高专任教师专业实践能力、鼓励教师下企业实践锻炼实施办法7学院提高专任教

7、师实践能力、鼓励教师下企业实践锻炼情况综述8学院兼职教师队伍建设规划和措施9本专业教师培训进修情况一览表（含业务进修、学历提升、到企业实践锻炼等）剖析指标关键剖析要素要点说明需准备佐证材料责任人编号材料目录10学院有关青年教师培养的办法、计划、实施和总结等11本专业师资队伍建设情况综述2.4实践教学条件校内实训基地能够满足教学需要，管理制度完善、经费有保障、运行正常；有稳定的校外实习基地，能满足学生专业实训和半年顶岗实习的需要。1学院实训基地建设规划2本专业校内实践教学基地建设规划及实施情况综述3本专业校内实验实训室一

8、览表4本专业校内实验实训室仪器设备配置情况一览表5本专业校内实验实训室管理制度及运行情况综述6本专业校外实训基地一览表及佐证材料7本专业校外实习实训基地管理制度8本专业校外实习实训基地管理人员一览表8本专业校外实训实习基地运行情况综述2.5经费投入日常教学经费能保证正常教学；每年投入足够的专业建设专项经费，满足专业建设的需要。1本