初二八年级上册第五单元习作500字——莲文化的魅力(作文,单元作文,初二上册单元作文,.

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2、想亲吻一下这美丽的莲花，鱼儿把水珠也带到了莲叶上，这时的莲花好似一个洗完脸的孩子甩了甩头，把身上的“珍珠”又甩了下去。莲花与其他的花不同，它不与莲叶在一起，它是一枝独秀，没有莲叶也能如此美丽。池塘中那朵朵莲花，把我和村中的孩子吸引过來，我们赶着早晨的时间来看这美景，早晨的莲叶上有无数的“小珍珠”，它们闪着银光，尽量的显现出自己的美，在早晨阳光的照耀下十分美丽。但是，过了早晨，它们就蒸发了。看过美景之后，我们又去挖莲藕、捉泥鍬、钓鱼、玩耍、嬉戏了。总之，这一片莲塘，给了我无数的欢乐，它充实了我的童年，它甚至代表着我的童年。现在，再也没有如此美景了，现在虽然可

3、以到四海公园的睡莲，它的颜色也很丰富，形态也很多，但它总比不上我心中的那个小莲塘。因为一想起它，我就想起了我的童年。初二八年级上册第五单元习作500字——莲文化的魅力莲是一种深受人们喜爱的水生植物：它有袅娜可爱的茎叶，有娇嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香；它的果实和根都是食物中的佳品。莲，据古植物学家研究化石证实，一亿三千五百万年以前，在北半球的许多水域地方都有莲属植物的分布。品种有分布在亚洲、大洋州北部者为屮国莲，漂迁至北美洲的为美洲莲。荷叶的表面附着着无数个微米级的蜡质乳突结构。用电子显微镜观察这些乳突吋，可以看到在每个微米级乳突的表面乂附着着许许多多与

4、其结构相似的纳米级颗粒，科学家将其称为荷叶的微米一纳米双重结构。正是具有这些微小的双重结构，使荷叶表面与水珠儿或尘埃的接触面积非常有限，因此便产生了水珠在叶面上滚动并能带走灰尘的现象。而且水不留在荷叶表面。莲要生长，运输水和养料的组织，叫导管和管胞。这些组织在植物体内四通八达，在叶、茎、花、果等器官中宛如血管在动物体内一样畅通无阻。植物的导管内壁在一定的部位会特别增厚，成各种纹理，有的呈环状,有的呈梯形，有的呈网形。而藕的导管壁增厚部却连续成螺旋状的，特称螺旋形导管。在折断藕时，导管内壁增厚的螺旋部脱离，成为螺旋状的细丝，直径仅为3~5微米。这些细丝很像被

5、拉长后的弹簧，在弹性限度内不会被拉断，一般可拉长至10厘米左右。这就是莲！初二八年级上册第五单元习作500字——莲文化的魅力莲女是我在乡村生活时认识的。莲女从小就没有父母的关爱，一直与奶奶相依为命。莲女原来没有名字。村里人觉得她的人与品都像洁白无暇的莲花，就叫她莲女了。莲女从不贪小便宜。记得九月的一天，我与莲女去集市上卖苹果，苹果又红又大，价钱又低，好多人来买。天阴了，人少了，我们也准备收摊，“小姑娘，多少钱一斤？”一个年轻的阿姨问，问得很急，好像有什麽急事，“我??"莲女打断我的话「七毛钱，您要吗？"“來十斤，快点挑！"莲女把好的全装进袋里了。我急了，小

6、声对莲女说：“挑几个坏的，她也看不见「'莲女没有理会我。“好了。"莲女把一大袋子递给年轻的阿姨。年轻的阿姨递过去仪仗20元的钱，眼一亮，用手堵住莲女的嘴，说:"20元，留着可以买件好衣服！“人姐，多给钱了！”年轻的阿姨忙干回來，拿到找回的钱，临走时，我想会被表扬一番，可出乎意料的是，年轻的阿姨丢下一句讽刺的话：“别以为你们换给我钱,我就会给你们学校写表扬信，这种事我见多了！”要不是莲女拦着我,我真想上去和她辩理一番。我对莲女说：“莲女，你做好事可人家不这麽想阿，你说你这是为什麽呀！”莲女摇头回答：“不，如果我们贪了这点小便宜，人家会想得更外呀！"莲女笑笑：

7、“好了收摊吧！S?莲女总是这样。初二八年级上册第五单元习作500字——莲文化的魅力自古以来，莲花就以她的出淤泥而不染濯清涟而不妖的高洁品格深受人们的喜爱，而我，自然也对她情有独衷。其实算了算，我顶多见过五，六次莲花，但每一次都会有一股震撼涌上心头，仿佛隔世再见一般。看那一望无边的荷塘中，玉墨色的波涛拍打着田境，其间缀着点点瓷白与粉红，一缕清风划过全身，淡淡的清香扑鼻而来，全身似已翩然与天空，一股逍遥世外的情感跃然升起。莲花是很坚强的植物，千年前的莲子开花的故事已然家喻户晓，她那看似柔弱却宁死不屈的铮铮傲骨引得无数文人墨客为她倾倒，视之为君子的化身，其中最有

8、名的要数周敦颐了，他的那篇《爱莲说》流芳百世，引得人不由得为莲花而