发言材料（定稿）

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1、工作总结龙水小学张华武时光荏苒，韶华易逝，踏上教坛己12个春秋。自1998年参加工作至今，在教育这块沃土上，我怀着一腔热血辛勤耕耘在教学、科研、徳育工作地第一线。十年來，是教师神圣的使命感鞭策着我勤奋敬业，始终把教书育人放在首位，兢兢业业、模范地履行人民教师的光荣职责，以高尚的师徳风范和科学育人等多方面的成绩得到学校领导、广大师生的一致称赞；是领导的关心，同志的帮助，家长的配合使我获得了教育教学上的一个又一个成功。冋顾自己十年以来的工作情况，主要有以下几点：一、注重师徳的榜样力量，提倡言传身教。坚持四项基本原则，始终拥护党和国家的

2、方针政策，积极参加教委和学校组织的各项政治活动，遵纪守法，重视加强和保持自身的政治理论水平、道徳修养、业务素质；以学习“八比四评”活动为契机，注重为人师表，完善自我，坚持把提高自身综合素质作为搞好教学的首要条件。我刚刚接手这批学生时，一直把养成良好的学习和生活习惯作为第一任务。但是他们的桌洞总是乱糟糟的，有的真至把吃的喝的全部放在里面，上课的时候稍不小心就会弄洒，为此我十分头疼。后来抱着尝试的态度，我在班会上对他们说，每天早晨到学校的第一件事就是整理桌洞，老师整理讲桌，一起监督，一起整理，谁忘记了就“罚”他在晨会时为大家唱一首歌儿

3、。从那里以后，我总是等同学快到齐了的时候，就进教室整理讲桌，慢慢的学生的桌洞不再乱了，桌面的东西也逐渐摆整齐了，有的学生其至在我到校之前，就己经把讲桌收拾得整整齐齐，每周一次的大换桌再也没有出现垃圾满天飞的现象。二、在班级管理工作中，我坚持理论与实践相结合，集体教育和个别教育相结合，正面教育与纪律约束相结合的原则。从实际出发，I大I势利导。并充分利用品生课、队口活动及校会、班会、晨会等各种例会，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义思想教育、国情教育、社会主义民主和法制教育、道徳教育、劳动教育等。并采取了具体的手段和方法，

4、如说理教育法，榜样示范法等。首先，用榜样的力量为他们树立正确的人生指路标。发生玉树地震以后，我班除了根据学校组织学习地震知识宣传片、防地震演练、地震时如何自救、地震前的预兆、为灾区捐款等活动之外，特别组织学生收看关于地震英雄的事迹资料，如谭千秋、向倩、吴忠红等，还有不顾自己的安危,积极营救同学的小英雄……利用每天的晨会、夕会把自己得口常行为与英雄的做法比一比、把不好的言行改一改、学着英雄先他人后自己的思想做一做。这样带着责任去教育学生，在学习英雄事迹的过程中感化学生，学生在不知不觉中加强了自身修养，逐步地树立了正确的人生观、价值观

5、，学会了理性地观察问题、分析问题、解决问题。其次.，在差生转化工作中，善于发现每位学生的优点和缺点，找准教育后进生的切入点，激情入理，以情启思。记得以前担任教五年级数学课时，发现班级的后排冇一个学生总是翘着二郎腿，一会儿身子转过來转过去，一会儿窃窃私语，从他斜视的眼神中，我看到一种敌对的情绪。我知道这样的学生，光批评教育是不行的，弄不好会起反作用。与他生气是不理智的行为，放下不管他会得寸进尺。思绪万T中我忽然想起著名的教育家苏霍姆林斯基说过“激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。”不如我先帮他制定一个简单的目标吧。课堂的间隙

6、，我轻轻的走到他的桌旁，他警觉的地下了头，但眼睛却不听得像我的方向观察，我突然觉得他好像是一个受到惊吓的小孩子，已经随时做出反击的准备。“你叫张晓海吧”我笑着说，可能使我突然交出他的名字，他有点不知所措，只是略有惊讶的看着我，“怎么样，能把这门功课学好吧。”他愣了一会儿，摇摇头，“告诉我你小学三四数学学得怎么样？”他很纳闷的点了点头。可能是意识到了什么，他猛地站了起來，并且把桌子外面的腿挪到了桌子里面。看到这些举动，我心里一阵窃喜，“你只要小学数学学得好，计算题能做对我就保证你能学好化学，当然询提是你必须重视这门功课，认真去学，把

7、握强调的重点，我口J以保证你考试最少得80分。”看着他疑惑的眼神我得意地笑了，“相信我没错的”可能是被我的自信感染了，他使劲的点点头。在以后的学习中，我不断地给他制定一些小的目标，然后帮他一个一个地实现，他逐渐体验到了成功的快乐，品尝到了成功的喜悦，上课的i些坏习惯也改了不少，自习课也能安静的作i些题了。我希琨我的学生在我的课堂上,心态是开放的，心情是愉悦的，师生情感是和谐融洽的。心态由宽松带來开放，开放培植自信，自信引发勇气，勇气造就探索——这种健康向上的精神状态，正是我所追求的目标。再次，强调综合索质的提高，注重理性教育和情感

8、教育相结合。学生思想工作是班级工作的重中之重。我全身心地投入本职工作，在工作中注重方法，注重对学生进行思想教育工作，注重理性教育，注意引导学生的思想情绪，工作细致，针对不同特点的学生给予不同的关照。每星期进行二至三次学生家访，了解学生的学习情况，生