.防范侵害,保护自己

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1、初一思想品德导学案主备教师：林茂功课题防范侵害，保护自己课型课时时间效果总数新课121学习口标•知识口标：知道青少年自我保护的方法和技巧；•能力目标：学会依靠家庭、学校和社会保护自己，学会拿起法律武器维护自身的合法权.、几命.O•情感、态度、价值观目标：学会认识和判断面临的不法侵害，提高门我保护意识；重点四种保护难点如何掌握技巧环节预设1引课出示目标（4’）2独学感知（6’）3分任务提要求（P）4小组交流（10’）5小组展示交流（13’）6、巩固整理（6’）重难点探究及学法指导：知识储备或个性化调整【学习流程】案例导入教师点拨学牛表述教师归纳学生小组合作探究教师小结0自主学习，基础知识梳

2、理1、是避免侵害的前提。2、青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的，也要有保护自己的和・3、保护青少年合法权益的两部法律是和■O合作探究（1）在看完教材93的故事后，你能说说身份证在生活屮有什么作用吗？李明不加思考将身份证借给他人，说明他。你认为小燕家被盗是因为什么呢？通过你对网络的了解，你觉得网上交友要注意些什么？（画在书上）归纳是避免侵害的前提（2）请同学们探讨，青少年应如何正确保护自己：①用保护自己，②用保护自己（3）面对歹徒时，我们行Z有效的方法有：①;②;③;④o（4）阅读P97小峰的故事，谈谈小峰靠什么保护了自己的合法权益？归纳：我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害

3、时，我们要o想方设法：说说当你遇到以卜•险情，你该怎么办？（1）一天放学后，小明在校外遭到几名社会青年的勒索。这几名社会青年强行将小明身上的钱搜走，并威胁小明以后毎周一放学后都要在校门旁交出20元钱，还不许告诉任何人。小明该怎么办呢？（2）下晩自习后，你走在回家的路上，突然，发现后面好像冇人在跟踪。回头一看，果然有人！你害怕极了，这时候该怎么办？（3）赵小锐和同学利用暑假到森林屮参加生物夏令营，他看什么都感到新鲜。突然，他发现一只美丽的大蝴蝶，他想也没想，抄起捕虫网就追了过去。也不知道跑了多长吋间，当赵小锐如愿以偿抓到那只大蝴蝶吋,周围已经找不到一个同学了，也听不到一点同学们的谈笑声，甚

4、至连那条森林中的小路也不知去向了。他迷路了。如杲你是他，此时会怎么做？（4）当你正在家屮学习时，你的奶奶突然昏倒，而此时家里述没冇其他人在。这时你应该怎样做？（5）盛夏之吋，放学后你和另外一个同学到江边去玩，不小心你落入水中，这时你应该怎样做？（6）如杲你正在上课，突然发生火灾，你知道如何引导同学们逃出火海和如何保护自己吗？你一定会选1、小弓虽是一名中学生，一天他骑着新买的自行车上街买文具，从商店出來发现自行车被盗，这时小强应该（）A、自己去偷一辆别人的车，以弥补自己的损失B、为避免父母责骂，到同学家去住C、迅速报警，用法律武器來保护口身的合法权益D、自认倒霉，回家去2、假如你发现窃贼正

5、在室内作案，而窃贼还没有发现有人冋来时，你最好的做法是（）A、冲入室内与其搏斗B、迅速喊人或报告公安机关C、记住其和貌、体态衣着但不报告D、恐惧得不得了3.作为未成年人，当我们的权益受到侵害吋，正确的做法是（）A.聚众反击，讨冋公道B.忍气吞声，少惹麻烦C.等待时机，进行报复D.运用智慧和法律4・日常生活中，每个人都难免会遇到一些突发性事件。这些突发事件学生练习教师纠正学以致用有时会威胁到我们的牛命安全。①积累一些求生的常识③学会用智慧去战胜威胁A.①②③B.②③④这就要求我们（）②掌握一些自我保护的方法④事不关己，远离是非，保全自己C.①②④D.①③④D.不讲友情，不够“哥们儿”）评岀

6、“星级”人物C.缺乏自信，没有男子汉的风度6.“害人Z心不可有，防人Z心不可无”。这说明（A.人不要去害别人和防别人C.面对侵害，只要预防就行B•保持高度警惕是避免侵害的前提D.如果有人侵害你，防也没有用7.小明是学生，回家路上有人要敲诈他。面对不法侵害，他应该（A.要什么给什么B.好汉不吃眼前亏C.采取机智灵活的方法与其斗争D.等待时机，进行报复&“网吧网吧我恨你，想说爱你不容易。因为以前迷恋你，致使成绩不如意。劝君要把时间惜，坚定立场勤学习”。这首歌谣告诉我们（）①提高自我保护意识，抵御诱惑②有关部门应加强对网吧的管理③青少年要远离网吧、远离互联网④青少年要正确利用互联网作业教学后记

7、教学反思学生谈收获体会必做：练习册选做：必背内容：遭遇意外险情与伤害吋，怎样保护最大