品德科组工作总结

《品德科组工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、品德科组工作总结（2012-2013学年度第二学期）时间过得真快，一转眼一个学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了。回首这个学期品德教研组的工作，我们品德教研组的每一位老师都兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实。教研组在学校领导下，根据开学初期制订的教学工作计划，继续以课堂教学为抓手，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行日常教育教学工作，现将本学期工作总结如下：一、工作要点：（一）积极参加学科培训，提高德育课程意识。1、组织科组老师学习《品德与生活课程标准》和《品德与社会课程标准》。2、组织科组老师参加

2、市、区各级各类的培训和外出听课活动。3、科组老师上好品德课，班队活动课，全面提高学生知、情、意、行和明辨是非的能力。4、组织班主任参加健康B证培训。（二）注重青年教师培养。1、吴小弟老师参加市小学课改十年品德与生活/社会课堂总结交流暨“高效课堂”教学研讨会。2、陈晓君和胡健茵老师参加“全国中小学德育管理创新与新时期智慧型班主任专业成长高级研修班”培训。3、苏丽萍老师开展《如何做好班级文化建设》专题讲座。（三）立足课堂教学。课堂教学是老师和学生交流、教师开展教育教学工作的主要途径之一，教研组一直把提高

3、课堂教学的有效性作为一个目标。结合品德学科的特点，教研组的老师重视学生良好学习习惯和行为习惯的培养，把良好的习惯培养纳入到日常的教学中，渗透到具体的教学行为中，取得了较好的效果。（四）学科整合，丰富德育课程资源。教研组注重和校本主题活动的联系，使校本主题实践活动成为品德课教学的外延和深化，让学生在课堂中学到的知识能到实践中得到体验和感受。从“国旗下讲话”到“消防演练”,从“世界水日”到“植树节”，从“清明节”到“母亲节”，从“六一国际儿童节”至u“端午节”，从“捐赠爱心压岁钱，汇聚幸福正能量”活动到

4、“学生校外实践”活动，从“安全十分钟”到“全民守法促平安”活动，从各班开展“遵纪守法，从我做起”主题班会到“广东扶贫济困日”捐款活动，无一不让学生的感受提升，为丰富课程资源提供了另一个通道。也使教师认识到：如今的品德课教学，可以不局限于本学科，而是与其他学科整合。课堂不局限于教室，而是走出教室，甚至走出课本。二、以市区各项评比为契机出成效。（一）协助区《学在万江》教育专刊的出版，撰写教研组的亮点或特色的做法和成效。（二）协助《区小学课程改革十周年成果展示交流活动》资料收集。（三）黎婉冰老师撰写的论文

5、《创建“书香班级”，培养健全人格》荣获2012年东莞市教育学会优秀论文三等奖。（四）胡健茵、陈晓君、谢晓雪老师撰写的论文荣获德育报社与中国陶行知研究会师范教育专业委员会联合举办的“教师成长及专业发展”科研论文评选活动二等奖。（五）吴小弟、黎婉冰、苏丽萍老师参加市“中小学班主任工作优秀案例”征集评选活动。（六）黎婉冰老师参加全国禁毒宣传教育讲课视频比赛。教研组经过一段时间的磨合和锻炼，在过去的一个学年里，虽然取得一点成绩，但还不够，我们将会在今后的工作中，继续努力。1、进一步加强教育教学理论的学习和课

6、堂教学的研究，不断更新先进的教育理念，努力提高课堂教学能力。2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组、教研活动、使本组教师的水平进一步提升。3、在实践与理论的结合要下功夫，要将经验写成心得，争取论文获奖或发表。2013年6月品德科组