地方公务员-上海市综合管理模拟13

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1、上海市综合管理模拟13一、单项选择题丄、1986年全国秘帖长会议上提岀了深远意义的''四个转变〃，其中由单纯地办文办事转变为既办文办事乂（）oA.综合处理B.传达信息C.出谋献策D.主动服务2、秘书既有□常的、程序性较强的例行性工作，又有临时的、突发的非例行性工作，门类众多，内容复杂，称乙为（）。A.事务性B.综合性C.服务性D.管理性3、中央提出了秘书工作要做好'、三个服务〃，其中首要的是（）oA.为领导服务B.为职能部门服务C.为本单位职工服务D.为人民服务4、秘书工作机构是行政组织内的综合办事机构和（）。A・公共关系性机构B.人力资源性机构C.参赞性机

2、构D.信息文书性机构5、综理制是指所有秘书工作由办公厅或办公室统一或分派人员办理，下面不再分设部门，这较适合于大多数企事业单位和市县的（）oA.党委B.人大C.政府D.政协6、将多件同类的个别事物归在一起，从小概括出共同属性或特征以加深认识的研究方法，称为（）oA・归纳法B・演绎法C.综合法D.比拟法7、办公室自动化（0A•涉及应具有现代思想和现代技术的办公室工作人员，对人员办公信息的收集、处理、传递、储存、转出过程，以及先进的办公设备和科学的（）。A.思维过程B.工作规范C.工作程序D.应用理念8、秘书的职业道徳可以概括为（）四个字。A・忠诚、保密B.兢兢

3、业业C.服从领导D.谦虚谨慎9、秘书不能越位、错位、缺位，这是指秘书应有的（）。A.工作态度B.人际关系C.思维模式D.角色意识丄0、凡是接到上级交办信访件的单位、部门，应在限期Z内将信访调查结果和处理意见告诉给上级,这种信访工作制度就是（）。A.冋复B.冋告C.汇报D・请示11>一切行政工作的基础是（）oA.领导B.组织C.信息D.技术12.费孝通教授在他的《社会调查自传》中说过：''历史调查经验告诉我们，没有一定的关系Z前，缺乏信任感，连搭上话都困难，更不要说探岀真实情况了。〃这是指（）。A・观察法B.访问法C.文献法D.问卷法13、根据议题之间的内在联

4、系、主次、先后排列次序，称为（）。A.议程B.程序C.□程D.安排14.签约仪式由签约方职位相当的负责人主签，有更高一级的领导人及相关部门的负责人参加，以A.重视B.监督C.负责D.监证15.秘书工作机构，应根据精简原则，尽量减少层次。办公厅的层次一般是（）oA.1-2B.2-3C・3-4D.4-5丄6、秘书群体的科学组合性遵循的原则（）？A.同质结合B.异质结合C.异质结合D.老中青结合17.体现秘书人员理论修养、政策水平、专业知识、业务能力、社会交际乃至处理人际关系等综合素质的水平和能力是指（）oA.收集工作B.调查工作C・督察工作D.文字表达18.秘书

5、的协调工作有两种情况，第一•种是由领导指派或授意的协调；第二种是由秘书自己决定应予以协调的，后一种也称作（）oA・计划性协调B.非计划性协调C.随机性I办调D.非随机性协调''十一〃长假前夕，某商场以公函形式向区政府行文，请示有关延长营业时间做好商品供应，增加收入同吋也满足国（境省）外游客的需要：函件还提到商场拟在附近开展广告业务，增加非商场收入的构想。公文的标题为《某商场关于延长营业时间的函》。办公室张主任按照领导的意图撰写好以后，交给商场李总经理会签。李总经理认为，为能够引起区领导重视，报送单位增加区委卞副书记、刘区长以及上级工商单位财政局赵局长。公文打

6、印好以后，李总经理亲自将公函送给卞副书记和刘区长。张主任也将此件发送到子部门经理手中，要求他们迅速做好商品供货准备。丄9、根据行文规则，某商场的公文存在的问题是（）。A.无权行公文B.不应向区政府行文C.应向区政府行文D.行报告文20、公文标题中存在的问题是（）oA.介词结构错误B.改为请示C.发文机关省略D.文种错误2K李总经理的签字，用公文术语來说应为（）。A.签发B.会签C.会商D.核稿22、李总经理应将公文送（）。A.刘区长B.王副书记C.赵局长D.主管部门23、张主任将公文发送给子部门经理手中这一做法（）。A.错误的B.应受到表扬C.须征得总经理的

7、同意D.应征得赵局长的同意24、从文件的内容上来看，此件存在着（）oA.行文意图错误B.语句啰嗦C.一文多事D.缺少上愿词25、公共行政的客体是（）。A.公共组织B.公共利益C.公共事务D.公共产品26、公共行政的范围包括（）oA.一切政党、社会I才I休、企事业单位的管理活动，不属于公共行政B.它是指依法享有行政权力的国家行政机关，对国家事务、社会公共事务进行有效的管理活动A.国家权力机关、国家行政机关、国家司法机关的公务活动，均属公共行政B.国家行政机关、社会中介组织以及工青妇的活动，均屈公共行政27、我国的基本职能是（）。A.政治职能、外交职能、经济职能

8、、文化职能B・政治职能、经济职能、文化职能、社会职能