四讲四有民主生活会党员自我剖析材料

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1、四讲四有民主生活会党员自我剖析材料开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重要部署，是协调推进“四个全面”战略决策特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。四讲四有民主生活会自我剖析材料（一）党员是构成政党的细胞，政党的先进性要通过广大党员的先进性来体现。特别是基层党员，其形象、举动直接关乎政党的群众基础牢固与否。当前，正值“两学一做”学习教育推动全面从严治党向基层延仲的关键时期，基层党员耍明确“四讲四有”的基本耍求，并严格对照落实，做''四讲四有”合格党员。站稳政治立场，坚定理想信念。实现共产主义，是共产党人的崇高理想和坚定信念。

2、95年来，无数中国共产党人为了实现这个崇高理想忘我奋斗，抛头颅、洒热血。今天，理想信念仍然是共产党人精神之“钙蔦习近平总书记指出「'理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。一个政党的衰落，往往从理想信念的丧失或缺失开始。我们党是否坚强有力，既要看全党在理想信念上是否坚定不移，更要看每一位党员在理想信念上是否坚定不移。”每一位党员要做合格党员，都必须牢守理想信念，做到“咬定青山不放松”。只有站稳政治立场，才能做到信念坚定。所谓政治立场，就是指共产党员在大是大非面前，按照党性耍求，坚定正确的政治方向，自觉地同党中央保持高度一致，坚决贯彻

3、执行党的路线方针政策和各项决策部署。共产党员的党性与人民性相统一，人民立场是最根本的政治立场。这就要求每一位共产党员的一切言论行动，都要以有利于实现广大人民群众的根本利益为最高标准。增强规矩意识，严守党的纪律。纪律是指成文的、刚性的规矩，规矩还包括那些虽未明文列入纪律却经过实践检验、约定俗成、行之有效的具有约束性的行为规范和规则。作为一个拥有8800多万名党员、幅员辽阔、人口众多的发展中国家的执政党，必须有严明的规矩和纪律才能保障党的凝聚力和战斗力。党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束，

4、是不可逾越的“高压线蔦要做合格党员，既要严守党的纪律，又要遵守那些未明文列入纪律的党内规范和规则即党内规矩。为增强规矩意识，必须加强学习。既要学习成文的、刚性的规矩,又要学习那些未明文列入纪律的规矩。其中，党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩，必须重点学，经常学。此外，还要认真学习党的纪律条例、国家法律以及党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例O注重道德修养，做到品行端正。要做到品行端正就必须注重道德修养。习近平总书记要求，面对纷繁复杂的社会现实，党员干部要努力以道德的力量赢得人心、赢得事业成就。要做合格党员，必须明大德、守公德、严私德，其才方能

5、用得其所、其功方能深得民心。道德品行之力，润物细无声，潜藏在无数凝心聚力、服务群众的行动中，融汇成为推动国家进步和社会发展最持久而深沉的力量。全体党员务必把加强道德修养作为十分重要的人生必修课，坚持培养高尚的道德情操和健康生活情趣，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，用自己的模范行为和高尚人格感召群众，带动群众。甘于无私奉献，力求有所作为。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，共产党员就要甘于无私奉献。习近平总书记强调：“忠于党、忠于人民、无私奉献，是共产党人的优秀品质。党的事业，人民的事业，是靠千千万万党员的忠诚奉献而不断铸就的。”甘于无私奉献是一

6、种态度、一种境界，解决广愿意不愿意”为人民服务的问题。怎样为人民服好务？要做到求真务实、有所作为。空谈误国，实干兴邦。要做合格党员，不仅要具有全心全意为人民服务的奉献精神，还要充分发挥主观能动性，不断提升自己的工作能力，努力创造经得起实践检验、人民检验、历史检验的实绩，以此来践行当初的入党誓言，带领广大人民群众过上幸福美好的生活。四讲四有民主生活会自我剖析材料（二）在民主生活会上，党委委员们对照党章党规和'‘四讲四有”的要求，深刻认识到在“做政治合格的明白人”方面还存在着理想信念不坚定，宗旨意识淡化等问题展开了批评与自我批评。大家反思问题产生的原因

7、，一是存在着学习缺乏主动性与系统性，党性修养淡化。学习的针对性不强，没有针对自身存在的信仰问题、工作问题，带着问题学、带着问题改，从而导致学习止步不前。二是理想信念淡化。忙于业务工作，忽视思想政治建设，导致政治理论基础缺失精神之“钙”，从而淡化了理想信念。三是宗旨意识淡化。入党久了，工作岗位久了，淡忘了当初入党的初衷是全心全意为人民服务，服务群众的意识渐渐淡化了，没有自觉维护好人民群众的根本利益。四是工作执行力有待提高。工作只求过得去、不求过得硬，工作上缺乏激情与热情，有时存在事不关己高高挂起的畏难心理，在岗位上、工作中不能发挥一个领导干部担当担责

8、、迎难而上的榜样作用。针对自身存在的不足，各位党委委员制定了努力方向和改进措施。一、率先垂范，坚定理想信念。一是狠抓班子建