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时间:2019-10-18
《沪粤版《2.2我们怎样区分声音》ppt课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、沪粤版新教材同步教学课件第二章 声音与环境2.2我们怎样区分声音ABCD听到了什么声音?这些声音有什么不同?你觉得各种声音有什么不同的地方?为什么会有这些不同之处呢?乐音:使人感到愉快的声音噪声:令人厌烦的声音同样是乐音,也各有不同,有的低沉,有的高昂,有的强,有的弱…我们应该怎样科学地区分它们呢?请区分这两个歌声有什么不同?AB声音的特征2、音调(1)含义:声音的高低叫做音调BAC1.请区分声音A和声音B谁的音调高?谁的响度大?2.请判断声音C中音调是怎样变化的?请大家看课本P31的活动1,并动手实验,要求:动手做实验1、观察尺子的振动情况。2、
2、注意听声音的区别。频率:声源每秒振动的次数频率的单位是赫兹,简称赫,符号是HzAB3Hz6Hz用波形比较频率声音的特征2、音调(1)含义:声音的高低叫做音调(2)声音的音调跟声源振动的频率有关,频率越大,音调越高。一名男低音歌手正在放声歌唱,为他轻声伴唱的是女高音,他们谁的音调高?想一想讨论1.比较图2-22和图2-23分别可得到什么结论?2.为什么有些声音在人们毫无察觉时,猎狗就已经警觉地听到了?自我评价与作业小结请同学们讲讲在这节课你有哪些收获?再见
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