同学们,我们日常见到的植物都是种植在泥土中的,你见过不用土栽培的植物吗

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1、走进无上栽培的世界学习目标：学会和身边的人进行友好合作，体验由于合作带来的快乐情感，增强合作意识。初步掌握如何与身边的人合作，培养合作能力。带着一颗快乐的心去和同学、老、师、家长一起享受合作的愉悦，学会以协作的精神对待学习和生活。参考上题：(1)我们一起玩吧；(2)谢谢你，刖友；(3)合作力量大。实践方式：绘画；游戏：讨论。同学们，我们日常见到的植物都是种植在泥土中的，你见过不用土栽培的植物吗？你能说一说吗，用语言描绘一下它？图一图二小资料：1、在山东省寿光市第五届国际蔬菜科技醇览会上,一株神奇的番茄树吸引了许多参观者。该番茄树是用营养液无土栽培

2、而成,累计年产量可达4000公斤。H本筑波科学城有--株水培番茄,白1980年播种后一直牛长不衰,成了棵番茄树,结了上万个果实。2、无土栽培(soillessculture)不用土壤,用溶液培养植物的方法,包括水培和沙培,无土栽培中用人工配制的培养液,供给植物矿物营养的需耍。。19世纪中,W.克诺普等发展了这种方法。到20世纪30年代开始把这种技术应用到农业生产上。在二十一世纪人们进一步改进技术,使得无土栽培发展起来。你想了解无土栽培的什么知识呢？想一想，把它写下来,我们共同学习一下吧!我的问我们来上网，通过网络搜索查找自己的答案吧，通过查找你又

3、有什么发现，有什么新的问题，请写下来：我的新发现：我的疑问：做一做：自己动手做一个有关无土栽培一种植物的小调查,并设计一份美观的调查表。调查人姓名调查地点调查时间植物名称调查方式调査问题调查结果哪看一看：在你的家中养了那些无土栽培的植物观察一下,根据自己的喜好选自一两种进行研究并填表*选做题：写一份观察F1记无土栽培的花卉世界非常的精彩。瞧这些美丽的植物，它们也正以自己的方式，散发着自己的魅力。图片：（注：带有各种精美器皿的无土栽培的花卉图）在这迷人的花卉中，有许多做工精美、形式各样的花盆，你也可以利用身边的一些生活用品制作一个，送给自己的亲朋好

4、友。1、在班中举办一次花盆制作作品展览。2、可以为你的花盆用一些小饰品来装点一下，写上几句祝福的话，起名字让我们利用自己做的花盆，选自一种自己喜欢的，可以进行无土栽培的花卉进行培植，来感受一下其中的乐趣吧！一起去探索无土栽培花卉的奥秘吧！你可以写观察小日记FI期：年月FI地点：观察人：观察内容：观察收获:收集整理通过我们的学习，我们肯定收获了不少知识，我们来整理一下吧！1、如何对植物进行无土栽培，方法步骤是怎样的?2、是不是只有水培才是无土栽培呢?3、如何使无土栽培的花卉长得更好?4、无土栽培的价值?十建议：你可以上网或上图书馆查找资料，也可以和

5、同学、家长、老师等一起探讨、研究，相信你一定能得到满意的答案。请把你的新发现填在下面的横线上。再次验证一下你的新发现的真实性吧，可别马虎，做得好就给你盖上卡通小印章。你一定有了很多的收获，能把它展示出来吗？和我们人家起分享快乐!花的海洋把我们的花拿岀来展示一下,开一个小小的交流会，给你的花制作一个精美的标签吧!管理者图片品种介绍做一做如果让你用自己的花来装点教室，你想把它放在什么位置上呢？把它们放到相应的位置上，看一看吧！比一比，看看谁想得好。我是小老师把你搜集的图片、照片等贴在下面的空片处。把你学习新知识、查找知识、培植花卉的经验、方法，写下來

6、和大家交流一下，帮助其他同学解决遇到的问题我的小心得: