合肥工业大学校级大学生创新训练计划项目合同书

《合肥工业大学校级大学生创新训练计划项目合同书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、校级大学生创新训练计划项目合同书项目编号：2014CXCY002项目名称：推进大学生自主学习对策探索项目负责人：XXX项目组成员：XXXXXXXXX起止时间：201462015.5指导教师：XXX所在学院：合肥工业大学为保证大学生创新训练计划项Fl高质高效地进行，根据学校有关规定，学院与获得资助的项A承担人订立合同如K：项目名称推进人学生自主学习对策探索项目负责人XXX专业年级学号联系方式手机E-mail指导教师基本情况指导教师:陈球胜机械与汽车工程学院机械设计模块2011级辅导员，在校就读研究生，为人诚恳，工作认真，关心学生，在大学生教育管理方面有着独到的见解和方式，在学院具冇IF常高的

2、声望，学生心目屮的引导者。合作者基本情况负责人：Xxx……学习勤奋刻苦，工作认真负责，为人大方，待人友善，有着非常强的沟通表达能力。成员：XXX……2011级学生,2011年至今担任班长，2012至2013学年曾任团总支副书记，工作学习认真负责，为人勤奋，思维活跃，对于班级管理具有丰富的经验和有效的方法，是老师心中的好学生，同学心中的好班长。XXX……，目前主持国家级大学生创新训练项目一项，工作学习认真努力，思维独特新颖，为人直爽大方，是同学们喜欢交往的对象。XXX……工作学习认真负责，生活规律化，为人诚恳，友善大方，阳光直率，易于相处，善于计划和组织各项活动，观察和总结能力较强。项目进行

3、的计划、期限、地点和方式2014年7月至2014年9月期间，团队通过查阅冇关调查方式方法的文献资料，总结归纳新颖独特的调査方法，以便后期对周边同学进行学习调查。2014年10月至2014年12月期间，团队进行冇关学习方法和学习习惯以及学习时间的调查，调查对彖分别是机械与汽车工程学院的部分专业同学及外国语学院的同学。2015年1月至2015年3月期间，团队对于调查结果进行归纳整理，寻找同学自主学习漏洞，总结自主学习策略和方法，整理结果以论文的形式发表。2015年4月至2015年5月期间，团队回顾总结Z前所冇的准备工作，准备资料，进行关于题为“推进大学生自主学习对策探索”的答辩。项目进行期限:

4、2014年7月至2015年5月;项目进行地点：合肥工业大学屯溪路校区、合肥工业大学翦翠湖校区；项目进行方式：论文发表、课堂研讨、冇奖问答、问卷调查。提供成果及成果形式捉供成果：①、调查结果②、推进大学生自主学习方法策划③、号召大学生加入口主学习活动④、大学生对于门主学习方法的体验记录及反馈意见成果形式：①、大学生自主学习人数比例分布图②、关于题为“推进大学生□主学习对策”的论文③、关丁•“推进大学生自主学习方法”策划书④、关于“号召大学生自主学习”的宣传单⑤、大学生门主学习体验记录表和意见反馈表审批经费及详细预算审批经费：2000详细预算：调研花费、旅途花费、资料花费（打印）、交通费、办公

5、等费用中期报告本项目在2014年12月1日至20日内向学院提交项目研究中期报告，填写项目研究中期报告表。提交成果本项目在2015年5月1日至20日内向学院提交项目研究完成（完全）成果，填写项目完成情况报告表。奖惩办法及有关规定1.凡按合同认真开展项目研究，按时完成研究任务，取得较好成果者，学院按合同发放经费；2.凡未在规定的期限内向学院填报项目屮期报告、项目完成情况报告及捉供成果者，淫院将停发下期经费，并追缴前期经费；3.必须确保经费全部用于项目。所有票据为正式发票，票据上有项目负责人、指导教师签字，凭票报销。4.如提供假成果（抄袭、剽窃他人成果），或成果与原合同项目不符，或逾期不能完成科

6、研任务，或使用经费中弄虚作假，甚至严重违反本经费使用规定则除追缴经费外，按校纪校规严肃处理；5.合同范围内研究成果的知识产权主要归学校所有，学生和指导教师可参照科研发明的有关规定享有部分知识产权。对以上内容完全同意和接受在此签章合同成立甲方：乙方：项目负责人（签字）项目负责人所在学院（公章）F1期：2014年7月20FIR期：2014年7H20R注：1.此合同一式二份，一份由项目负责人所在学院保存；一份由项目负责人保存，办理各种手续时须携带，项目负责人必须履行此合同。2.《项口合同书》要求一律用A4纸双而打印，于左侧装订成册。