县园艺学校栽培的水培花卉上市-绍兴县园艺学校

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1、“三师型”教师团队育技能型人才出成果绍兴县园艺学校成果展三丄一支高素质的专业教师队伍中高级教师比例高：具有中高级专业技术职称教师占64.3%“双师型*“三师型”教师：专业课教师全部持有园林专业中高级技能等级证书，“双师型”达100%;同时，专业课教师还具有高级工程师、工程师资格证书,“三师型”达85.7%o丄教师教科研成果优异：教师近三年承担县级以上教学科研课题一览表序号课题名称课题完成者排名课题来源1中等职业学校产教结合的实践与研究鲁伟民/钱伯康主持1省教育科学07年度规划研究课题9园林专业花卉学实践课的改革研究林慧主持1市教育科学08年度规划研究课题3

2、中等园林专业文化课与专业课齡性研究钱伯康主持1县教育科学08年度规划研究课题4中等园林专业“双证”教学的实践研究钱伯康主持1市教育科学09年度规划研究课题5中职园林专业《苗木生产技术》实训教学研究朱玲利主持1县教育科学09年度规划研究课题教师近三年中在省级以上（含）学术刊物公开发表的论文和专著一览表序号论文和专著（教材）名称作者出刊物名称书刊号及出版日期1高羊茅草坪的建植及其养护鲁伟民《新农村》2007年第二期CN33-1064/S2栾树繁荊与栽培钱伯康中国花卉报2007年6月1日CN11-00233桂花栽培法钱伯康中国花卉报2007年8月31日CN11-

3、00234产教结合的实践与思考钱伯康职业教育研究2007年第二期CN12/I2-1358/G45饰家好选择一组合盆栽朱玲利中国花卉报2007年12月13HCN11-00236浅论中职语文教学中的创新教育朱玲利职教论坛2007年第7期7家养蝴蝶兰的管理要点朱玲利新农村2007年第10期CN33-1064/S8循循善诱循序渐进朱玲利职业教育研究2007年增刊CN12/12-1358/G49园林工程安全生产技术与管理钱伯康浙江省建设厅城市建设处2008年2月1()灵动的诗文，畅游于山水园林刘正伟《中国教育教学论坛》2008年10期11农字类职校应搞好现代农业人力

4、资源开发刘正伟《中国教育》2008年第8/9期12土培花卉转水养的操作与养护技术（上）朱玲利《新农村》2008年第9期CN33-1064/S13土培花卉转水养的操作与养护技术（下）朱玲利《新农村》2008年第10期CN33-1064/S14滴不尽相思泪抛红豆一一《红豆的文化内涵》刘正伟糾

5、国教育教学论1£》2008年第11期15浅谈《盆景学》校本教材的建设钱们康职业教育研究2009年第3期CN12/12-1358/G416新植大树的养护方法钱伯康《新农村》2009第第5期CN33-1064/S17大树移栽后的管理要点钱伯康中国花卉报2009年第68期CN1

6、1-002318木本花卉秋管举要钱伯康中国花卉报2009年第52期CN11-002319新植大树的养护原理与方法钱伯康中国花卉报2009年第73期CN110)2320盆栽红掌的室内养护朱玲利中国花卉盆景2009年第3期CN11-244421山茶花的抒插繁殖朱玲利新农村2009年第4期CN33-1064/S22室内盆花的养护韩华莉《新农村》2009年第2期ISSN1008-218223家庭观叶植物的摆放与养护林慧《新农村》2009年第2期CN33-1064/S24依托职业情境，改善数学教学林慧《职业教育研究》2009年1月号CN12/12-1358/G425

7、园林专业《花卉学》教学改革初探林慧《职业教育研允》2009年6月号CN12/12-1358/G426家庭水养花卉须知朱玲利《花卉》2009年6月CN44-1196/S27城市道路绿化中常见问题及对策张建强《现代园林》2009年8月28白三叶的建植与养护张建强《农民致富之友》2009年11月29重阳木容器育苗技术张建强《农民致富之友》2009年12月30草木花卉露地育苗技术朱玲利《新农村》2009年3月31如何识别水养花卉与水培花卉朱玲利《新农村》2009年12月32灵动的诗文，畅游于山水园林刘正伟《世界教育信息》2008年12月教师近三年中市级以上教师教学

8、科研技能获奖一览表序号项目名称获奖者颁奖单位获奖等级获奖时间1中国春季兰花展评选：《新花荷瓣》学校中国兰花学会铜奖07.3.52市专业教研大组评比园林专业绍兴市教育局教研室先进集体07.12.28304年度省职教德育大组年会优秀论文评比：《学校“软环境”对中职学生心理健康的影响及对策》鲁伟民省职成教教研室二等奖07.1.134市优质课评比：园林设计课林慧市教育局教研室一等奖07.12.2952005年浙江省职校专业课优秀论文：《园林制图》课堂教学探索林慧省职成教教研室二等奖2007.36农字类职校应搞好现代农业人力资源开发刘正伟中国职业技术教育学会一等20

9、08年7《＜浮躁〉的道家文化特质》刘止伟中国职业技术教育学会一等2