南昌理工学院授课计划(《视听心理学》

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1、南昌理工学院授课计划（2018年3月5日~2018年7月1日）班级2016级广播电视编导1、2、3、4班专业课程名称授课学时使用教材参考资料任课教师制定日期审查批准审批日期（共5页）第1页序号周次课时授课简要内容参考书与教具作业备注112导言电影、电视研究与心理学结合222第一章第一节心理物理学第二节实验心理学和构成心理学332第一章第三节机能主义心理学第四节人本主义心理学442第二章第一节行为主义心理学第二节皮亚杰学派552第二章第三节文艺心理学第四节认知心理学第五节心理学发展新取向第2页序号周次课时授课简要内容参考书与教具作业备注6

2、62第三章第一节格式塔心理学产生背景第二节格式塔心理学基本原理772第三章第三节格式塔心理理论对审美心理研究的贡献第四节格式塔心理与电视第五节格式塔心理的新扩展882第四章第一节精神分析产生的背景与研究方法第二节弗洛伊德精神分析主要理论与观点992第四章第三节荣格分析心理学第四节精神分析与影像艺术魅力追寻10102第四章第五节影视叙事中情节推进的“动力源”第六节影视中角色设置和发展之“情节”依据第3页序号周次课时授课简要内容参考书与教具作业备注11112第四章第七节充分调动观众心理层面“认同”机制第八节电影研究从经典理论进入现代理论12

3、122第五章第一节视知学理弦与影像表第二节像场起始于心理感应13132第五章第三节看与被看（摄与被摄）第四节影像隐喻：暗示与象征14142第五章第五节影像审美意像的构建第六节视听语言的感知思辨15152第六章影视叙事心理简论16162第七章影视审美心理探析17172复习18182考试编制说明本编制是根据中国传媒大学岀版社出版的教材《影视艺术心理学》和本院本科生的实际情况编制的授课计划，参考了《心理学史》、《电视美学大纲》、《电影艺术词典》、《艺术问题》等书目。本课程按每周每班2个课时，本学期实际教学16周，共32个课时来编写。为了达到学

4、生撑握本课程的要求，每完成一章的学习，布置一次理论或实践作业，以达到预期的教学效果。本编制若有不妥之处，望专家、领导指正。2、教材处理应在编制说明屮反映。4、其它要说明事项。要求：1、编制说明要反映课程在整个学期教学安排。3、安排实验个数。5、注明考试范围。