部编人教新版七年级上学期语文上册教案集

《部编人教新版七年级上学期语文上册教案集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第一单元四时的魅力1春精彩开篇词饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地，因为春天让大自然生机勃发，给人温暖，给人希望，给人力量。每当春回大地时，人们往往情不自禁地吟诗作赋。唐代诗人杜甫写下了《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”韩愈在《早春》中说：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”杜牧的《江南春》中有：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”这些诗句都是古人对春的描写和赞美，那么今天，让我们共同欣赏一篇今人赞春的散文，跟随作者的脚步一起去寻找春天的美。学习目标1.有感情地诵读课文，感受春天的“新、

2、美、力”，把握作者的情感。2.学习作者细致观察、抓住特征多角度描写景物的方法。3.学习比喻、拟人、排比等修辞手法的运用。4•培养热爱自然、欣赏自然、积极进取的生活态度。教学过程第一课时一、新课导入《春》是一篇优美的写景抒情的散文，朱自清先生用孩子般的心灵,借孩子的眼睛，对春天做了全面、精细的观察，抓住了春天的特点，准确、生动地描绘了江南春天特有的景象，抒发了対春天的赞美之情。下面请同学们有感情地诵读课文,要求以情带声，随课文的思想内容与作者的情感轨迹,读出抑扬顿挫，读岀轻重缓急，读出作品的美感。二、自学指导(一)一一预习与交流1•朗读课文，圈画文中生字词。朗润(l

3、ang)钻出(zuan)嫩绿(nen)眨眼(zha)••••酝酿(ydnniang)鸟巢(chao)宛转(wan)抖擞(s&u)■r应和(hO)■和平(hO)■＜和牌(hd)■和药(hud)■＜和泥(hud)••••蓑衣(suo)稀疏(shn)••l水涨起來了(zhang)L他涨红了脸(zhang)厂躲藏(cang)丫宝藏(zang)厂黄晕(yun)I头晕(yun)2.根据下列意思，写出课文中相关的词语。(1)形容山色明朗润泽。(朗润)(2)比喻姿态优美。(花枝招展)⑶炫耀。(卖弄)⑷呼唤朋友，招引同伴。(呼朋引伴)(5)原意是酿酒,文中是说各种气息在空气里，像发

4、酵似的，越来越浓。(酝酿)3.作者简介朱自清(189旷1948),原名自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴，生于江苏东海,现代著名的散文家、诗人、民主战士。有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》《背影》，以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。散文代表作有《绿》《春》《荷塘月色》《背影》等。4.背景链接1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界一一梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳Z心,使他抵御外面世界的纷扰，能在幽闭的书斋屮“独善其身”。木文写于1933年7月，作者写此文时，鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪，“早春野景”使他的梦的世界走

5、向了一个开阔、蓬勃的境地,突出地展示了他要在春天的引领下“上前去”的人生信念。《春》描写讴歌了一个蓬勃的春天,对春天进行了m园牧歌式的抒情，它是朱自清心灵世界的一种逼真写照。三、自学指导（二）一一合作与探究（一）整体感知听读课文，寻找文章的画面美，并思考下列问题。1.课文运用了什么结构来写春?请理清文章的思路。【交流点拨】文章运用总分总的结构。第一部分（第1-3段）吩春，第二部分（第3-7段）绘春，第三部分（第8T0段）赞春。2.文屮具体描绘了哪五幅春景图？【交流点拨】春草图、春风图、春花图、春雨图、迎春图。（二）深层探究1.作者笔下绘出了哪些美丽的画面？分别用三

6、个字概括。它们分别美在哪里？你能为你最喜欢的画面配上一句古诗吗？【交流点拨】示例：（1）春草图：这是一幅生机勃勃的画面，令人见之则精神振奋。可配“浅草才能没马蹄”这句古诗。（2）春花图：这是一幅百花争艳的画面，色彩明丽。可配“乱花渐欲迷人眼”这句古诗。（3）春风图：这是一幅轻柔温暖的画面。可配“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”这句古诗。（4）春雨图：这是一幅绵长、细密、轻柔的画面。可配“随风潜入夜，润物细无声”这句古诗。（5）迎春图：这是一幅令人精神抖擞、热爱生活、积极向上的画面。可配''若有人知春去处，唤取归来同住”这句古诗。2.作者在文中表达的感情是什么？请用

7、一句话概括自己读《春》吋的感受。【交流点拨】（1）作者在文中主要表达了“花有重开日，人无再少年”的惜春之意和热爱自然、赞美春天的爱春之情。（2）我觉得《春》像一首赞美诗。我觉得《春》像一幅山水画。我觉得《春》像一阕田园牧歌式的词。四、板书设计厂盼春绘春山：朗润水：涨J太阳：红「春草图：春花图：局部描绘<春风图：春雨图：「迎春图：广娃娃：总体轮廓草报春花争春风唱春雨润春人迎春新'赞春三个比喻句V姑娘：美力青年:五、拓展延伸在《春》一文屮，朱自清先生为我们描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春五幅春天的图画。请你也张开想象的翅膀，创造性地、补白式地描绘春山、春水、春日。（

8、任选一种）