初中教学片(创新)(讲师：泸州唐远琼)

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1、带上“钥匙”前行泸县二中《禁毒教育一堂课》泸县二中——唐远琼一、教学目的1.让学生理解“口控”和“梦想”的重要性。2.激励学生提高自控能力、确立并记住自己的梦想。3.引导学生带上“自控能力”、“最初的梦想”、“良好的情绪调控能力”这三把有利于帮助青少年远离毒品、健康成长的“金钥匙”前行。二、设计思想经历幼儿园、小学、中学阶段的禁毒教育，现在的中学生大多已经知道了毒品的危害和拒绝毒晶的重要性。但是，要让他们从“知道拒毒”到“做到拒毒”，还有必耍从“自控能力”、“心怀梦想”和“情绪调控”等心理层面予以引导。本课为禁毒教育心理专题讲座。整个讲座以“李代沫吸毒事件”为主线，首先通过“延迟满足实验

2、”、日本麦当劳之父滕山山的故事让学生理解带上“自控能力”前行的重要性；再通过美国科学家关于人生目标的调查和李代沫丢掉了梦想的故事让学生理解带上“梦想”前行的重要性；之后教给学生情绪调控的简单方法。最终旨在引导学生带上“自控能力”、“最初的梦想”、“良好的情绪调控能力”这三把有利于帮助青少年远离毒品、健康成长的“金钥匙”前行。三、教学过程过程教师活动学生活动设计意图歌曲及视频导入多媒体播放《我的歌声里》歌词和旋律。刚才大家听到的这首曲子叫《我的歌声里》，原唱是曲婉婷。在《中国好声音》节目，冇一个人因深借演绎这首歌曲而一炮走红。他是谁呢？对，他就是李代沫。声名鹊起后,李代沫的星路一片光明,然

3、而,2014年3月18日，他的人生彻底改变，发生了什么事呢？我们來看一段视频《李代沫涉嫌吸毒被抓》。（视频播放完后）结合PPT配图讲解：这是李代沐的狱照，“胡须满脸，而无农情”。他翻唱的《我的歌声里》被网友们改成了《我的毒瘾里》。吸毒，对他來说意味着什么呢？1公众形彖一落下丈2巨额经济损失3演艺事业跌入深渊4身体健康受损音乐制作人包小柏：不耍碰毒，它会成为你以后的绊脚石，扼杀你的光环，更冇可能导致你消失。歌乎尚雯嫌：吸毒对才华和嗓音是毀灭性的打击。看歌词，跟唱回答问题看视频思考，回答问题体会吸毒的危害1•视听结合,增强趣味性，进而激发学生的参与兴趣；2•借助明星效应，让学生在李代沫的故事

4、中体验得品的危害。理解自控能力的重要性教师问：猜测一下，李代沫是否知道吸毒的危害？教师讲述：知道，但他却吸了，说明他缺乏什么能力？对,自控能力,自我控制是一个人控制自己思想感情和举止行为的能力。自控能力是帮助我们健康成长的金钥匙。人家听说过著名的“糖果实验”吧？这个实验由美国心理学家沃尔特•米舍尔教授设计。在斯坦福人学的附加幼儿园，研究人员把一些4岁的孩子带进房间，把一些果汁软糖放到他们面前的桌了上，告诉他们：“你们现在想吃这粒耕就吃。但如果你们能等我出去办完爭冋來后再吃，那你们就可以吃到两粒糖/然后，研究人员离开房间15分钟左右。通过观察发现，有三分Z—的孩了马上就开始吃糖果，还有三分

5、之一一直等米舍尔冋來兑现额外奖励后才开始吃，另外三分之一开始坚持，但后来忍耐不住放弃等待。我们来看一段视频.看看孩子们面对糖果诱惑时的表现。（视频播放完后）教师讲述：科学家们对这些孩子进行了长达14年的跟踪调查，14年后,这些孩子18岁了，他们大多上12年级,相当于我们的高三。他们把那些“马上就吃掉糖果的孩子”与“等待老师回來得到两粒糖的孩子”进行比较，结果发现，前一组孩子更容易被困难的压力摧垮.动辄就生气发怒，常与人打架斗殴，追求自己FI标时抵制不住诱惑。更意外的发现是：与抵制不住糖果诱惑的孩子比，能等待的孩子学习成绩普遍较优秀。故迫不及待拿走糖果的小孩当屮，1/3平均语言成绩524分

6、，算术528分；等待最久的1/3孩子，这两项分数平均为610分和652分，总分差距多达210分。中国古代著名秤学家、思想家、道家学派创始人老子说：“胜人者力，H胜者强什么意思呢？战胜别人的人是冇力量的人，但是战胜自己的人才是最强大的人，所以自控令我强大。学生回答：知道观看“延迟满足实验”视频，了解实验结果，领悟自控力的重要性体会、思考并回答问题在“延迟满足实验”视频及“延迟满足实验”的实验过程、实验结果中领悟自控能力的重要性进一步领悟自控能力的重要性教师讲述：“日本麦当劳之父”慷田田就是一个自控力特别强的人。（简单讲述藤田田的故事）PPT展示藤田田对住友银行总裁说的话：那是我六年来按川存

7、款的收获，六年里，我每月坚持存下1/3的工资资金，雷打不动，从未间断。六年里，无数次而对过度紧张或手痒难耐的尴尬局而，我都认真倾听思考并适时回答教师提在“日本麦当劳之父”藤田田的故事中领悟口控能力的重耍性咬紧牙关.克制欲望，硬挺了过來。有时候，碰到意外事故需要额外用钱，我也照存不误，茯至不惜厚着脸皮四处告贷，以増加存款。这是没有办法的爭，我必须这样做，因为在跨出大学门槛的那一天我就立下宏愿•要以10年为期，存够10万美元，然后自创事