四年级上册数学期中检测试卷分析

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1、四年级上册数学期中检测试卷分析栾湾小学部李娟一、成绩分析木次期屮考试，全班学生平均87.44分，合格率为90.2%,优秀率为57%。考试成绩不是很理想。二、试题分析1、整体分析本次试题包括填空、判断、选择、计算、动手操作、解决问题几部分。试题考查面比较全面，比较广。既考察了学生的基础知识，又考察了学生应用数学的能力。难易程度也比较适中，符合四年级学生现有的知识水平。从整体上看，本次试题体现了新课标精神，主要冇以下几点：（1）紧扣课本、内容全面、重点突出从内容上看，所检测的都是课本上所教的，都是要求学生学握的没冇一项内容偏离

2、课木，从形式上来看，每个大项的试题都是课木屮出现过的，都是学生熟悉的。整个卷面，有最基本的基础题，也有锻炼学生解决问题的及综合能力的应用题，所考内容基本上覆盖了所教内容。（2）贴近生活实际，体现应用价值。“人人学冇价值的数学，’‘这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。（3）重视各种能力的考杳。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力

3、以及综合运用知识解决生活问题的能力。2、具体分析第一题：填空。主要考察亿以内及亿以上数的读法和写法、数的改写、线段直线和射线的区别、各种角的辨别。第二题：判断题。考察关于我国领土面积、角的意义、近似数、三位数乘两位数积的可能性、几何知识。第三题：选择题。考察数位、数的读法、角的几何知识、近似数等知识。第四题：计算。考察学生计算能力及是否有良好的做题习惯。第五题：动手操作。考察学生作图能力、观察和表达能力。第六题：应用题。考查学生对数学知识的应用能力。包扌附古算、三位数乘两位数的乘法、速度时间路程三者Z间的关系及生活中关于促

4、销活动的实际问题。三、典型错例分析1、第一大题。填空笫8小题，（）锐角（）钝角度数。2、第二大题。选择题。第1、3、6小题错误较多。3、第三大题。判断题第1,3小题错误较多。4、第四大题。计算题。是计算能力差或粗心造成的得数错误。5、动手操作。第2、3小题。第2题冇些学生画的不准确。6、解决问题。第2、6小题错误率高。尤其是第2小题，原因是没有很好的理解题意。第6小题错误原因是分析能力差不理解题意造成失分。四、反思与对策1、从整张试卷来看，由于学生粗心造成的失分太多了，所以培养学生良好的做题习惯势在必行。以后注意培养学生良

5、好的解题习惯，减少学生因不良的学习习惯造成试卷上所反映的审题不认真、看错符号、数字等现象。2、学生的口算、笔算能力有待于加强，提高准确度。3、平时教学中要重视数学思想方法的渗透，使学生达到一定的运用能力。4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。5、遗忘也是造成失分的一个很重要的原因，所以在以后的教学屮应注意及时巩固复习所学知识。6、述冇正确审题是正确解题的前捉。学生审题能力的培养是一个长期的任务，

6、它几乎无捷径可走，只有在学生口己反复的练习，教师的分析指导中逐步养成。学生经过了反复多次的尝试，才会冇体会和感受，才会更深刻地理解教师的分析和指导。2015—11—16