四年级下册全年级期中质量分析

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1、17-18学年四年级下册全年级期中质量分析四年级一学期已经过去了一半，在本次期屮考试屮，我们年级语文、数学、英语三科成绩都取得了不同的进步，但是也存在着一定的问题，需要我们加以改正，以便更好的进步。一、试卷分析。本次语文试卷题型多样，包括占诗词连线、看拼音写词语、给多音字选正确的读音，选择关联词，按要求写句子，按课文内容填空，课内、课外阅读。不同类型的题型，都从不同的角度考察学生对知识的掌握程度，并且注重考查学生的生活经验在语文中的应用。本次数学期中试卷体现了新课标的要求，是一份比较好的检测学生双基知识的试题，为今后的教学起到了一定的导向作用。整个题型较容易，考察的知识面广

2、，题量也符合学生的学习耍求，题目的形式多样，实际运用较好，试卷题型多样，包括填空题、选择题、判断题、计算题（口算、竖式）、作图题、解决问题等。贴近生活，注重考查学生的生活经验在数学中的应用。注重运用，有一定灵活性。本次小学英语四年级期中考试试题能依据课标要求，紧扌II课本，又能适度拓展，难易程度适中，充分体现素质教育及以考查学生基础知识为主要目标的命题原则;能根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则。既重基础考查，又重能力考查。对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，渗透了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。二、年级

3、总体分析。科目参考人数总分人均分优秀人数优秀率及格人数及格率语文5475014991.6850993.23%54098.72%数学5474692085.8442978.43%51794.52%英语5474061074.11525947.35%39371.85%从上表中，可以看出语文平均成绩较好，数学还可以，需要再次努力，英语成绩有点欠缺，需要多加重视，从多个方面努力，以便提高英语的整体水平。二、各班各科对比分析。班级科目人均分名次优秀率名次及格率名次四一语文91.13691.18%798.53%4数学83.24872.06%792.56%7英语7&16351.47%276.

4、47%3四二语文89.75886.76%898.53%4数学88.16283.82%292.65%5英语74.59547.82676.81%2四三语文92.96195.59%398.53%4数学85.02576.47%597.06%2英语77.34150.74%379.11四四语文92.73297.06%1100.00%1数学83.46672.06%792.65%5英语75.73449.25%571.64%5四五语文92.12495.65%298.55%3数学83.38772.46%689.86%8英语69.84739.13%763.76%7四六语文90.79792.54%

5、698.51%8数学87.39483.58%397.01%4英语76.17250.00%476.47%3四七语文91.44592.65%598.53%4数学87.51382.35%497.06%2英语69.53837.31%861.19%8四八语文92.51394.37%498.59%2数学88.56184.51%197.18%1英语73.56652.05%168.49%6通过上面表格可以看出，大部分班级的语文、数学、英语发展不均衡，从这可以看出，主要问题是出在教师的教学和辅导上，对于这种情况，需要担任本班较差科目的老师多在课堂和作业上反思，共同找出问题，以便进步。四一班语

6、文和数学都需要努力，英语成绩不错。所以，需要语文和数学老师查找原因，语文方而需要在优秀的同学方而多努力。四二班数学成绩不错，但是语文成绩不好，需要语文老师在各个方面多努力,尤其是对于优等生的提高。英语也需要努力，同样也是在优等生方而多多关注。四三班语文和英语成绩都非常好，但是数学成绩不好，要数学老师查找原因,优秀率可以看出，在这方面多努力。四四班的语文，英语成绩都可以，数学方面，如果在提高一些，效果会更好。从四班的优秀率和及格率方而来看，在优秀率上而多努力。四五班的语文成绩可以，但是数学和英语成绩就比较差，优秀率和及格率也不好，需要全而的提高学生的整体水平。四六班英语成绩非

7、常棒。但是语文成绩有点欠缺，需要在优秀率及格率方而查找一下原因。四七班的数学成绩可以，语文成绩有一点欠缺，但是英语成绩最差。英语老师多多注意在课堂上和作业辅导方而多下功夫。四八班数学成绩不错，语文成绩也可以，但是英语成绩不好，从英语成绩优秀率和及格率来看，需要在后进生方而多下功夫。三、改进措施：(-)、求真务实，做好常规(1)要认真学习《数学课程标准》:领会“课标”精神，在课堂教学中真正体现和落实好“课标”的具体要求。(2)要坚定不移地抓紧抓实数学基础知识、基本技能教学，为学生学习和发展奠定必备的、扎实的基础。在日