土木工程施工设计_图文

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1、土木工程施工设计实训报告木学期我修完了《土木工程施工技术》这门课程后，我对土木施工有了更加具体的认识，理论和实际总是头差别的，土木工程学习不仅要需注意知识的积累，更应该注重能力的培养以及实践能力，为了我们更好掌握知识，增加感性认知，联系实际，取一反三，学校为我们安排了土木工程实训，以便捉高我们的动手能力。一实训目的：通过实训我们可以更加深入的了解土木工程施工的内容，把理论知识联系到实际当屮去，也让我们了解工程施工前的准备工作和施工过程的工作内容与秩序。通过模型制作实训让我们通过模拟现场施工操作，获得一定的施工技术的实践知识和生产技能操作体验，亲身参加施工实践

2、，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，用理论联系实际，为将来参加工作做好准备。二实训内容1•现浇钢筋混凝土框架柱，剪力墙、梁、板、楼梯的模板制作安装。2.相应的钢筋加工及安装；3.脚手架的搭设。三实训环境及准备1实训地点：广西科技大鹿山学院第二实训楼，教室通风良好，光线充足，电器设配齐全。2材料和工具的准备：（1）.所需以下实训材料（材料用量以每组为计量）：2〜3mm厚的三合板（1张）、一次性方木筷了（6包）、一次性圆木筷（10包）、万能胶（1瓶）、吸管（0.5包）、14#铁丝（1公斤）、18#铁丝（1公斤）、小刀（3把）、砂纸（粗砂纸、中砂纸每种个3张左

3、右，共计6张）、硅胶（4根）、钢锯条（1把）（2）.组织学生（以组为单位）领取实训工具尖嘴钳（4把）、老虎钳（1把）、锯子（1把）、1#图纸一张3.设计准备⑴建筑设计:设计方案可选择办公楼（整体或局部）、住宅楼（整体或局部）、商场（整体或局部）。要求布局合理，尺寸合理，并绘制A3图幅的建筑平面布置一张（电脑绘制）。⑵结构设计:所确定的结构设计必须是柱、剪力墙、梁、板、楼梯完整的结构体系。在指导教师的指导卜•确定结构布置，结构构件尺寸及大致构件配筋。四实训原理本次实训通过层高来计算梁与柱的承载力，其整体模型制作为一个搭接样板，从外观上所展现的是一个脚手架所搭接

4、而围成的一•栋正在进行施工组建的一个大楼模型，其中的耍求与各项施工的耍求均按照实际情况按照一定比例在模型上进行缩放，此次设计的模型为宾馆，所规定的层高为三米六，各项规则均按照所岀图纸进行设计，按绘制A3图幅的建筑平面布置，其中墙体构造所确定的结构设计必须是柱、剪力墙、梁、板、楼梯完整的结构体系。在指导老师的指导下确定结构的布置，结构构件尺寸及大致构件配筋，脚手架的搭接，应满足搭设工人的操作与材料运输的要求，其宽度一般为1.5-2米，每部的高为1.2到1.4米，外脚手架所承受的施工荷载不得大于3KN/m2,脚手架应满足足够的强度和刚度，应满铺，铺稳，不得冇空头

5、板。过高的外脚手架和刚度应设防雷地装置，外侧应设置安全网。对脚手架的基本耍求是：构造合理，坚固稳定，与结构拉结，支撑可靠，不沉降，变形，摇晃，失去稳定性；且搭设，拆除和搬运方便，能心期周转使用。此外，还应考虑多层作业，交叉作业和多种工作作业的需要，减少搭拆次数；还应与垂直运输设施和楼层作业相适宜，以确保材料的从垂直运输安全转入楼层水平运输。脚手架搭设后，耍严格验收。在使用过程中加强检查，防止局部失去稳定和整体失去稳定，造成人身安全事故。实训结果：我们在几天的共同努力下最终的除了我们的成果，一个崭新的建筑物模型呈现在了我们的面前。五施工过程：在老师的指引和布置

6、任务之后我们各组开始分配每个人的工作任务，得到任务Z后我们就忙碌起来。我们所需的工作材料老师已经给我们准备好了，我们只要把任务到每个组员就可以进行下去了，在我们组员的讨论下，我们每个人都得到了口己的任务。我们把木板按所要设计的张度和宽度进行裁剪，然后就在木板上面lUli出建筑物的长和宽。之后找出桩基的位置并且把桩位的尺寸标出来，而且把桩点画出来方便Z后的打桩工作打卜•基础，我们把铁丝截成一小段一小段用來做打桩的钉子。打桩的工作量较大而且冇点复杂所以我们打的没个桩都需要两个组员的配合才能很快的完成，一个组员需要拿着我们截好的铁丝钉放在桩点上并且固定好来。另外的

7、一个组员要拿这钳子进行敲打，等到打下足够的深度之后就把铁钉拔出来，等到我们把所冇的桩打好Z后，此时分配做钢筋的组员己经把铁丝按所需的氏度把钢筋剪成，然后我们把所剪成的钢筋放到已做成的桩里，而且把所有的钢筋固定好，因为这个对整个建筑物来说起着重要作用，它的稳固与否关系到建筑物的稳定性，所以必须把这方面做好，这关系到一个工程的质量问题。我们的比例是一比二十的比例，柱了的比例为一比十，在底板制定好轴线网，旁边到底板的距离为20公分，留做脚手架。定好轴线网后，开始进行柱子的钢筋布置，首先按照设计的规范要求在柱子的底框内部打上八个点，接着做出稍微高出模型层高的钢筋，把

8、他们拉直，接着将所加工好的钢筋全都用力打进先前所打好