初中一年级德育工作总结与初中七年级班主任总结汇编

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1、初中一年级德育工作总结抓好班级德育工作是推动班级前进的一项有效的措施。本学期，根据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，初屮一年级采取了一系列的德育工作措施，具体的做法如下：一、目标激励，形成推动力学年伊始，为了更好地打好基础，我就给一年级级提出长期日标：在各项活动屮勇争全校第一，成为学校优秀班集体。在这个目标的激励下，一年级学生一直做着不懈的努力。校广播操比赛中，本着”重在参与，为集体争光F勺宗旨，所有同学尽心尽力，虽为能获奖，却也感受到了集体的同心协力;校运会上，运动员们为了集体的利益在比赛场上你争我夺，拉拉队员则在一旁加油助威…

2、…这些都充分体现了一个集体的精神面貌。随后，我又不失时机地提出更具体的管理小目标，通过目标管理来形成班集体。短期的激励性目标，显示了集体的才能和力量，增强了班级成员的信心。同时，带动了其他方面的发展。针对年级大多数学生学习习惯良好，成绩稳定，在期初就捉出了"争取好成绩向父母负责，向祖国汇报八的冃标，组织了■'为提高学习成绩立功八等口主晨会活动，并给每个学生都提出了具体的H标和任务，而且分小组、个人展开比赛。rh于H标明确，个人任务具体，调动了全班学生学习积极性。成绩好的学生放弃休息时间给成绩差的学生补课，成绩差的学生虚心向老师，同学请

3、教。各小组经常召开学习交流，检查学习情况，帮助释疑解难，出现了人人为实现学习目标而奋斗的热潮。在集体目标的激励和教育下个体日标也因此得到了有效的强化。二、活动展开，形成凝聚力刚开始，我发现年级的凝聚力不够，常常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集人量资料，在课内外号召犬家展开有关如何增强班级凝聚力讨论，并给他们讲述”事在人为，重在参与”的道理;讲述肆不必成败论英雄”的道理等等。结合学生的兴趣爱好，指导小干部开展了许多的班级活动，女山八我能行•才艺展示、八国庆节‘我把鲜花献给你等等，从中，学生各方面的能力都得到了锻炼和捉高，而在其它活动

4、中他们也表现不俗：校运动会全校第二名,四赛评比中成绩名列前矛……各种集体活动成为塑造自我，增强年级凝聚力的重要手段三.制度完善，形成约束力学期伊始，我就根据年级实际情况，发动学生依照学校规章制度制泄辅助性的细则。女『'六项生活常规评比”细则、•学习帮教，一帮一”细则……执行规章制度时，我发动大家來互相检查、监督。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在口常生活中，班主任和班干部，有规必循，有章必依;执规必严，违章必究。在我带的班级，我耍求人人参与班干部工作，促使大家形成这样的共识：班干部是为大家服务的，更重

5、要的是担任班干部可以使自己各项能力得到培养和锻炼，为将来成为有用的人才打好基础。班干部定期开班委会，解决工作中的问题。每月全班进行班委评议，介绍成功的经验，总结不足之处，研究改进方法，选出月优秀班干部进行奖励。因为大家都参与过班级管理，所以都能体谅班干部的难处，都能积极配合班干部，做好班级工作，同时注意积累管理的方法和技巧。在学生自我管理的过程中，培养了自我评价，自我教育和分辨是非的能力，增强了集体责任感，提高了组织能力和自我约束的能力°四.家教感染，形成吸引力家庭教育既是素质教育的重要组成部分，也是学校教育的延伸和补充，能给学校教育

6、以强有力的支持。德育工作的顺利开展离不开家长的帮助，良好的家校联系在无形中给学生的生活织出了一张无微不至的关怀之网，同时，也能有效地填补对学生督促的盲区。为此，我常常以电话、面谈的形式和学生的家长联系，以次来了解学生在家的学习情况，同时也将学生的在校情况及时地反馈给家长，让家长对自己的子女的在校表现有个及时的了解。密切的家校联系，充分调动了家长参与管理的积极性，家长参与管理，也极大地感染了学生，使他们倍受鼓舞。，从而促进了学生在学习上的快速进步。通过以上的具体措施，本学期年级的徳育工作取得了不小的收获。总结是成功之母，一定要认真总结本

7、学期的各项工作，找出不足，取他人之长，补口己之短，不断优化德育这项艰巨而具有长远意义的工作。初中七年级班主任总结本学期，我继续担任B7班的班主任。本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作，同时培养学生良好的学习习惯等等。本学期我主要做了如下几方面的工作：一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理。以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上

8、张贴出来,时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促