初中语文主题学习检查情况总结与初中语文备课组工作总结汇编

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1、初中语文主题学习检查情况总结按照市教科院的统一部署，rh潍坊高新区和坊子教研室语文教研员组成的检查验收小组丁・2010年10月22日和23R,先后对诸城贾悦镇孟瞳初屮、诸城实验屮学.安丘景芝初屮、安丘青云双语学校的语文主题学习工作进行了检查验收。东明中学的泮桂秋、北海学校的陈彦军老师随同学习，现将学习的有关情况汇报如下:一、基本情况按照要求，验收小组对4家单位进行了考查验收进度安排：10月22口上午，诸城贾悦镇孟瞠初中；10月22日下午，诸城实验中学；10月23H上午，安丘景芝初中；1()月23FI下午，安丘青云双语。由于考核验收时间紧、任务重，因此，

2、验收小组按照“既全面了解常握情况，又简便易行"的要求，对照考核验收细则的有关项目进行检查，既保证了检查质量，又提高了工作效率在考核验收过程屮，验收小组主要采取了以下方法：一是看资料。严格对照考核验收细则，认真查阅各类资料，并如实记载。二是提问题。对需要了解的情况，向各单位的联络员或分管负责人直接问询。三是听课。每个学校听课一节，通过师生的课堂活动具体了解主题学习的课堂实施情况。四是听汇报。验收小组认真听取了每个学校的主管领导做的具体而翔实的汇报，从而保证了对各校具体实施情况的全面了解。从检查验收情况看，4家单位的总体质量都较高，各项工作落实的扎实.有效

3、，各单位组织的学习活动丰富多样并各具特色，主题学习效果良好。二、共性情况1、各学校领导重视，成立了专门的领导小组，由副校长或教科研主任主管，领导清楚学习实验情况，有具体可行的实验方案和实验总结。2、学校主题学习实验气氛浓厚，尤其是诸城的两所学校，以实验课题为依托，学校文化气息浓厚，个性化阅读搞得有声有色。3、实验教师积极性高，撰写论文积极主动，都以“自主互助探究式''为基本的课堂模式，总结出了多种课型的主题学习教学模式，能积极使用《主题丛书》，并结合其他选文进行单元主题教学。4、各学校各种图书和主题.从书配备充足，有口己的图书角，积极开展富有特色的主题

4、学习活动：演讲比赛、朗读比赛、读书笔记展示、征文、手抄报、课本剧表演比赛、校报校刊、成立文学社等，形成了特色鲜明的校园文化。三、创新情况1、诸城孟瞳初屮虽是远离市区的乡镇屮学，但教研教改气氛浓厚，依托“个性化阅读与文学教育研究”课题，做了大量的工作。课堂活动按“目的+内容过程+评价方式+反思计勺程序进行，教师的课堂反思打印成册。各项活动极具地方特色，如秋天的果实玉米、苹果等进入课堂，极具民风俗韵，体现“秋Z颂叩勺主题；“爱我家乡J“家乡风俗^等调查报告，彰显家乡魅力；“春联集锦J“清明节抒怀反邪教"等征文活动结合时令，联系生活实际……各项活动多姿多彩，

5、相映成趣。2、诸城实验中学身处市区，以文化立校，一进校园就感觉到浓厚的文化气息。学牛活动极富特色，形成了浓厚的校园文化。每个月都有独立的主题活动；校报校刊由学生主编；教师培训中的“年会^形式别具一格；向老师推荐语文必读书冃，每年给每位老师报销3()0元书费；定期组织学生记者团外出采风，发放记者证；邀请名家“毕淑敏^等进校园；举办感恩教育，给家长制贺卡、感恩信，折成各种形状；创建“图书漂流站二学校图书学生轮流看等。3、安丘景芝中学的手抄报丰富多彩，“孝道文化、绿色书刊、学无止境、教师节"等主题,关注面广；社会调查报告、寒假社会实践活动别具特色；成立“语文

6、主题学习"实验学生成长档案，从阅读速度、阅读质暈、学期阅读暈等方面测试学生阅读成绩。每学期记录2次,分别为期屮考试、期末考试。这些数据可以直接客观地反映学生的语文学习及掌握能力。4、安丘青云双语学校建校吋间虽短，但主题学习气氛较浓，已举办了不少学生活动，收录学生习作的文集关注面广，关注学生的成长，女「希望集J“花开的声音”、“屮学时代"、“改革开放J“妙笔主辉J“青春物语杠师生情怀”等；举办“硬笔书法比赛S关注学生书写;举办古诗文默诵比赛，建立“班级图书目录"等，平时注意培养学生的阅读习惯。四、存在的主要问题各学校虽然做到了规定动作认真，自选动作创新，

7、但是，对照考核验收细则，仍然还存在一些不足之处：1、对文本的挖掘深度不够。2、没有结合文本更好的使用《主题从书》。初中语文备课组工作总结本期以来，初中语文备课组根据学校的教育教学计划安排，以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为重点，坚持教育创新的原则，保持与时共进的精神，不断完善教育教学手段，开展了一系列的活动，现将本期工作总结如下：一、教研计划及教学总结及时完整开学，根据学校的教学计划安排，结合本组的实际，我们及时制定了语文备课组教研活动计划及教学进度安排。在教学过程中严格执行教研及教学计划。学期末每及时认真总结，肯定绩，寻找不足，明确了今后努力

8、方向。二、坚持理论学习“问渠那得清如许，为有源活来”。教师如果不学习，教研活动就会为“无本之木