关心下一代工作情况汇报与关心下一代工作汇报材料汇编

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1、关心下一代工作情况汇报社区是联结学校、家庭、社会的结合点是教育青少年的重耍阵地，也是我们开展关心下一代工作的一个重要平台。在构建学校、家庭、社会“三位一体^道德教育网屮处于关键的一环。在工作实践中，我们侧重于发挥社区关工委的沟通、联结、交流、协调配合的作用，进行分类指导，取得了实效。一、提高认识，加强领导：XX年，我居关心下一代工作坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导，以科学发展观为统领，围绕中心，服务大局，发挥作用，积极寻求作为，把“党政所急、青少年所需、社区关工委所能^作为工作的立足点，深化社会

2、主义核心价值体系主题教育活动，进一步加强工作，协助做好青少年思想道德建设，用心、用情、用力把工作做新、做深、做实，为构建和谐梅城，推进社区经济发展和平安建设贡献心力。根据镇委、镇政府部署，结合我居实际，于XX年成立了社区关心下一代工作小组并设立办公室，由社区退休的老领导任常务副主任，明确了工作职责，指定一名责任心强的委员负责口常工作的管理，细化了工作要求，制订了规章制度，严格按制度办事，各项工作做到了制度化、经常化，并逐步形成了良好的工作机制，使各项工作得到了有序开展。充分发挥社区内建有学校的地理优势，加强对关心下一代工作的宣传

3、力度，提高了社区居民对关工委工作的理解与支持，进一步增强了居委会全体工作人员对此项工作的重要性认识，在社区形成了人人关心青少年成长的良好工作氛围。二、加强普法教育和宣传社区关工委将普法教育同关心下一代工作结合起来，在社区工作人员中组织学习《中国关心下一代工作委员会工作条例》精神，同时广泛宣传贯彻《条例》的活动，让《条例》精神走进居民H常生活中，营造良好社区氛围。同平安家庭建设一起认真开展创“五好驾舌动,加强普法，围绕“五五''普法教育，加强法制宣传教育工作，让普法教育进社区进学校。将关心下一代工作同计生、综治工作有机结合起来，利

4、用出专刊，张贴标语，发放宣传单等方式，大力大力宣传队党的路线、方针、政策和国家的法律、法规。大力宣传《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《老年人权益保障法》，让全社会形成遵老爱幼的良好氛围，让青少车健康成长，让老年人安享晚年。三、发动“五老"，共建和谐在社区支部的统一领导下，发挥“五老"作用，组织社区居民青少年参加观看由市、县、镇等举办的各种“反邪教^远离毒品叩勺书画、图片展，少年参加观看在溪滨公园举办的各类晚会。通过参加各种活动，使广大居民群众加深对我党的认识，激发居民群众待别是广大青少年的爱党爱国爱社会主义热情，认清毒品

5、危害性，预防和减少青少年吸毒，取得良好的社会教育效果，并在“六一^期间，组织人员对少年儿童进行慰问。在喜迎建国60周年Z际，协助学校开展以“感恩祖国"为主题的爱国主义教育，以改革创新的时代精神鼓舞青少年。四、将排查预防工作相结合将关心下一代工作同三排查一促进工作结合起来，摸底青少年聚集场所三处（小学1处，幼儿园1处，托儿所1处），并对周边开展摸排，未发现电子游戏厅等危害青少年健康成长的营业场所，发现一处路面隐患（童乐幼儿园门口下水道井盖丢失）并及时采取标记措施及时汇报。社区现有帮教对象3名，其中含未成年子女的家庭1家，帮教小组定

6、期或不定期上门作他们的思想工作，晓之以理，动之以情，告诉他们孩子是明天的希望，帮助帮教家庭克服庆世悲观等情绪，树立正确的人生观、价值观，取得较好效果。日前帮教对象已经就各个不同岗位就业，实现了自食其力。我居创关心下一代工作经过努力，虽然取得一些成绩，但也存在着许多不足Z处。一是社区居委会经费不足，资金来源渠道有限。二、社区内可供青少年活动的场所有限，未成年人在路边玩耍存在安全隐患。三是社区资源难以协调整合，实现资源共亨“五老'‘作用还未充分调动发挥。这些问题严重制约着社区各项工作的开展。我们将在今后的工作屮努力逐步加以解决。关心

7、下一代工作汇报材料杯学校是一所高标准、现代化.小班额、寄宿制学校。学校占地120亩，建筑而积11200平方米。学校现有36个教学班，共有1900名在校生。现有教职工168人，其屮专任教师118人,学历达标率为100%o校园建筑布局合理，教学区、运动区、生活区三区分开，校园环境优美，绿化面积达XX0平方米，鲜花绿树相映，融教育陶冶、生物环保、人文艺术、休闲娱乐等于一体，在绿意屮透着理性的和谐。学校教学设施完备。现有400米碳渣跑道出径场一块，草坪足球场一块，标准篮球场4区，专用功能教室20多间，其中设有理、化、生、实验室、微机室各

8、一处，仪器、设施全部按标准配备齐全。图书室藏书达4万多册，校园网络遍布学校。经过儿年的努力，学校取得了可喜的成绩。学校于XX年以来分别被省教育厅命名为“山东省教育厅重大课题创新教育实验基地S“山东省探究教学实验基地'‘中教院教育质量测评中心评为“社会满意学校J“