关于深入学习实践科学发展观的调研报告

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1、关于深入学习实践科学发展观的调研报告作者：玛曲县寄宿制藏族小学党支部书记虎占荣为更好的认真学习贯彻党的十八大及十八大三屮全会精神，深入学习实践科学发展观，促进我校全面协调可持续发展。我就学校各项情况进行调研，下面就调研情况如下：1、本单位现有党员教师46名（含10名退休党员），民。2、经过调研，我认为影响和制约我校科学发展的突出问题有以下几个方面。一是生源问题。我县地处青藏高原东端、少数民族地区,生源问题成了影响和制约我校科学发展的突出问题。由于生源不佳，学校的要求、家长的期望与学生实际的素质存在着较大的差距，影响了学校教学质量的提升。这是客观存在的,客观存在的问题

2、是不容忽视的。二是师资问题。尽管在开展教师继续教育培训，但可塑性并不大。再次是教师的专业素养问题。受外部社会功利主义的影响，部分教师在教育中表现出急功近利的思想（教育的滞后性特点是容不得急功近利的）；受社会简单评价的左右，部分教师放弃了教师的职业自觉和职业责任（教师专业化发展趋势耍求教师有强烈的专业精神：一是专业责任感；二是精益求精的工作精神；三是终身发展的意识）。三是学校特色问题。学校缺乏可以贯穿3-5年的系统工程，特色性不强，影响力不够。教师对学校发展的主人翁意识还有待进一步加强，参与管理、建设学校的认识还处于管理与被管理状态。对学校科学发展起决定因素的人文因素

3、不是很强，硬、软件的提升与更新后，适合学校的可操作性的校园人文观念不凸现。教师是学校的主体，是学校特色化的主力军。蔡元培先生曾经说过，“有特色的教师是学校的家贵财富”。学校的特色、学校在社会上的影响往往是靠特色教师的努力而形成的。学校缺乏个性鲜明、有特长的教师,也谈不上创建特色学校。四是家庭教育问题。学生分散在不同的家庭中，家长普遍地学历偏低，家庭教育理论、经验缺乏，家长的索养和家庭教育水平亟待提高。家庭环境普遍较差，有的虽然已经住上了公寓房，但家里的设施非常简陋，卫生条件也比较差，还残留着旧时农村的许多不良习惯。我们希望学生阅读大量的课外书籍提升阅读素养，可现实生

4、活中有些学生连做作业较安静的地方都没有。家长也是力不从心，家庭教育环境亟待改变。五是对外宣传问题。学校耍内部造优，外部造势，积极做好对外宣传这篇文章。校园文化建设还需浓厚些，要营造开放、融合、包容的校园文化。3、认为我校党政领导班子和党员干部党性党风党纪方面存在的主要问题有以下几方面。一是要有大局意识。应该团结协作，从学校大局出发，少一些个人利益思想。在考虑问题、处理各种关系时，方法还可再妥当些。二是要有开拓创新意识。在学习和实践中，党员干部带头学习、带头实践的步伐应该跨得更大一些。三是要以身作则。党员丁部要体现先进性，处处起到不范带头作用，在碰到困难或问题时，党员

5、干部能挺身而出，迎难而上。要发扬以前的老共产党员那种吃苦在前、亨受在后的工作作风。党员是学校的一面镜了、一面旗帜，是学校的中坚力量，要时时处处做好教师的表率，要以高尚的行为准则成为普通教师行为的榜样。应该在各种场合宣传党员干部做了什么样的好事，以此来引领普通教师作为言传身教的典范。四是要牢固树立以人为本的教育观。坚持以人为本，促进人的全面发展，是科学发展观的本质和核心，也是教育事业追求的崇高目标和本质要求。学校要立足于促进学生的全面发展，面向全体学生，全面贯彻、准确落实党的教育方针。4、认为目前最迫切需要解决的涉及我校教师或学生的民生问题有以下几个方面。一是评优评先

6、问题。教师的评优评先学校领导要一视同仁，不能因人而异。教师之间、学生之间以及师生之间既要人格平等，真诚合作；又要提倡个性发展，健康竞争。二是制度完善问题。各项制度的制定要体现人性化，制度而前人人平等，以提高教师的工作积极性为宗旨。要科学全面的评价教师，对在一线默默无闻地工作，从不在领导面前夸耀自己的教师，学校领导要多关心照顾。要加大教师之间的分配差距，真正实现多劳多得、职重多得、绩优多得。三是要解决好两对矛盾。一是抓学生的学业质量与全面发展之间的矛盾；二是学生活泼的天性与安全问题之间的矛盾。学牛管得太死，缺少应有的快乐童年。学校活动要少而精，特别是对外活动，要做精，

7、少一些形式主义。学校“造假”太多，形式上的资料填写严重分散教师的教学精力。