高考地理等值线问题分析

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1、等值线问题分析归类等值线图的基本特点1、共性：1.同一条等值线上的数值相等。2.等值线为闭合曲线。3.两条等值线一般不能和交。筹高线图上悬崖可以显示为重合状态。4.相邻的两条等值线数值相等或差一个等值距。2、等值线图的判读1.读数值——等值差；变化规律。2.看疏密状况——了解变化趋势。3.看走向和形态——了解影响因素。1.注意等值线的弯曲处——可添加辅助线，变抽象为直观。3、等值线图的值或值域判读1.紧邻河流但分别位丁河流两侧的两条等值线的值相同。2.分别位于同一等值线两侧的两条等值线的值绝不相等。3.海岸线高程为0米。4.“大于大的，小

2、于小的”一一闭合等值线内部某点的值（值域）。5.“凸低中高，凸高中低”一一半闭合等值线内部的值（值域）。（二）等高线图1、海拔和相对高度2、等高线：海拔高度相同的点连接成线，就是等高线。3、等高线地形图的判读：等高线图的高度注记为''海拔高度”（即某个地点高出海平而的垂直距离，我国的海拔是高出黄海海平而的距离。）•等高线图的基本特征：（1）同线等高，等高距全图一致（相邻两条等高线的高度差）。（2）等高线均为闭合曲线，等高线一般不相交、不重合（陡崖除外）（3）等高线与山脊线、山谷线垂直相交。（4）同图屮等高线疏密程度反映坡度缓陡（5）示坡线

3、：垂宜于等高线并指向低处的短线段（6）0米等高线表示海平血，也是海岸线•等高线图的判读应用：（1）判断地形类型【第一步看等高线形状，等高线平直，则可能是平原地形或高原地形，等高线闭合，则可能是丘陵、山地或盆地；第二步看等高线的注记，不同地形（山峰、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖）的等高线特征。】①判断具体地形：根据等高线的数值及形态來判断各种地形。如山顶和洼地，山脊和山谷，鞍部和陡崖。山脊和山谷的等高线弯曲大，但山脊筹高线是向数值低处弯曲，而山谷等高线相反。鞍部一般是在两山脊和两山谷相对处，陡崖是等高线相交处。如果没有数值注记，可根据示坡线

4、（垂直于等高线，最大弯曲处的短线）来判断：示坡线指向低处一表示山脊，示坡线指向高处一表示山谷。地形地形特征等高线形态等高线图判读方法山峰山丘四周低中间高闭合曲线外低内高①坡向线向外侧②数值内高外低蠶四周高闭合中间低外高曲线内低外高[①坡向线向内侧②数值内低外高山脊（分水岭）从山顶向外伸出的凸起部分等高线向低处凸800600400200①等高线凸向低处②脊线高于两侧山谷（干谷、河谷）山脊之间低洼部分等高线向高处凸600400①等高线凸向高处②谷线低于两侧鞍部相邻两个山顶之间呈马鞍形一对山脊线两山峰之间陡崖近于垂直的山坡多条等高线重合叠在一起

5、孕1①等高线重合②根据陡崖符号②判断五大地形类型：这是指判断全图所示地形属于山地、盆地、丘陵、高原、平原五大地形中的哪-•类。平原：海拔200米以下，等高线稀疏，较为平直。丘陵：海拔200米以上，小丁500米，等高线弯曲，但比较和缓，相对爲度一燉小于100米。山地：地形纽成与斤•陵相似，但海拔在500米以上，相对高度一般大于100米，等高线密集、弯曲。高原：海拔高度大（＞1000X）,相对高度小，等高线在边缘较密集，而内部明显稀疏。盆地：四周等高线较密集，数值高。中间等高线较稀疏，数值低。（2）判断地形坡度的陡缓同一幅等高线地形图上，等高

6、线稀疏的地方坡度较缓（小），等髙线密集的地方坡度较陡（人）。在不同的等高线图上，如果等高距和等高线的疏密都一致，则比例尺较大的地图上的坡度较大，比例尺较小的坡度鮫小；如果比例尺和等高线的疏密都一致，则等高距鮫大的坡度钱大，等高距较小的坡度较小；如果等高距、比例尺和等高线的疏密三者都不一致，则要具体问题具体分析。坡度的止切二垂直相对高度/水平实地距离（3）计算两地间的相对高度从等高线图上读出任意两点间的海拔髙度，交叉相减，就可以计算这两点的相对高度：H二H1—H2。进一步述可以计算两地间的气温差：已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂

7、直递减率（0.6°C/100m）可以计算这两地间的气温差异：T=0.6IU（4）估算陡崖的相对高度-•般情况下，等高线不能相交，因为同一点不会有两个高度。但在等高线图上的悬崖峭壁处,等高线可以至合。假设陡崖处亜合的等高线有n条，等高距为d,则陡崖的相对高度H的取值范围是：（n-l）d^H＜（n+l）do（5）判断水系水文特征水系特征：山地常形成放射状水系，盆地常形成向心状水系；山脊是河流的分水岭，山谷常有河流发育；等高线穿越河谷时向上游方向弯曲，即河流流向与等高线凸出方向相反。水文特征：河谷等高线密集，河流流速大，陡崖处有时形成瀑布；河流

8、的流量述与流域血积（集水区域面积）和流域内降水量（内流区域的融冰或融雪量）有关；河流流出山口常形成冲积扇。（6）判断气候特征分析气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向等因素。①比较降