归去来兮辞同步练习

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1、《归去来兮辞》同步练习1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是(　　)A．荒芜(wú)　　　　　　　惆怅(chànɡ)稚子(zhì)轻飏(chànɡ)B．倚靠(yǐ)装载(zǎi)僮仆(pú)熹微(xī)C．窈窕(yǎotiǎo)东皋(ɡǎo)出岫(xiù)矫首(jiǎo)D．遑遑(huánɡ)斟酌(zhuó)怡颜(yí)翳翳(yì)2．下列各句加线的词的解释，不当的一项是(　　)A．请息交以绝游。息交：断绝交游B．悦亲戚之情话。亲戚：包括父母在内的内外亲，范围比现代汉语广C．农人告余以春及，将有事于西畴。有事：耕种之事D．善万物之得时，感吾生之行休。行休：

2、将要得以休息一下3．下列句子中加点的词语的解释，不恰当的一项是(　　)A．田园将芜，胡不归　　　胡：为什么B．三径就荒，松菊犹存　　　就：快要C．悟已往之不谏，知来者之可追　　　谏：劝谏D．策扶老以流憩，时矫首而遐观　　　遐：远4．下列加点的字解释有误的一项是(　　)A．悟已往之不谏：谏止，劝止知来者之可追：挽救，补救B．觉今是而昨非：这样园日涉以成趣：牵连，牵涉C．策扶老以流憩：拐杖抚孤松而盘桓：徘徊、留恋不去D．请息交以绝游：交往帝乡不可期：至，及5．下列句中加点词意义相同的一组是(　　)A.B.C.D.6．比较下边两组句子中带点的字的意思或用法，判断正

3、确的一项是(　　)①胡为乎遑遑欲何之②项伯乃夜驰之沛公军③善万物之得时，感吾生之行休④君子博学而日参省乎己，则智明而行无过矣A．两个“之”字相同，两个“行”字也相同B．两个“之”字相同，两个“行”字不同C．两个“之”字不同，两个“行”字相同D．两个“之”字不同，两个“行”字也不同7．比较下列句子中一些虚词的意义和用法，判断正确的一项是(　　)①问征夫以前路②舟遥遥以轻飏③农人告余以春及④家叔以余贫苦A．①和③相同　②和④不同B．①和③相同　②和④也相同C．①和③不同　②和④相同D．①和③不同　②和④也不同8．下列加点的虚词用法相同的一组是(　　)A．①实迷途

4、其未远，觉今是而昨非②其真无马邪？其真不知马也B．①园日涉以成趣，门虽设而常关②农人告余以春及，将有事于西畴C．①善万物之得时，感吾生之行休②悦亲戚之情话，乐琴书以消忧D．①舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣②策扶老以流憩，时矫首而遐观9．下列词类活用归类正确的一项是(　　)①园日涉以成趣②或命巾车，或棹孤舟③善万物之得时④眄庭柯以怡颜⑤范增数目项王⑥吾得兄事之⑦项伯杀人，臣活之⑧乐琴书以消忧5⑨策挟老以流憩⑩携幼入室A．①⑥/②⑤⑨/③⑧/④⑦/⑩B．①⑥/②⑤⑨/③⑩/④⑦/⑧C．①⑥/②⑤/③⑨/④⑦/⑧⑩D．①⑥/②⑤/③⑧/④⑦⑩/⑨10．下列句中加点的词

5、语与现代汉语意思相同的一项是(　　)A．悦亲戚之情话B．将军战河北，臣战河南C．吾入关，秋毫不敢有所近D．既窈窕以寻壑11．下列加线的词与现代汉语不相同的一项是(　　)A．策扶老以流憩，时矫首而遐观B．园日涉以成趣，门虽设而常关C．富贵非吾愿，帝乡不可期D．怀良辰以孤往，或植杖而耘耔12．以下句子与“而君幸于赵王”句式相同的一项是(　　)A．胡为乎遑遑欲何之B．乐夫天命复奚疑C．遂见用于小邑D．复驾言兮焉求E．问征夫以前路13．对下列句中加点词的解释不完全正确的一项是(　　)A.B.C.D.14．下列各句中加点的词，意思不一样的是(　　)A．曷不委心任去留B

6、．胡为乎遑遑欲何之C．奚惆怅而独悲D．亲故多劝余为长吏15．比较下列各组句中加点的词的意义，判断正确的一项是(　　)A．两个“寻”字相同，两个“往”字不同B．两个“寻”字相同，两个“往”字相同C．两个“寻”字不同，两个“往”字相同D．两个“寻”字不同，两个“往”字不同16．下列加点词语的解释有误的一项是(　　)A．生生所资　　　　维持B．求之靡途没有C．彭泽去家百里距离D．因事顺心顺遂心愿17．对下列句中加点词意义的判断正确的一项是(　　)A．①②相同，③④相同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④不同18．下列对本文文意的理解错误的

7、一项是(　　)A．陶渊明做官单纯是为了养家糊口，他做彭泽令仅以“足以为酒”为理由。B．陶渊明去做官，既有家贫、谋生无术的缘由，也有亲故劝告、诸侯厚爱、家叔引荐、彭泽不远的缘故。C．陶渊明辞官而去最根本的理由是质性自然，感到官场拘束，出仕违背志向。D．其妹新亡，前去奔丧也是陶渊明辞官的因素之一。19．翻译下列句子。(1)余家贫，耕植不足以自给。译文：(2)质性自然，非矫厉所得。译文：(二)课外拓展阅读阅读下面的文字，完成20～24题。陶潜，字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自

8、况曰：“先生不知何许人，不详姓字，宅边有五柳树，因以