系统思想与创新能力讲义中青一10.6

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1、系统思想与创新能力李建华(中共中央党校哲学部科技哲学教研室教授)在党的《十八大》报告中，胡锦涛同志指出“科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势卜-实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学冋答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。”可以看出，科学发展观是马克思主义科学世界观和方法论的继承和发展，是引导和推动屮国特色社会主义实践走向成功的科学方法论。创新是现代科技发展与社

2、会实践发展的重要推动力量，创新能力也是现代化的领导者、管理者必须要不断学习和提髙的一种执政能力与实践能力。胡锦涛同志在《十八大报告》中指出：“实践发展永无止境，认识真理永无止境，理论创新永无止境。全党一•定要勇于实践、勇于变革、勇于创新，把握时代发展要求，顺应人民共同愿望，不懈探索和把握屮国特色。社会主义规律，永葆党的生机活力，永葆国家发展动力，在党和人民创造性实践中奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。”一、科学发展的世界观和系统创新的方法论(-)创生发展的世界人类现代的创新精神，來自于科学对世

3、界进化发展的完整认识，来自于科学技术不断创新对社会形成的巨大推动力。因此可以说，今犬我们所提倡和运用的创新方法与创新精神，是从对全部客观世界发展过程的认识屮，从世界观和发展观中得到的。从世界观中得到方法论是马克思主义的基木原则。科学发展观就是坚持了这一基本原则，胡锦涛同志说：“我们不仅要从科学理论上进一步明确科学发展观的内涵，而要从科学的基础研究和应川研究、各学科研究和跨学科研究等方而來确定在经济社会发展的各个领域，落实科学发展观的具体要求。要把自然科学、人文科学、社会科学等方方而而的知识、方法、手段协

4、调和集成起來,不断认识和把握社会发展的客观规律，对科学发展观进行周密的科学解禅。”概括现代科学的成果，可以看出，科学为我们描绘了一幅完整的世界发展图景，它展现了无机、有机、社会和文化4大领域及其27个基本层次。现代科学的唯物论使人们看到了一个宇宙万物自我创生，生生不息、蓬勃发展的世界。(-)系统创新的世界观1,世界普遍的系统性：世界是系统的，处处是系统。系统是相互作用的多个要素的整体。每一层次事物都是具有结构性、动态性和整体性的系统。这构成了现代的“科学世界观”。2,世界统一的发展性：口137亿年前宇宙

5、述是一个混沌团开始，到今天人类智慧文化的形成和发展，全部世界是一个完整的历史发展过程。这构成了现代的“科学发展观”。文化社会有机无机组织水平微观常观宇观空间现代科V的世界图式3、世界发展的创新性：宇宙的发展是通过多个要索的相互作用与搭配组合而不断地创生出许许多多具有整体性系统的过程。其中社会的进步与发展，是一个人们通过的有目的实践活动，不断实现的各种理论、体制、科技的创新和创造的过程。这构成了人类今天推动进步与发展的“创新的方法论”。（三）系统创新的方法论整体性是系统科学的核心概念，它源自于古希腊哲学家

6、亚甲士多徳的思想：“整体不等于部分Z和。”现代系统理论在今天科学的水平上重新发掘和发展了这一思想，并使其在科学技术、社会组织与经济管理的实践与创新中发挥着重要的作用。系统的幣体性体就是创造、创新性的反映，它可以表现为儿个不同的方而：1,多个要素的搭配纽合可以创新出新的整体系统。2,相同耍素的不同联系组合可以创新出多种整体系统。3,系统结构的转变可能引起系统奇特的行为。二、结构调整与转变经济发展方式的创新《十八大报告》推进经济结构战略性调整，这是加快转变经济发展方式的主攻方向。中国社会正在发牛着巨大和伟大

7、的变革，如果研究一下社会的结构就会发现，这个变革方向就是从一种简单的社会结构转向一种复杂的社会结构。十七大报告指出：“这场历史上从未有过的大改革大开放，极人地调动了亿万人民的积极性，使我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭、半封闭到全方位开放的伟大历史转折。今天，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义屮国巍然屹立在世界东方。……社会主义和马克思主义在中国大地上焕发出勃勃生机，给人民带来更多福祉，使屮华民族人踏步赶上时代前进潮流、迎来伟人复兴的光明前景。”这段

8、论述揭示了改革开放屮社会主义经济体制结构创新的重要的和根本性的作用。系统科学表明，任何系统总是通过内部子系统之间一定的联系形式形成特定的结构，而系统的结构决定着系统的功能或行为。或者说，社会的一定运行规律是由体制内部的联系或结构所决定的。总体來看，事物内部的基本联系可以分为两种类型，因而也构成两类行为规律不同的系统：一类是由“单向作用”联系形成的简单系统，其行为表现出机械性；另一类是由“相互作用”联系形成的复杂系统，其行为表现出有机性。运用