四川省乐山市2017-2018学年高二上学期期末教学质量检测政治试题+含答案

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1、四川省乐山市2017-2018学年高二上学期期末教学质量检测政治试题本试卷分第1卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第1卷I至5页，第II卷5至6页，共100分。考试时间为90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交冋。第1卷（选择题共48分）注意事项：1.答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目，用铅笔涂写在答题卡上。2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。3.本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1.党的卜九大报

2、告指出：“发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，而向来来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引”。“不忘本來”主要是指①继承和弘扬中华民族优秀传统文化②积极吸收世界各国优秀文明成果③继承和弘扬中国共产党的优良传统④立足屮国特色社会主义的伟大实践，更好的榭筑时代精神A.①②B.③④C.①③D.②④2.党的十九大报告指出:“社会主义文艺是人民的文艺，必须坚持以人民为中心的创作导向”。文艺工作者践行这一核心价值观，就要①深入生活，扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造②重视文艺作品的社会效益，实现经济效益与社会效益的统一③深化文化体制改革，增强全民族文

3、化创造活力④创造出多种类型、多种风格的文艺精品，满足人民过上美好精神生活的期待A.①④B.②③C.①③D.②④1.根据《文化生活》知识，下列对文化的理解正确的是①科技、语言、体育等活动属于文化范畴②文化不具有意识形态性质③精神活动及其产品都属于文化④文化就是指人们受教育的程度A.①②B.①③C.②④D.③④2.2017年7月8日，在波兰历史文化名城克拉科夫举行的联合国教科文组织世界遗产委员会第41届会议上，中国世界文化遗产提名项目“鼓浪屿：历史国际社区”，成功列入《世界遗产名录》，世界遗产再添“中国符号”。“鼓浪屿”申遗成功①有利于集屮展示屮国民族文化②说明鼓浪屿是

4、人类共同的文化财富③体现了中华文化对世界文化的认同感和归属感④完善和丰富了国民认知，增强文化自信A.①②B.①③C.②④D.③④5.2017年7月，电影《战狼》上映以来好评如潮。影片中“仲华人民共和国公民，当你在海外遭遇危险，不要放弃：请记住，在你身后，有一个强犬的祖国!”这一台词引起了无数华人共鸣。下列对这部电黒“好评如潮”的原因的理解，正确的是①激发了观众的爱国主义情怀，増强了观众的精神力量②影片蕴含了强犬的以改革创新为核心的时代精神③经济与文化相互交融，影片取得了巨大的商业价值④体现了民族精神，有利于増强民族康聚力A.①③B.①④C•②③D.②④6.欧洲的文艺

5、复兴运动和中国的新文化运动都有力的促进了文化发展。思想运动促进文化自身的发展，其传导路径是①思想启蒙运动②催生社会变革③促使全社会反思传统文化，借鉴外來文化④推动文化自身发展A.①—②—③一④B.③一①一②—④C.④一①—②一③D.①—③—②—④6.在当前流动社会影响下，广大农村留守儿童成为“精神孤独的长跑者”。他们渴望亲情，却得不到父母的关爱；他们有很多困惑，却没有人对以交流。要让更多阳光照进留守儿童的精神世界，就要①发展农村经济，满足留守儿童的物质需求②提高社会关注度，开展爱心陪伴关护活动③发展农村教育，提高留守儿童文化修养④加强亲子沟通，及时疏导留守儿童心理问

6、题A.①②B.①③C.②④D.③④7.某县已建成乡镇综合文化站15个，县级文化资源共亨工程中心I个和村级文化资源共亨工程531个，农村农家书屋651家。建设农村公共文化设施有利于①培育农村文明新风，推动和谐农村建设②促进农村经济发展，缩小城乡收入差距③发展农村文化事业，提高农民综合素质④发展农村文化产业，提高农民收入水平A.①②B.①③C.②③D.③④8.由人民日报社组织编写的《习近平用典》，既对总书记重要讲话屮引用的典故追根溯源，又对其现实意义进行阐释，帮助广大领导干部深入学习习近平总书记的重要讲话精神，准确理解总书记的思想精髓。这有利于①传承民族优秀传统文化②发

7、展屮国特色社会主义先进文化③以文化创新推动社会实践的发展④促进文化与经济政治相互交融A.①②B.③④C.①③D.②④10.2017年9月4日，在中国厦门举行的金砖国家领导人第九次会晤文艺晚会以大海为主线,围绕“杨帆未来”主题，通过钢琴与提琴对话，在《大海啊，救乡》的乐曲背景中呈现了中国大雁塔、埃及金字塔、巴西面包山等。由材料可以看出①世界文化具有多样性①中华文化独树一帜，独领风骚②中华文化具有包容性③尊重文化多样性是文化创新的根本途径A.①③B.①④C.②③D.②④11.爱国主义是具体的而不是抽彖的，在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求也有不同的具体内涵。在当