语文阅读理解总结

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1、语文阅读理解总结第一大部分，阅读理解分析：小学阶段阅读理解分成两个部分，第一部分是课内阅读，第二部分是课外阅读。课内阅读：每个学期的语文课本中，分为28篇课文，其中精读课文14篇，略读课文14篇。第一部分的课内阅读材料和题目一般都是出自精读课文段落。即从学过的14篇精读课文中选择某篇的某个段落进行出题。所以对于课本，特别是精读课文，需要在学习中反复诵读和加以背诵。这里要特别注意字词的读音。以及重点句子的解析。课内阅读只要上课认真听讲，偶尔复习，这部分问题不大。课外阅读：课外阅读往往从别处摘抄或者选择某篇文章或者段落进行

2、出题。这一部分阅读理解出的难度不一样，上下波动较大。所以对于学生来说需要一定的技巧和多加练习才能掌握答题技巧。第二大部分,阅读理解阅读方法讲解在阅读材料时，分两种阅读方式，各有优势和劣势。再依次按照第一种：先阅读文章，从题目到结尾，每一段都仔细阅读一直到文章末尾,题目顺序进行解答。优势：容易比较全面的掌握阅读材料给的信息，可以很整体的对阅读文章进行感知和了解。劣势：对于某一部分比较长、难度较大的阅读材料而言，学生容易抓不住文章的重点，以及在阅读时容易失去耐心，容易着急。不利于做题。第二种：先阅读问题，由问题入手，再去阅

3、读材料，在阅读时不一定每段都仔细阅读。优势：节约时间，能抓住重点，并且在阅读时可以注意与题目相关的段落或者句子，容易找到解题的方法和核心句子。劣势：容易比较片面的看待文章，失去对文章内容的整体把握，在理解文章感情时容易出现偏差或者不会做情感题，又重新整体阅读材料，导致浪费时间。阅读方式的选择：在时间充足的情况下，建议选择第一种阅读方式，即从阅读题目开始，按部就班的进行阅读理解的题目解答。当时间不足和自己对文章失去耐性以及感觉读不懂文章时，建议选择第二种阅读方式，先读题目，再去文章里面找相关的词语和句子，进行快速答题。第

4、三部分：阅读理解常见题型以及解题技巧这里主要讲课外阅读常见题型以及解题技巧:做小学阅读理解题的总原则:仁仔细审题，看清楚题目要求。例如：当题目要求我们选择括号内正确的读音时，往往会固定我们的选择方式，即打厂或者划,要么就是让我们用划去错误的读音。2、不要进行跳跃式答题。例如：当你看到某个题目你知道怎么回答时，就先去做这个题目，但是可能会漏掉部分题目。比如漏掉选择拼音，以及在文章括号内打标点，在括号内填上合适的关联词•…3、答题时要尽量回归原文，不能胡编乱造答案和虚构想象。例如：我们在做关于人物性格分析和理解某个句子的题

5、目时，不能随意凭借自己的猜想去写答案。而是要在原文中能找到核心语句。4、主观题部分不能留空白。例如：当做“你如何看待这个xx人物行为？”或者“你有什么想法？”“对某句话怎么理解？”这类题目时，我们不能空着，一定要写上答案!小学阅读理解常见题型以及解题技巧:小学阅读理解常见题型又可分为基础客观题和主观开放性题目两类。基础客观题常见类型:拼音基础类。①用厂或者_选择括号内正确的读音。②用/划去括号内不正确的读音。字词基础类。③用厂选择正确的字或者词语。④用/划去括号内不正确的字或者词语。(5)请在文中空白处选择或者填上合适

6、的字或者词语。⑥从文中找出下列词语的近义词或者反义词。⑦给出词语进行解释(一般词语都是没有学过的，此题难度较大)°对应解题技巧：其中前④题都是需要自己在平时学习中进行积累的部分，所以没有特别的技巧，但是千万注意让我们选择打厂还是划/0对于最难的第五题，作答方法见r学资源阅读技巧一联系上下文理解词语・ppt2关联词的考察一般出题“请在括号减中空白处文填上合适的关联词：常见关联词：①并列■■■・・・•■

7、~日-j■■■■■■••

8、Hj・・・■■■■■■・・・••J[—丄■•・■■■■丿・・・■•・・・■・・・■■■■■■・

9、・・■■■②递彳^彳）^・・・■■■]nj日・■■・•■・■•彳、彳日・・・■■■・・・■■■十打丄・・・■■-③选择不是就是或是或是宁可也不①转折尽管可是……虽然但是却然而②假设如果就假使便要是那么③条件只要就只有才无论都①因果因为所以由于因此既然那么2、从根据意思文章中找出词语，填在括号里做这种题目时，要在通读课文的基础上，注意原文中和给出解榊的噺服找不到，那么直接从文中的四字词语入手，先圈出所有四字词语，然后再一一航魅选择主观题（开放题）常见类型:仁给题目加上合适的标题。①根据文章的主要事件、主要人物，加上简短

10、的修饰语。（比较保险）②根据文章的中心，用中心词作为题目。2、画出文章中的比喻句、拟人句、排比句等。3、概括文章大意/某一段的大意。常见提问方式：①这篇文章主要讲了一件什么事情？②请概括下段落大意/文章大意。解题方法：①组合法：将每一段（层）的意思叠加起来，就是这一段的意思。用谁干什么的语句来表达。②摘抄法：找到这一段的中心句，一