绍兴南洋中锐学校

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1、绍兴南洋中锐学校赵明全以德治国专题复习背景材料江泽民强调指出：我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时，也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国，我们应该始终注意把法制建设与道德建设紧密结合起来，这是我们党领导人民安邦治国的基本方略，是对马克思主义国家学说的新贡献，对推进我国新世纪的改革发展稳定，实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的指导意义。哲学角度**物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映。一切从实际出发，根据我国的国情提出以德治国的基本方略。**矛

2、盾即对立统一，矛盾是普遍存在的，要一分为二的看问题，坚持两点论，反对片面性。把依法治国同以德治国结合起来。**事物是普遍联系的，以德治国与依法治国是相互促进，相辅相成的，实施以德治国的基本方略，建立与社会主义市场经济相适应的思想道德体系，是一项长期的战略任务和庞大的社会系统工程。**事物是变化发展的。以德治国是对中国传统德治的批判继承。**坚持集体主义的人生价值取向。以德治国原则是无产阶级人生观的核心，它与新时期我国人民的正确价值取向是一致的。**意识对物质具有反作用，加强道德建设才能确保社会主义市场经济的发展方向，规范经济行为，

3、协调各种矛盾，是治本之举。**实践与认识是辨证统一的。以德治国是我国经济发展和社会稳定，增强民族凝聚力的重要保证。想一想经济学角度加强道德建设是市场经济发展的基本要求。（规范、引导、协调）**经营者的素质和劳动者的义务。劳动者最基本的素质就是具有良好的职业道德，即遵纪守法、诚实守信、服务群众、奉献社会。**树立正确的消费观。艰苦奋斗、勤俭节约，建立健康、合理、文明的生活方式。**提高国有企业经营者的素质是搞好国有企业的重要组织保证。**对外开放过程中要维护国家利益和经济安全。自觉抵制腐朽思想的侵蚀。政治常识角度政治和经济的关系：法

4、制建设和道德建设推动市场经济健康有序发展。**国家性质决定国家职能，国家职能体现国家性质。以德治国体现了正确处理人民内部矛盾，维护社会稳定、组织和领导社会主义精神文明建设和搞好社会公共服务的职能。**维护国家统一和民族团结、维护国家安全和利益。在全社会发扬自尊、自信、自强的民族精神，深入持久地开展爱国主义教育。依法治国与以德治国的关系**依法治国的根本目的是维护人民当家作主的地位。是指党领导人民群众按照宪法和法律，管理国家事务、经济文化和社会事务。以德治国，是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，积极建立适应社会主义市场经济发

5、展的社会主义思想道德体系，发展社会主义精神文明。**法治属于政治建设，属于政治文明；德治属于思想建设，属于精神文明。二者都有其独特地位和功能。法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为，德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。社会主义法治是建立、维护、实行社会主义道德的法律保障，社会主义德治是以社会主义思想道德来规范全体社会成员的行为，提高整个民族的道德水平。德治是依法治国的基础。树立正确的三观，继承优良传统与弘扬时代精神，尊重个人合法权益与承担社会责任，注重效率与维护社会公平，形成与经济和社会发展相适应的健康和

6、谐、积极向上的思想道德规范。**制定和实行道德建设指导计划，把基本道德观念的要求融于有关的法律法规和各项具体政策中，融于社会的各项管理中，不断推动社会主义思想道德体系的形成和完善。**必须按照“三个代表”的要求，加强党的建设，使广大共产党员和党的干部成为身体力行“三个代表”，身体力行社会主义、共产主义道德的模范，使共产党员成为全体人民的表率，党的各级干部成为全体党员的表率。怎样实现以德治国历史学角度**孔子提出“仁”“爱”学说，主张以德治民，反对苛政和任意刑杀。**战国时期，儒家代表孟子主张实行仁政，减轻刑罚，提出民为贵，君为轻的

7、治国主张。**西汉时期，统治者为恢复经济，实行无为政治，采取了休养生息的政策，文帝、景帝时期推行轻徭薄赋的政策，使生产得到恢复和发展，巩固了封建统治。**以德治国是对传统思想的批判吸收。谢谢合作！再见