学校“形式主义、官僚主义”存在问题自查报告篇三

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1、学校“形式主义、官僚主义”存在问题自查报告篇三为认真贯彻落实习近平总书记关于坚决整治形式主义、官僚主义的重要指示精神，持续深化作风建设，彰显新时代新担当新作为，按照《中共湖南省委关于大力提倡求真务实真抓实干集中整治形式主义官僚主义的意见》（湘发〔2019〕4号）文件要求，开展形式主义、官僚主义专项治理。XX镇中心学校根据娄星区教育局工作部署，我校党总支部、行政高度重视，立即组织广大教职员工认真学习文件精神，针对自身实际，特别是针对学校领导和校务会成员存在的问题，找出我校现在可能还存在发生的形式主义、官僚主义问题清单，现列出如下：1、贯彻落实上级

2、文件、会议精神，满足于开个会，签个责任状，执行力不够。对于上级文件、会议精神左耳朵进右耳朵出，文件束之高阁，行动少落实差，虚多实少，仅仅满足于“层层转发”、“安排部署”，亲力亲为少，督查督办少，材料不实，东拼西凑，网络抄袭，临时交差应付了事。整改措施：加强政治思想教育，切实提升工作落实力、行政执行力。加强对主体责任的监督、考核。2、工作检查、调查研究不深入，热衷于听主要领导、一把手的汇报和一面之词，其他同志的不同意见是杂音、不和谐之音。不深入最基层的广大教师、学生、家长，围绕领导转，任务式了事。整改措施：真正深入基层一线，采取多种形式方法，多倾

3、听教师、学生、家长的心声，兼听则明，正确对待和处理不同的意见。3、不敢较真碰硬，只愿做好好先生，不讲原则，一团和气，但求无过，推脱责任，不敢担当。工作效果但求过得去，不出乱子，工作搞材料包装，材料美化，报喜不报忧，凡事都要上级拍板，避免自己担责，甚至层层往上报、层层不表态。整改措施：敢于担当，直视问题，让制度规矩说话，坚持原则，一视同仁。4、在对待单位或个人问题方面，不积极解决，一味拖沓，只求不出大事。有的党员干部对身边不良风气和违规问题态度漠然，事不关己、高高挂起，知情不报、听之任之，都是领导的事，甚至在组织向其了解情况时不说真话。整改措施：

4、提高主人翁责任意识，营造正能量氛围，对待问题，主动介入，及早介入。采取多种灵活形式掌握到真实情况。5、营造学校教书育人的清静环境。校长主要精力和时间忙于非教育教学事务过多，困苦于学校债务过多，严重制约对于学校管理和教师积极性的发挥，更无谈创造性、发挥性地进行教育研究、学校管理、学生素质教育的创新。整改措施：基层负责人是被折腾和折腾人的位置，采取双手弹钢琴，两条腿走路的方法，解放出时间和精力。必须牢记学校始终姓教，教育教学始终是学校的中心工作和重点工作，教育教学质量始终是学校发展