大学生测量实习报告总结与大学生海报设计大赛总结汇编

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1、大学生测量实习报告总结通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提髙了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。测量实习，让我们对过去课堂上的测量理论有了更深刻的理解，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，对控制测量和地形图测绘过程有了更好的了解;学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用水准仪，经纬仪等测量仪器与工具;很好的巩固了理论教学

2、知识，提髙实际操作能力，同时也拓展了与同学Z间的交际合作的能力O当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。当我们每个组都基本画好图后，老师一个个地检查，出现问题就让我们及吋改正。其实想想每天校园中那些进行测量的我们也算是一道不错的风景。具体说来有以下几个方面：⑴•磨练品格：这次实习，不仅让我们学到了测量的实际能力，更锻炼了我们面对困难的忍耐力。在实习测量的过程中，不可能完全没有错误，我们不曾气馁，继续一次乂一次的重测，重计算，一次次地练习，在一次次的改进中提高测量水平，磨练自己迎难而上的坚强品格。实习磨砺实干精神，每个组员都必须亲自实践。选点、搬仪器、对中、整平、照准、读数、记录、计算…

3、…每个人都要能熟练掌握，谁也不能只做“指挥”工作，谁都要参与到实际的工作中来，不怕累，不怕脏，敢吃苦，能出力！我们每个组员都分别独立的观察，记录每一站，并准确进行计算，做到步步有“检核S这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。通过实习，我们渐渐养成了凡事都细心、谨慎的态度。⑵•团队协作：测量实习的过程就是运用理论知识解决实际问题的过程，在实习Z初，我们每个人都担心自己理论知识不够扎实，不会测，测不好，担心只有十天的测量时间，自己不能按时完成任务,但是,经过我们小组的反复测量,我们的团结、默契,

4、克服了测量中的种种问题,终于提前完成了任务。有了团结的力量我们才能干得起劲。同时我也从別人那里学到了以前不是太清耄的东西，比如数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。大学生海报设计大赛总结一•活动目的：丰富校园文化生活，拓展学生创新思维，提高海报质量和美观程度；加强校学生会与各院系的交流和学习，展现各宣传部海报的风采。二•活动主题：“驻足吉医，情系你我”海报设计大赛三•主办单位：校学生会宣传部四•活动对彖：八大院系宣传部五•活动地点：第二餐厅i楼六•活动时间:xx年11月12日星下午13:30七•活动细节：1•八大院系各宣传部派4到6个人参赛，由各系宣传部部

5、长带队。2•统一时间，统一地点现场制作海报，时间为2小时，时间到停止。3•各院系宣传部派一名代表对木院系宣传部制作的海报进行1到2分的阐述，说明海报的寓意及对学校赋予的情感八•比赛要求：1•海报纸2张，一开海报纸，颜色自选2•—切材料用品自备3•海报作品必须原创，内容健康向上九•评分标准：海报总分100,创意50,结构布局20,色彩搭配10,文案10分，介绍10分;去掉一个最高分，一个最低分取平均分十•奖项设置：一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名。十一•部员要求：校宣传部人员12：30准时到场布置，并按要求负责各自相应的院系，工作人员监督并学习十二活动总结：首先从以上十一条规则来看

6、安排是比较全而的，有较全面的要求，并配有设备保障部以及生活部等得配合，为活动的进行提供了有力的帮助，还有在处理现场布置上都还不错，卫生主要由部员们自带清洁工具，还有食堂提供的拖布扫把等。其次，从各大院系的准备上来看，有的在餐桌上铺了一层报纸，然后开始放材料，然而有的直接在桌上作画，我想这就是一个细节，因为各院系使用的材料不同所以后勤卫生处理难度也不同，我们值得借鉴的是要注意工作中得小细节。再者，说的是各院系的团结协作的精神，各尽英能，相互配合，这需要大家的默契，在规定的吋间内如何将精心准备的内容表达在海报中，突出主题，表达对学校的热爱，我们要牢记我们是一家人，只有将真实的感情融入进

7、去，才会有好的灵感与作品。下血对从八大院系的作品的分析如下:-等奖：护理学院主题是冷色调，但是在此基础上加上了冬日里的暧阳，字体色彩搭配上有鲜明的对比，海报竖版采用卷页的设计新颖，让人眼前一亮取得第一名的桂冠。二等奖：公共卫生，临床医学院，基础医学院公共卫生：以古典的屮国画轴为设计风格，传统悠久，内容是原创的诗词，表达了对学校浓浓的情谊并赋予了对学校美好的祝愿。但毛笔字略欠佳，需要改进。临床医学院：用橘色的海报纸，画面主要取材与学院最开始的门附近的建筑，比较有代表性代