工作总结之小学部高年级教研组

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1、工作总结Z小学部高年级教研组郑州市***中小学部高年级教研组，全组六名成员担负着全校四、五、六三个年级的语文、数学、劳动、自然、思想品徳等课程的教学任务。儿年来，在各级领导和同志们的大力支持和帮助下,全组教师团结协作、踏实苦干，期期都取得了优界的成绩，得到了家长和领导的一致好评。一、政治思想方面本组教师一贽•热爱祖国、拥护中国共产党的领导，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民的“三个代表”，拥护十一届三屮全会以来的方针政策。每一个教师都对窩标准、严要求，时时处处都能走在时代的前而。身为党员的王艳老师，在

2、各方面都为全组教师做出楷模，以实际行动赢得了’‘二oo—年度教育战线优秀党员”的光荣称号。这在无形屮也激励着每一名教师，处处向党员学习，努力缩短与党员之间的距离，并积极要求进步，纷纷向党组织靠拢。**老师已经向党组织递交了入党巾请书，并努力早日加入中国共产党。二、业务方面工作中，教师们积极听从领导安排，勇挑重担而不拈轻怕重。大家专业思想巩固，工作时间都一心扑在教学上，从不从出其他影响教学工作的出情。课堂上，老师们一丝不苟、勤俭治学,无论在什么样的悄况下，都始终投入戢旺盛的精力、最饱满的热情，既教书又育人，她们象蜡烛

3、一样，辛勤地培养着祖国的下一代。当前，正值新大纲推行及课程标准改革初步实施阶段，为适应新的形势，每个老师都更新观念，不断地适应现代化教学的方法和于•段。人类社会已发展到信息阶段，每一个老师都必须不断地学习、充电，才能不落伍、不掉队，真正做到"要给学生一碗水，教师必须冇一缸水”。为此,全组教师抓住一切机会进行提高，诸如外出听课、教材辅导、教研活动等学习机会大家从不缺席。每当听完外校教师的讲课还是教材辅导后，大家都能认真记录，回來后，大家朋在一起，认真分析，仔细推敲，开拓思路，以求博采众家Z长，弥补自己的不足，以达到提

4、高自身业务水平的目的。从制订教研活动计划到备课、上课，教师们都能依照教学大纲的要求，认真开展教研活动,搞好集体备课，深入做到熟练驾驭教材，把握住教材的重点和难点，真止做到融会贯通，既备教材，乂备学生，精心设计教案，粹心设计习题。在课堂教学上，老师们根据学生实际进行因才施教，掌握多种行Z有效、新颖活泼的教学方法，既能增加学生的知识，乂注意培养学生的综合能力。在教学过程中，老帅们用十分的热情、生动风趣的语言，对学生耐心地进行引导，通过各种途经，注意开发学牛的智力，充分调动学生的学习积极性和主动性。工作之余，教师们更是注

5、意阅读优秀科研论文及教学杂志，如，《小学语文教师》、《小学数学教师》等，并努力做好读书笔记，经常写一些心得体会，撰写一些与教学有关的论文，有的已在公开杂志上发衣。在过去的一年里，教研组开展了丰富多采的辅助教学活动：首先，数学方血先后举行了口算比赛、计算比赛及应用题比赛，通过老师们的认真组织、粘心选题、仔细评判，并及时衣彭、鼓励，使学生通过此次活动大大增强了学习数学的积极性和主动性；英次，语文方面开展了大型诗歌朗颂会，三位语文老师更是认真选材，不辞劳苦，耐心辅导，并从思想内容、情感表达、普通话水平等几方而加以评判，评

6、出一、二、三等奖。通过比赛，提高了学生的朗读水平与语言表达能力。高小教研组的儿位教师是我校平均年龄较为年轻的教研组，领导也说这个教研组是业务水平最整齐、工作最让人放心的教研组，无论是干任何工作，不管是教学比赛还是组织活动等等，教师们都会全力以赴，不把工作搞好，就不罢休。数学老师**、細，年富力强、思维敏捷，想彖力丰富，具冇较强的改革创新意识，她们多次共同探讨知识如何组合、课堂教学如何革新，如何才能更好地提高课堂教学效果以及最大限度地发挥学牛-的学数学的积极性和主动性。经过长期的摸索和探讨，发现团体成员间的交流合作，

7、对提高个体的学习动力和能力，达到特定的教学任务的目的，其作用是不可忽视的。合作交流的主要形式是小组讨论，它最有助于使学牛处于“放松的警觉状态”，对学生创设白主学习的空间至少在客观上创造了条件。小组合作交流学习需要选择恰当的内容、时机和方式。然而,讨论前先独立思考对发挥每个个体的积极性，提高合作交流的效率起着决定性作用0因为经过独立思考，学生对问题的理解和解决有了口己的见解，学牛看到的不仅仅是问题的表面现象。于是他就有话可说，并H有助于把问题讨论深刻，形成良好的讨论模式，提高讨论的效率。而不致于因从众心理，山个别学生

8、误导性发言而造成群体认识的偏差。这两位教师把这些理论用于教学实际，取得了意想不到的效果。语文老师**、**、**,家务事较多，尤其是韩文老师家屮的孩子只有两岁，杂事更多。但是,她们从未因家事影响教学工作，一心一意潜心教学，每天基本都是早来晚走，认真备课，粘心授课，对学生在爱护的前提下，严格要求，从练字到耳门记、记周记、写作文，都投入了大量的时间和精力，特別是