年度中学工作总结与年度初中体育教师个人工作总结汇编

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1、年度中学工作总结与年度初中体育教师个人工作总结汇编年度中学工作总结；一年来，学校在各级党委、县教育局的热情关心和大力支持下,发扬XX人的攻坚克难，锲而不舍的创业精神，坚持发展不动摇，以超前的意识强占制高点，抓住了一次又一次机遇，使学校实现了一个又一个巨大的突破，取得了前所未有的发展。各项工作均有所建树，相继成为XX市“德育工作先进学校”，县委、县政府评为“教育工作先进集体”，县级“先进党支部”。一、一年来的工作回顾；回顾一年来的工作，可以概括为四句话：人心思上，踏实工作,奋力拼搏，成绩可嘉。中考、联考成绩优秀。XX、XX、XX等十四人荣获全县前五名的好名次，有二十人次荣获教学成绩奖。涌

2、现了七位先进个人。概括起来，我们主要做了以下几方面工作:盘点XX用以下数字我们经历的的校园大事记1、和教师签订了“纠正行业不正之风”工作责任状安全工作责任状。2、潘XX被聘为XX市中学语文学科兼职教研员3、XX日报报道XX的先进事迹（记全国优秀教师、XX县XX乡第一中学教师XX）4、7月3日《XX晚报》“太阳部落”发表一组学生优秀作文。5、召开第四届家长学校暨家长座谈会。6、说、讲、评学校：集体一等奖(全县一名)特等奖：XX、XX、XXo7、XX市副市长，市教院领导专家来我校检查指导工作，主办两期《XX苑》校报。8、县电视台多次报道学校事迹。我们的工作重心定位在“两个队伍”的建设上，开

3、学以来，我们相继召开了班子会、全体教师会、学生广播大会、家长会，上上下下统一思想，形成合力，全面工作有了良好的开局。(_)、教师管理;1、班子成员率先垂范。张校长，刘主任，任主任除了分管的工作，还兼课而且成绩比较优秀。而且能坚持学习，不断提高业务水平。注重提高教师素质。狠抓行风建设，绝大多数教师素质有了明显变化。文明、务实、高效。期初和全体教师签订了师德师风承诺书和行风建设责任状，建立了教师考评档案。2、加大校本培训的力度。继续推行哈49中的管理经验，建立健全了教师解题本、作业批改记录等，以教研组为单位，每周开展一次集体备课。3、狠抓课堂有效教学。把“五课制”贯穿教学始终。努力探讨各学

4、科，各种课型的教学模式。4、积极开展教研活动。语、数、英等五个教研组分别搞了一次大型教研活动。确立了校、县的科研课题。5、学校全面实行了校务执勤制度。每日一名校级领导带班和若干名教师组成的值周团队。值周主要内容为学生的日常行为规范养成，学习习惯；教师的教育教学情况，学校管理正常运转的每一个方面。6、进一步密切与家长的联系，召开了两次家长会，完善了家长协会。校领导、班主任、任课教师均在会议上作了重要讲话。7、完善教师成长档案，完善教师评价机制，建立了多元的评价体系。（二）、学生管理；学生整体状况良好。文明、守纪、思上。政教处做了大量卓有成效的工作。1、养成教育常抓不懈。规范学生日常行为规

5、范。出台相应的管理制度。建立了住宿生、留守儿童等各类学生档案，召开了学生大会，表彰了先进，对学生提出明确了具体要求。2、各班选出了一名“学生代表”，让学生参与学校管理，以便听取学生们的心声。3、强化学生自我管理。在全校范围内推行了“自我管理，自我服务，自我教育”的管理模式。学生会工作效果良好。4、注重活动育人。结合重大节日和学生实际，我们将开展丰富多彩的一系列活动,以此来来实现学生的综合素质的提高。比如“五爱”系列教育，小记者团，“我爱我班一一班级文化”评比活动等等。10月9日我们聘请县关工委老教师郭万里同志给学生作了“早恋的危害”的报告。5、继续搞好学生综合素质评价，在本校原有的基础

6、上，参照局里下发的条款，完善、丰富学生成长档案。使此项工作真正落到实处。谢谢阅读！初中体育教师个人工作总结;1=1紧张而又繁忙毕业班教学终于结束了，在这一学期来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完善的知识结构，严格要求学生、尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提髙自己的教学水平和思想觉悟。为了下一学年的教育工作做得更好，把本学期的教学经验和教训总结；一、坚持政治理论学习，提高思想认识的先进性在一年来，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和***“三个代表”重要思想，思想上和行动上时刻与党中央保持高度一致。积极参加先进行教育活动

7、，认真学习有关教育理论，全面贯彻党的教育方针，一如既往地积极落实素质教育，对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感，关心爱护学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注到学生身上，倾注到党的教育事业上。处处、事事、时时严格要求自己，在平凡而繁琐的教学工作中，脚踏实地，埋头苦干，切实起到模范带头作用。二、潜心教育教学，不断开拓进取初四体育教学工作开展的好坏直接影响着毕业班体育成绩，以至于影响学生中招总成绩，所以我从开学之初就制定了严密的教学计划，规划