小学班主任工作总结（关于德育工作）与小学班主任工作总结：四个方面成就优秀班主任汇编

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1、小学班主任工作总结（关于德育工作）与小学班主任工作总结：四个方面成就优秀班主任汇编小学班主任工作总结（关于德育工作）根据XX年德育工作的要点z结合我校的实际情况，工作中确立了一种意识：以人为本，以学生为主体;抓牢两条线：养成教育,班级常规管理。确立与新时期新形式要求相适应的德育理念，坚定不移地推进每一位德育工作者的育人方法的改进。明确职责”保障各项德育工作有效开展。学校确立了以陶校长为组长，分管校长刘校长为副组长，德育主任和辅导员老师为组员的德育领导小组。开学初，大队委组织大队委员开展竞争上岗。同时进一步完善了德育工作档案制度,学校重大事件快报制,完善德育先进班集体,个人评比制度，使德

2、育工作制度化、规范化。二、抓班主任建设，促师德师风建设根据学校工作安排,重视班主任工作的指导与管理,班级配置了配班老师，并为新教师开展师徒结对活动，进一步明确班主任:职责填好《班主任工作手册》、通过每周的常规训练，促使学生良好行为习惯的养成,通过中队活动、晨会课教育,强化班集体建设。注重特殊学生的帮扶,作好成长记录。通过班主任沙龙,交流身边的育人故事，总结良好的德育经验，挖掘树立优秀的德育典型。在每期的家长学校中，让学生、家长一起参与到师德师风的评比过程中,填写好反馈表和问卷调查表。三、突出重点，以养成教育和班级管理为突破口，浓郁育人氛围。根据各年级段学生的特点，进一步落实《小学生守则

3、》、《小学生日常行为规范》、,广开渠道强化小学生的基础道德和日常行为规范的养成。我校还制定了《晨阳小学日常行为规范》，以五项常规竞赛为抓手,由条线分管,将此和班主任月考核挂钩,通过每周的常规训练重点的反馈,国旗下事迹介绍,橱窗宣传,对学生的常规行为训练有效到位。学生是在活动中成长起来的，本学期我校开展了晨阳小学绿色家园特色活动，充分利用社会教育资源，发挥优势，积极开展教育实践活动,营造良好的育人环境,优化学生成长的环境。制定了具体制度和评比标准，开拓了学生的视野，提高了学生的实践能力,此外，推普周系列活动，爱牙周活动、法制教育系列活动、科技节系列活动,更是层岀不穷。小学班主任工作总结：

4、四个方面成就优秀班主任一、优秀班主任要学会帮学生树立自己的人生目标：一个成功的人通常都有很明确很远大的人生目标,很难想象一个处于开启状态积极进取的人只是漫无目的地过日子而没有目标。一个有着坚定不移的人生方向的人，才有可能克服不断出现的困难和阻力，而永远保持积极向上的精神状态。教师不但要帮助学生树立目标,更要让学生自己学会制定目标。让学生自己学会激励自己，自己学会调整自己。二优秀班主任要努力改变自己的形象:以前总认为班主任进了班就应该板着脸，让学生害怕你，这样自己所说的每句话学生才会听，班级才能管好。现在我才明白：对学生端老师的架子,学生喜欢跟老师开玩笑。只要不影响正常的工作和学习，这些

5、有什么大不了的。教师和学生心贴近了,不是能够更好的开展教育吗？这与师道尊严挨得上吗？三、优秀班主任要让教育形式更能贴近学生,提高教育的效果班主任老师做学生的思想工作时,会不会有这样的感觉？大道理已经说尽,学生却已经厌烦。归根结底,是我们的道理太过枯燥,缺乏有血有肉的内容。我的班主任工作的经验表明，通过讲故事说道理，学生一般都听得很认真，也能把道理说的很透。因此,我平时比较注重收集一些这方面的故事,以备不时之需。学生通过故事会以一种积极的心态接受教育,效果自然比较明显。Ui、优秀班主任要摆正自己的心态:怎样才是一个优秀的班主任？仅仅是各项活动拿第一?错!我在和学生交流的过程中才知道，一个

6、优秀的班主任应该是懂得付出,并在付出中感到快乐的人。付出是一件快乐的事，当我们在帮助别人的时候,不应该去希求回报,而是享受这份付出的快乐，在海边看见一个小男孩把一条条搁浅的小鱼仍回大海，就说:这么多鱼，你怎么能救得过来?没人会在乎你这么做的。“那小男孩拣起一条鱼说：〃这条在乎“，又拣起一条说:〃这条也在乎。朴实的语言中,却表达了小男孩对生命的珍视。作为一名教师，一位学生的前途于我们似乎是无关紧要的，但是，对那位学生呢？所以，我们不能轻易地放弃任何一位学生。学生在成长的过程中，犯各种错误都是有可能的,更可能的是出现反复，作为教师，一要付出,二要有承受打击的心理准备。当你全心付出而没有得到

7、预期的报时，你能够扪心自问：我无愧于良心。这就够了吧。以上是我自己这学期班主任工作的一些收获和心得。学生的成长过程不会是一帆风顺的，他们常常有成功、有失败,有高潮、有低潮。在学生情绪变化最激烈的时候,教育的时机也就凸显得最明显。当时机出现时，平庸的教师可能会火冒三丈,或者牢骚满腹；而高明的教师则是高瞻远瞩,胸有成竹。正确把握教育的时机,是我们教师必须修炼的—项内功。